ГДЗ по алгебре 10 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Семенов

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 2 Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Звавич Л. И., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Рязановский А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 1, 2

ISBN: 978-5-346-04648-6 (общ.), 978-5-346-04649-3 (ч. 1), 978-5-346-04650-9 (ч. 2),

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Часть 1
Глава 1. Действительные числа
§ 1. Натуральные и целые числа
§ 2. Рациональные числа
§ 3. Иррациональные числа
§ 4. Множество действительных чисел
§ 5. Модуль действительного числа
§ 6. Метод математической индукции
Глава 2. Числовые функции
§ 7. Определение числовой функции и способы её задания
§ 8. Свойства функций
§ 9. Периодические функции
§ 10. Обратная функция
Глава 3. Тригонометрические функции
§ 11. Числовая окружность
§ 12. Числовая окружность на координатной плоскости
§ 13. Синус и косинус. Тангенс и котангенс
§ 14. Тригонометрические функции числового аргумента
§ 15. Тригонометрические функции углового аргумента
§ 16. Функции у = sin x, y = cos x, их свойства и графики
§ 17. Построение графика функции у = mf(x)
§ 18. Построение графика функции у = f(kx)
§ 19. График гармонического колебания
§ 20. Функции у = tgx, y = ctgx, их свойства и графики
§ 21. Обратные тригонометрические функции
Глава 4. Тригонометрические уравнения
§ 22. Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
§ 23. Методы решения тригонометрических уравнений
Глава 5. Преобразование тригонометрических выражений
§ 24. Синус и косинус суммы и разности аргументов
§ 25. Тангенс суммы и разности аргументов
§ 26. Формулы приведения
§ 27. Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени
§ 28. Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
§ 29. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму
§ 31. Методы решения тригонометрических уравнений
Глава 6. Комплексные числа
§ 32. Комплексные числа и арифметические операции над ними
§ 33. Комплексные числа и координатная плоскость
§ 34. Тригонометрическая форма записи комплексного числа
Глава 7. Производная
§ 37. Числовые последовательности
§ 38. Предел числовой последовательности
§ 39. Предел функции
§ 40. Определение производной
§ 41. Вычисление производных
§ 43. Уравнение касательной к графику функции
§ 44. Применение производной для исследования функций на монотонность и эстремумы
§ 46. Нахождение наибольших и наименьших значений функции
Глава 8. Комбинаторика и вероятность
§ 47. Правило умножения. Перестановки и факториалы
§ 48. Выбор нескольких элементов. Биномиальные коэффициенты
§ 49. Случайные события и их вероятности
Часть 2
Повторение курса алгебры основной школы
Глава 1. Действительные числа
Глава 2. Числовые функции
Глава 3. Тригонометрические функции
§ 11. Числовая окружность
§ 12. Числовая окружность на координатной плоскости
§ 13. Синус и косинус. Тангенс и котангенс
§ 14. Тригонометрические функции числового аргумента
§ 15. Тригонометрические функции углового аргумента
§ 16. Функции у = sin x, y = cos x, их свойства и графики
§ 17. Построение графика функции у = mf(x)
§ 18. Построение графика функции у = f(kx)
§ 19. График гармонического колебания
§ 20. Функции у = tgx, y = ctgx, их свойства и графики
§ 21. Обратные тригонометрические функции
Глава 4. Тригонометрические уравнения
Глава 5. Преобразование тригонометрических выражений
§ 24. Синус и косинус суммы и разности аргументов
§ 25. Тангенс суммы и разности аргументов
§ 26. Формулы приведения
§ 27. Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени
§ 28. Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
§ 29. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму
§ 30. Преобразование выражения A sinx + B cosx к виду C sin (x + t)
§ 31. Методы решения тригонометрических уравнений
Глава 6. Комплексные числа
Глава 7. Производная
§ 37. Числовые последовательности
§ 38. Предел числовой последовательности
§ 39. Предел функции
§ 40. Определение производной
§ 41. Вычисление производных
§ 42. Дифференцирование сложной функции. Дифференцирование обратной функции
§ 43. Уравнение касательной к графику функции
§ 44. Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы
§ 45. Построение графиков функций
§ 46. Нахождение наибольших и наименьших значений функции
Глава 8. Комбинаторика и вероятность
Часть 1
Обложка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456
Часть 2

