Страница 46, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Какие слова спрятались в схемах?

О, НИ, НА, НА, СА, СОС

Сани у Сони.

Игра. Кто больше составит слов из букв и слогов?

СИ, С, СА, НА, О, НЫ, Ы, НИ, У, СЫ, Н, СО

Сравни слова. Что меняется в словах, когда обозначается один или много предметов?

— Нина! Осы! Осы!

о|сá

о|сы

Знаешь ли ты, что такое ось? Посмотри вместе со взрослыми значение этого слова в словаре.

о|сы

о|си

но|си

са|ни

3 4 5 1 2

сосна

4 5 1 2 3

насос

Какие слова спрятались в схемах?

В схемах показано, как из слогов можно составить слова. Если следовать стрелкам и соединять слоги, получаются следующие слова:

• Оса (получается из слогов «о» и «са»)
• Нина (получается из слогов «ни» и «на»)
• Насос (получается из слогов «на» и «сос»)
• Сосна (можно составить из тех же слогов, что и насос, — «сос» и «на»)

Таким образом, в схемах спрятаны слова: оса, Нина, насос, сосна.

Игра. Кто больше составит слов из букв и слогов?

Из набора букв и слогов (си, с, са, на, о, ны, ы, ни, у, сы, н, со) можно составить много разных слов. Вот некоторые из них:

• нос
• сон
• сын
• он
• она
• осы
• усы
• сани
• Нина
• сыны
• сосна
• насос

Сравни слова. Что меняется в словах, когда обозначается один или много предметов?

Когда мы говорим об одном предмете, мы используем слово в единственном числе (например, «оса»). Когда мы говорим о нескольких таких же предметах, мы используем множественное число («осы»). Чтобы из единственного числа сделать множественное, у слова меняется окончание. В примере «оса» – «осы» окончание -а поменялось на -ы.

Знаешь ли ты, что такое ось? Посмотри вместе со взрослыми значение этого слова в словаре.

У слова «ось» есть несколько значений. На картинке изображена ось в техническом смысле. Это такой стержень, на который надевают колёса, чтобы они могли вращаться. Например, у тележки или у машины есть оси. Когда таких осей больше одной, говорят «оси». На картинке изображены две оси с колёсами.

Задание на перестановку букв

В нижней части страницы показана интересная игра со словами. Цифры над словом показывают, как нужно переставить буквы в другом слове, чтобы получилось первое. Оба слова — «сосна» и «насос» — состоят из одних и тех же букв.

• Чтобы из слова «насос» (где н-1, а-2, с-3, о-4, с-5) получить слово «сосна», нужно поставить буквы в порядке 3, 4, 5, 1, 2. Получится: с-о-с-н-а.
• Чтобы из слова «сосна» (где с-1, о-2, с-3, н-4, а-5) получить слово «насос», нужно поставить буквы в порядке 4, 5, 1, 2, 3. Получится: н-а-с-о-с.

С. Я. Маршак.

Сказка о глупом мышонке

Рассмотри рисунок. Расскажи, что на нём изображено.

***

Баю, баю, баюшок,

Кладу Машу на пушок —

На пуховую кровать,

Будет Маша крепко спать.

Спроси, какие колыбельные песни пела тебе мама.

Рассмотри рисунок. Расскажи, что на нём изображено.

На рисунке изображена сцена из «Сказки о глупом мышонке» Самуила Маршака. Мы видим уютную мышиную норку. Мама-мышь в красном платье и белом фартуке просит кошку спеть колыбельную её сыну. Кошка, наряженная в пышное зелёное платье с сумочкой, стоит у двери и машет лапкой. Глупый мышонок сидит в своей кроватке-качалке и совсем не хочет спать. Вместо этого он весело подбрасывает подушку. Обстановка в норке очень уютная: под потолком горит лампа-цветок, есть окошко, а на полу лежат игрушки, например, волчок.

Спроси, какие колыбельные песни пела тебе мама.

Моя мама пела мне разные колыбельные песни. Чаще всего это была песня «Спят усталые игрушки» из передачи «Спокойной ночи, малыши!». Ещё я помню классическую колыбельную «Спи, моя радость, усни», а также народную «Баю-баюшки-баю, не ложися на краю». Иногда мама не пела песню, а просто тихонько напевала какую-нибудь спокойную мелодию или рассказывала сказку тихим, убаюкивающим голосом.