Страница 13, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Звуки в окружающем мире

• Понаблюдай, какие звуки ты слышишь в окружающем мире.

Звуки бывают разными.

1 Комары звенят: з-з-з.

Пчёлы жужжат: ж-ж-ж.

2 Собака рычит: р-р-р.

3 Воздух шипит: ш-ш-ш.

• Рассмотри рисунки. Что на них изображено? Придумай рассказ по рисунку 4. Используй слова: хотела, подлетела, украла, рычала.

Что на них изображено?

На рисунках изображены различные ситуации и звуки, которые им соответствуют:

• Медведь лезет на дерево за мёдом, а пчёлы вокруг него сердито жужжат (ж-ж-ж).
• Девочка отмахивается веткой от надоедливых комаров, которые звенят (з-з-з).
• Из мяча в руках у мальчика с шипением выходит воздух (ш-ш-ш).
• Собака рычит (р-р-р) на ворону, которая пытается украсть у неё косточку из миски.

Придумай рассказ по рисунку 4.

Собака отдыхала в своей конуре. Рядом в миске лежала вкусная косточка. Мимо летела ворона. Она хотела есть, поэтому подлетела к миске, схватила кость и украла её. Собака увидела это, выскочила из конуры и громко рычала на воровку.

Прочитай слова. Какой вопрос можно к ним поставить? Составь предложение со словом думать.

Прочитай скороговорку сначала медленно, потом быстро.

На иве галка, на берегу галька.

Сравни слова. Что меняет смысл слова?

Озаглавь текст.

Катя написала письмо Ольге. Она отнесла его на почту. Ольга получила письмо.

Все представленные слова (встать, сесть, думать, знать, читать, писать, играть, работать) отвечают на вопрос «что делать?». Это глаголы в неопределённой форме.

Пример предложения со словом «думать»: Ученик начал думать над трудной задачей.

Упражнение со скороговоркой предназначено для устной тренировки произношения. Смысл скороговорки построен на игре слов, которые звучат похоже, но имеют разное значение: галка — это птица, а галька — это маленький гладкий камень.

Кто?
Волк и медведь — звери.
Окунь и карась — рыбы.
Снегирь и гусь — птицы.

Что?
Василёк и ромашка — цветы.
Сирень и малина — кусты.
Тополь и ель — деревья.

Сравни слова. Что меняет смысл слова?
В каждой паре слов смысл меняет мягкий знак (ь) на конце. Он смягчает последний согласный звук, из-за чего образуется новое слово с другим значением.
мел (то, чем пишут на доске) — мель (неглубокое место на реке или в море)
мол (портовое сооружение) — моль (насекомое-вредитель)
ел (принимал пищу, прошедшее время от глагола «есть») — ель (хвойное дерево)
хор (коллектив певцов) — хорь (хищное животное)

Озаглавь текст.
Этот короткий текст можно озаглавить «Письмо».