Страница 111 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский

Что произойдёт, если условия среды будут изменяться быстрее, чем формирование адаптаций у популяции?

В таких случаях организмы будут погибать, так как не сумеют адаптироваться к условиям окружающей среды.

Какие формы естественного отбора выделяют? Дайте их краткую характеристику.

Различают три основные формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий и разрывающий (дизруптивный).

Движущий отбор направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака. Он проявляется при изменении условий окружающей среды. Особи популяции имеют некоторые различия по генотипу и фенотипу, и при длительном изменении внешней среды преимущество в жизнедеятельности и размножении может получить часть особей вида с некоторыми отклонениями от нормы.

Стабилизирующий отбор направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака. Он действует при относительно постоянных условиях окружающей среды, т. е. пока сохраняются условия, давшие преимущество проявлению конкретного признака (свойства).

Разрывающий (дизруптивный) отбор направлен на сохранение мутаций, ведущих к наибольшему отклонению от средней величины признака. Его действие проявляется тогда, когда условия среды изменяются так, что преимущество приобретают особи с крайними отклонениями от нормы. В результате разрывающего отбора формируется полиморфизм популяции, т. е. наличие нескольких различающихся по какому-либо признаку групп.

Почему естественный отбор считают движущей силой эволюции? Что определяет направление его действия?

Естественный отбор происходит лишь тогда, когда генотипы особей в популяции различаются. Но в то же время объектами его непосредственного воздействия являются не генотипы, а фенотипы отдельных особей, т. е. отбор по фенотипам является, по сути, отбором генотипов, так как потомкам передаются не признаки, а гены, обусловливающие (детерминирующие) их развитие. В результате в популяции происходит увеличение относительного числа особей, обладающих определённым свойством или качеством.

Используя ключевые слова параграфа, постройте основу схемы (ментальной карты), показывающую формы естественного отбора.

Сравните формы естественного отбора, выделив черты сходства и различия. Ответ представьте в виде таблицы. Используя дополнительные источники информации, приведите примеры для каждой формы отбора.