Страница 52, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

А. С. Пушкин. Сказки

• Вспомни, какие сказки А. С. Пушкина ты знаешь.

♦ У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

(А. С. Пушкин)

Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт, который также написал несколько замечательных сказок, известных и любимых многими с детства. В основе его сказок часто лежат русские народные сюжеты, которые поэт облёк в гениальную стихотворную форму. Вот некоторые из них:

• «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» — это волшебная история о царе Салтане, его оклеветанной жене-царице и сыне Гвидоне, которые оказываются на необитаемом острове. Благодаря чудесам и помощи прекрасной Царевны-Лебеди, князь Гвидон становится могущественным правителем и воссоединяется с отцом.
• «Сказка о рыбаке и рыбке» — поучительная история о старике, который поймал волшебную Золотую рыбку, исполнявшую желания. Сказка рассказывает о том, как безмерная жадность его старухи привела к тому, что они остались у разбитого корыта.
• «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» — русский вариант известного сюжета о прекрасной царевне, злой мачехе с волшебным зеркальцем, семи богатырях, приютивших её, и королевиче Елисее, который своей любовью и верой спас невесту.
• «Сказка о золотом петушке» — сказка о царе Дадоне, которому звездочёт подарил волшебного золотого петушка, предупреждавшего об опасности. Нарушив обещание, данное звездочёту, царь трагически погибает из-за своей страсти к Шамаханской царице.
• «Сказка о попе и о работнике его Балде» — сатирическая сказка в стихах о жадном попе, который нанял на службу смекалистого и сильного работника Балду за три щелчка по лбу в год, и о том, как Балда проучил своего скупого хозяина.
• Пролог к поэме «Руслан и Людмила» («У лукоморья дуб зелёный...») — именно отрывок из этого знаменитого вступления приведён на изображении. В нём описывается сказочный мир Лукоморья, где живёт «кот учёный», русалка, леший и другие волшебные персонажи, что создаёт атмосферу для всей поэмы-сказки.

Песенка о цирке

• Цирк, цирк, цирк —

Это делающий сáльто акробат.

Цирк, цирк, цирк —

Это вечный праздник взрослых и ребят,

Это — сила, это — ловкость, это — труд,

А, поверьте, путь к победе очень крут.

Любите цирк, цирк, цирк

И почаще приходите в цирк.

(М. Пляцковский)

• О чём это стихотворение?

• Как бы ты озаглавил это стихотворение?

• Обсудите с одноклассниками, почему взрослые и дети любят цирк. Расскажите, что вам больше всего нравится в цирке. Начните так: «Я люблю бывать в цир-ке...», или так: «Я хотел бы побывать в цирке...»

*************

• Прочитайте стихотворение по ролям.

Заяц

— Заяц, заяц,

Чем ты занят?

— Кочерыжку разгрызаю.

— А чему ты,

Заяц, рад?

— Рад,

Что зубы

Не болят.

(Г. Сапгир)

О чём это стихотворение?

Это стихотворение о цирке. Автор описывает его как весёлый праздник для взрослых и детей, где можно увидеть выступления сильных и ловких акробатов. В то же время поэт подчёркивает, что за каждым номером стоит большой и упорный труд артистов. Стихотворение призывает любить цирк и приходить на представления.

Как бы ты озаглавил это стихотворение?

У этого стихотворения уже есть название — «Песенка о цирке». В качестве альтернативных вариантов можно предложить такие заголовки: «Праздник в цирке», «Что такое цирк?» или «Славный цирк!».

Обсудите с одноклассниками, почему взрослые и дети любят цирк. Расскажите, что вам больше всего нравится в цирке. Начните так: «Я люблю бывать в цирке...», или так: «Я хотел бы побывать в цирке...»

Я люблю бывать в цирке, потому что это всегда яркое и незабываемое зрелище. Больше всего мне нравятся выступления дрессированных животных, например, когда медведи ездят на велосипедах или собаки решают задачки. Ещё я восхищаюсь воздушными гимнастами, которые выполняют сложные трюки под самым куполом. Это очень красиво и захватывающе. Думаю, и взрослые, и дети любят цирк за атмосферу чуда и праздника, за возможность от души посмеяться над шутками клоунов и удивиться невероятным способностям людей и животных.

Прочитайте стихотворение по ролям.

Это стихотворение-диалог следует читать вдвоём. Один ученик будет читать слова автора (вопросы), а второй — отвечать за зайца. Распределение ролей:

Роль 1 (Автор):
— Заяц, заяц,
Чем ты занят?

Роль 2 (Заяц):
— Кочерыжку разгрызаю.

Роль 1 (Автор):
— А чему ты,
Заяц, рад?

Роль 2 (Заяц):
— Рад,
Что зубы
Не болят.