Страница 35 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Канакина, Горецкий

7. Прочитай. Назови сказку.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить. Тянет-потянет, вытянуть не может.

Спиши первые два предложения. Проверь себя.

Разыграйте сценку вместе с друзьями. Покажите с помощью жестов, как дед тянет репку. Сопровождайте свои действия словами из последнего предложения. Как вы будете проговаривать слова?

Это русская народная сказка «Репка».

• Спиши первые два предложения. Проверь себя.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.

• Разыграйте сценку вместе с друзьями. Покажите с помощью жестов, как дед тянет репку. Сопровождайте свои действия словами из последнего предложения. Как вы будете проговаривать слова?

Чтобы разыграть эту сценку, один человек должен играть деда. Ему нужно сделать вид, что он крепко ухватился за ботву репки, уперся ногами в землю и изо всех сил тянет ее на себя. Жестами можно показать огромное усилие: напрячься всем телом, раскачиваться, делать сосредоточенное и уставшее лицо.

Слова «Тянет-потянет» нужно проговаривать медленно, протяжно, с напряжением в голосе, как будто это требует больших усилий. Можно делать паузы, чтобы перевести дух. Фразу «вытянуть не может» следует произнести с разочарованием и усталостью, можно даже выдохнуть или опустить руки, показывая, что сил больше нет.

1. Как узнать, сколько в слове слогов?

Существует несколько простых способов, чтобы узнать, сколько слогов в слове. Основной из них связан с гласными буквами.

Это самый надежный и простой метод. Правило гласит: сколько в слове гласных букв, столько и слогов. Каждый слог обязательно включает в себя один гласный звук.

В русском языке 10 гласных букв: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.

Примеры:

• В слове «шко-ла» 2 гласные (о, а), следовательно, 2 слога.
• В слове «у-чи-тель» 3 гласные (у, и, е), следовательно, 3 слога.
• В слове «я-бло-ко» 3 гласные (я, о, о), следовательно, 3 слога.
• В слове «май» 1 гласная (а), следовательно, 1 слог.

Этот наглядный метод часто используется для обучения детей. Поставьте ладонь под подбородок и медленно, чётко произнесите слово. Каждый раз, когда ваш рот открывается для произнесения гласного звука, подбородок опускается и касается ладони. Количество таких касаний будет равно количеству слогов в слове.

Например, если произнести слово «ма-ши-на», вы почувствуете, как подбородок трижды коснётся руки. Это означает, что в слове три слога.

2. Прочитай. Раздели слова на слоги.

Слива, радуга, лилия.

Слива: сли-ва

Радуга: ра-ду-га

Лилия: ли-ли-я

3. Прочитай. Запиши слова в порядке увеличения в них количества слогов.

Утюг, лист, осина.

Чтобы записать слова в порядке увеличения количества слогов, нужно посчитать, сколько в каждом слове гласных букв. Количество слогов в слове равно количеству гласных.

Проанализируем каждое слово:

1. В слове «лист» — одна гласная буква «и». Следовательно, в этом слове 1 слог.

2. В слове «утюг» — две гласные буквы «у», «ю». Следовательно, в этом слове 2 слога (у-тюг).

3. В слове «осина» — три гласные буквы «о», «и», «а». Следовательно, в этом слове 3 слога (о-си-на).

Теперь расположим слова в порядке увеличения количества слогов (от 1 до 3):

Лист, утюг, осина.