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Сложности при изучении алгебры в 10 классе

Не все школьники имеют математический склад ума и легко ориентируются в дробях, степенях, корнях и т.д. Несмотря на то, что знание алгебры открывает перед ребятами большие перспективы, ответственно к изучению дисциплины подходят буквально единицы. Большинство же учеников перебиваются с тройки на двойку или ищут способы вовсе ничего не учить, списывая решения у одноклассников. Но можно избрать и другой путь - начать работать с ГДЗ по алгебре за 10 класс к учебнику Мордковича А.Г., Семенова П.В., который поможет быстро разобраться во всех перипетиях науки.

Периодически занимаясь с пособием учащиеся лучше узнают:

  1. Что такое натуральные и целые числа.
  2. Как решать тригонометрические функции.
  3. Каким образом решать обратные функции.
  4. Методы решения тригонометрических уравнений.
  5. Вычисление производных.
  6. Комбинаторику и вероятность., и т.д.

В решебнике авторы досконально разложили все упражнения, предоставив развернутые ответы, чтобы десятиклассники могли поэтапно проследить за действиями. Даже самый несведущий подросток сможет усвоить предмет, если начнет тренироваться с изданием. А систематическое повторение материала позволит ему надолго отложиться в памяти.

С решебником Мордковича легко получать пятерки

Алгебра - одна из тех наук, которые нельзя вызубрить. Школьникам нужно научиться понимать формулы, ориентироваться в уравнениях, осознавать когда и как совершать те или иные действия. Только это гарантирует успех при освоении столь сложной дисциплины. К сожалению, учителя не могут уделять много времени подробному объяснению теории, так как просто не уложатся в рамки урока. Но они стараются наглядно продемонстрировать особенности выполнения номеров. Конечно, никто не застрахован от недопониманий, поэтому стоит воспользоваться сборником ответов «Алгебра 10 класс Учебник Мордкович А.Г., Семенов П.В. (Мнемозина, 2019-2023 гг.)», где можно почерпнуть недостающие сведения.

Авторы привели в справочнике:

  1. верные ответы;
  2. досконально расписанные решения;
  3. готовые графики и заполненные таблицы;
  4. подробные наглядные примеры.

Сравнивая свое самостоятельно выполненное домашнее задание с теми, которые имеются в решебнике, можно сразу выявить несоответствия и понять, что именно было сделано не так. Постоянная проработка материала принесет учащимся много пользы и поможет с легкостью справляться с любыми контрольными работами, так как они начнут прекрасно разбираться во всех темах. Без сомнения подростки с подобной подготовкой станут получать только хорошие оценки.

С ГДЗ не нужен репетитор

Десятый год обучения - напряженное время. Во многих школах начинается подготовка к ЕГЭ. Так как алгебра - один из основных предметов, подлежащих сдаче, то необходимо срочно подтянуть все хвосты и максимально подробно изучить текущий материал. Многие родители стремятся в этот период нанять детям репетиторов, не особо рассчитывая на их способность справиться своими силами. Но можно воспользоваться и альтернативным вариантом - готовыми ответами по алгебре 10 класс (авторы - Мордкович, Семенов).

Используя справочник в качестве основного помощника, подростки:

  • самостоятельно освоят всю тематику;
  • разберут непонятные моменты;
  • проработают проблемные уравнения;
  • лучше усвоят материал.

Решебник позволит также наверстать упущенное, если ребенок отстал от сверстников по причине болезни. Кроме того, постоянная работа с ГДЗ дает возможность хорошо запомнить информацию на зрительном уровне. Но учащиеся должны понять и то, что если они будут просто списывать ответы в рамках выполнения домашних заданий, то особой пользы их знаниям от этого не будет.