Номер 2, страница 6 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Канакина, Горецкий

Язык и речь. Наша речь - номер 2, страница 6.

2. Прочитай на с. 5 название раздела и запиши в схеме. Рассмотри рисунки.

К какому виду речи (слушанию, говорению, чтению или письму) можно отнести каждый рисунок? Объясни свой ответ.

Выскажи мнение: для чего нам нужна речь?

А может ли быть речь без слов?

К какому виду речи (слушанию, говорению, чтению или письму) можно отнести каждый рисунок? Объясни свой ответ.

Поскольку рисунки не представлены, можно предположить, что они иллюстрируют четыре основных вида речевой деятельности. Рисунок с человеком, который слушает собеседника, можно отнести к слушанию, так как это процесс восприятия звучащей речи. Изображение человека, выступающего перед аудиторией, относится к говорению — процессу создания устных высказываний. Рисунок, где человек читает книгу, иллюстрирует чтение, то есть понимание письменного текста. Наконец, изображение человека, пишущего письмо, относится к письму — созданию текста на бумаге или другом носителе.

Выскажи мнение: для чего нам нужна речь?

Речь — это фундаментальный инструмент, необходимый человеку для полноценной жизни. Прежде всего, она нужна для общения: мы используем речь, чтобы делиться информацией, мыслями и чувствами, устанавливать и поддерживать социальные контакты. Также речь является основой познания и мышления; с помощью слов мы получаем знания об окружающем мире, анализируем их, формируем и выражаем собственные идеи. Кроме того, благодаря речи, особенно письменной, осуществляется передача опыта и культурных ценностей от поколения к поколению. Наконец, речь — это способ самовыражения, позволяющий человеку раскрыть свою индивидуальность.

А может ли быть речь без слов?

Да, речь, как способ коммуникации, может существовать и без слов. Такую речь называют невербальной. Ярким примером является язык жестов, который представляет собой сложную и полноценную систему общения для людей с нарушениями слуха. Кроме того, к бессловесной речи относятся мимика (выражение лица), пантомимика (движения тела) и жесты (движения рук), которые передают наши эмоции и намерения. Информацию без слов несут и различные символы: дорожные знаки, пиктограммы, нотные знаки. Даже интонация и паузы в устной речи могут нести самостоятельное значение, дополняя или изменяя смысл слов. Таким образом, общение — это более широкое понятие, чем просто произнесение слов.