Страница 17, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Как образуется слог?

Гласный звук образует слог.

Составь предложения по схемам.

Соотнеси рисунки и схемы. Назови одним словом предметы.

Вот козлёнок.

Он сидит тихо.

Злой волк смотрит в окно.

Схемы слов, состоящие из двух слогов с ударением на первом, соответствуют уменьшительно-ласкательным формам названий предметов, изображенных на рисунках. Поскольку все схемы и слоговые структуры слов одинаковы, они соотносятся следующим образом:

Стул — сту́льчик
Стол — сто́лик
Шкаф — шка́фчик

Все изображенные предметы можно назвать одним обобщающим словом: мебель.

Звук [Ш]. Буква Ш ш

ка
ран
да́ш

ка
ран
даши́

шко́ла

ко́шка

Ми́ша

Гри́ша

Составь предложение со словом школа.

Придумай имена детям, которые пошли в лес. Обязательное условие: в словах должен быть звук [Ш].

Наступила осень. Стояли ясные деньки. Дети пошли в лес.

В осеннем лесу ярко горели кисти рябин. Ребята собирали сосновые и еловые шишки.

ша

шо

ши

шу

ше

Сочетание ШИ под ударением пишется с буквой И.

• Звук [ш] — согласный. При его произнесении струя воздуха встречает преграду во рту, создавая шум.
• Звук [ш] — глухой. Он произносится без вибрации голосовых связок, только при помощи шума. Его парный звонкий звук — [ж].
• Звук [ш] — всегда твёрдый. В русском языке у этого звука нет мягкой пары, поэтому он произносится твёрдо перед любыми гласными.

Составь предложение со словом школа.

Наша школа находится рядом с большим красивым парком.

Придумай имена детям, которые пошли в лес. Обязательное условие: в словах должен быть звук [ш].

Детей, изображённых на картинке, можно назвать так: девочку — Маша, а мальчиков — Паша и Миша.