Страница 6 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Канакина, Горецкий

1. Рассмотри рисунок. Прочитай.

Землю населяет множество живых существ. Из них только человек обладает даром речи.

Л. Успенский

Какую мысль сообщил нам автор этих слов?

Скажи, можно ли назвать речью звуковые сигналы животных.

Какую мысль сообщил нам автор этих слов? Автор этих слов, Л. Успенский, хотел донести до нас мысль об уникальности человека. Он подчеркивает, что из всех многочисленных живых существ, населяющих нашу планету, только люди обладают речью — сложной системой общения, позволяющей выражать мысли, чувства, передавать знания и опыт. Речь — это особенный дар, который отличает человека от животных.

Скажи, можно ли назвать речью звуковые сигналы животных. Нет, звуковые сигналы животных нельзя назвать речью в том смысле, в котором мы говорим о человеческой речи. Животные общаются с помощью звуков, но это общение представляет собой набор сигналов, которые передают конкретную информацию: об опасности, о нахождении пищи, призыв к спариванию. Эти сигналы, как правило, врождённые и не обладают той сложной структурой (грамматикой, синтаксисом), которая присуща человеческому языку. Человеческая речь позволяет создавать бесконечное количество новых высказываний, говорить о прошлом и будущем, обсуждать отвлеченные понятия, чего не могут делать животные. Поэтому их звуки — это система коммуникации, но не речь.

2. Прочитай на с. 5 название раздела и запиши в схеме. Рассмотри рисунки.

К какому виду речи (слушанию, говорению, чтению или письму) можно отнести каждый рисунок? Объясни свой ответ.

Выскажи мнение: для чего нам нужна речь?

А может ли быть речь без слов?

К какому виду речи (слушанию, говорению, чтению или письму) можно отнести каждый рисунок? Объясни свой ответ.

Поскольку рисунки не представлены, можно предположить, что они иллюстрируют четыре основных вида речевой деятельности. Рисунок с человеком, который слушает собеседника, можно отнести к слушанию, так как это процесс восприятия звучащей речи. Изображение человека, выступающего перед аудиторией, относится к говорению — процессу создания устных высказываний. Рисунок, где человек читает книгу, иллюстрирует чтение, то есть понимание письменного текста. Наконец, изображение человека, пишущего письмо, относится к письму — созданию текста на бумаге или другом носителе.

Выскажи мнение: для чего нам нужна речь?

Речь — это фундаментальный инструмент, необходимый человеку для полноценной жизни. Прежде всего, она нужна для общения: мы используем речь, чтобы делиться информацией, мыслями и чувствами, устанавливать и поддерживать социальные контакты. Также речь является основой познания и мышления; с помощью слов мы получаем знания об окружающем мире, анализируем их, формируем и выражаем собственные идеи. Кроме того, благодаря речи, особенно письменной, осуществляется передача опыта и культурных ценностей от поколения к поколению. Наконец, речь — это способ самовыражения, позволяющий человеку раскрыть свою индивидуальность.

А может ли быть речь без слов?

Да, речь, как способ коммуникации, может существовать и без слов. Такую речь называют невербальной. Ярким примером является язык жестов, который представляет собой сложную и полноценную систему общения для людей с нарушениями слуха. Кроме того, к бессловесной речи относятся мимика (выражение лица), пантомимика (движения тела) и жесты (движения рук), которые передают наши эмоции и намерения. Информацию без слов несут и различные символы: дорожные знаки, пиктограммы, нотные знаки. Даже интонация и паузы в устной речи могут нести самостоятельное значение, дополняя или изменяя смысл слов. Таким образом, общение — это более широкое понятие, чем просто произнесение слов.