ГДЗ по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Быстрая навигация
Язык как знаковая система и общественное явление 5
§ 1. Язык как знаковая система 5 § 2. Язык и его функции 6 § 3. Лингвистика как наука. Русский язык как объект научного изучения 8 § 4. Язык и культура 9
Язык и общество 18
§ 5. Русский язык в Российской Федерации 18 § 6. Формы существования русского национального языка 21 § 7. Словари русского языка 29
Язык и речь. Культура речи 33
§ 8. Единицы языка. Уровни языковой системы 33 § 9. Культура речи как раздел лингвистики 38 § 10. Фонетика. Орфоэпические нормы 43 § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы 49 § 12. Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы 68 § 13. Морфология. Морфологические нормы 73 § 14. Орфографические нормы русского языка 88 Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок 92 Правописание н и нн в словах различных частей речи 96 Правописание не и ни 98 Правописание предлогов, союзов, частиц 101
Речь. Речевое общение 104
§ 15. Язык и речь 104 § 16. Речевое общение. Виды, сферы и ситуации речевого общения 108 § 17. Речевая деятельность. Виды речевой деятельности 113
Текст. Виды его пробразования 121
§ 18. Признаки текста 121 § 19. Информационная переработка текста. План. Тезисы. Конспект 127 § 20. Реферат. Аннотация 131 § 21. Оценка текста. Рецензия 136 § 22. Повторение изученного в 10 классе 138 § 23. Русский язык в современном мире 148 § 24. Экология языка 149
Язык и речь 154
§ 25. Синтаксис. Синтаксические нормы 154 § 26. Пунктуационные нормы русского языка 162 Знаки препинания в предложениях с однородными членами 164 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами 168 Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями 171 Знаки препинания в сложносочинённом предложении 173 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 176 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении 182 Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 185
Функциональная стилистика и культура речи 187
§ 27. Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского языка 187 § 28. Разговорная речь 191 § 29. Научный стиль 198 § 30. Официально-деловой стиль 207 § 31. Публицистический стиль 215 Жанры публицистики. Хроника, репортаж 225 Интервью 228 Очерк 230 Язык рекламы 240 § 32. Культура публичной речи 242 § 33. Язык художественной литературы 250
Повторение 259
§ 34. Повторение изученного в 10—11 классах 259
Язык как знаковая система и общественное явление
§ 1. Язык как знаковая система
1 2
§ 2. Язык и его функции
3 4 5
§ 3. Лингвистика как наука. Русский язык как объект научного изучения
6 7 8 9
§ 4. Язык и культура
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Язык и общество
§ 5. Русский язык в Российской Федерации
24 25 26 27
§ 6. Формы существования русского национального языка
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
§ 7. Словари русского языка
41 42 43 44 45
Язык и речь. Культура речи
§ 8. Единицы языка. Уровни языковой системы
46 47 48 49
§ 9. Культура речи как раздел лингвистики
50 51 52 53 54
§ 10. Фонетика. Орфоэпические нормы
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
§ 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
§ 12. Морфемика и словообразование. Словообразовательные нормы
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136
§ 13. Морфология. Морфологические нормы
137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179
§ 14. Орфографические нормы русского языка
180 181 182 183 184 185 186 187 188
Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок
189 190 191 192 193 194 195 196 197 198
Правописание н и нн в словах различных частей речи
199 200 201 202 203 204
Правописание не и ни
205 206 207 208 209 210 211 212 213
Правописание предлогов, союзов, частиц
214 215 216 217 218 219 220 221
Речь. Речевое общение
§ 15. Язык и речь
222 223 224 225 226
§ 16. Речевое общение. Виды, сферы и ситуации речевого общения
227 228 229 230 231 232 233
§ 17. Речевая деятельность. Виды речевой деятельности
234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246
Текст. Виды его пробразования
§ 18. Признаки текста
247 248 249 250 251 252 253 254
§ 19. Информационная переработка текста. План. Тезисы. Конспект
255 256 257 258 259 260 261 262
§ 20. Реферат. Аннотация
263 264 265 266 267 268 269 270
§ 21. Оценка текста. Рецензия
271 272 273 274
§ 22. Повторение изученного в 10 классе
275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296
§ 23. Русский язык в современном мире
297 298
§ 24. Экология языка
299 300 301 302 303 304 305 306
Язык и речь
§ 25. Синтаксис. Синтаксические нормы
307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329
§ 26. Пунктуационные нормы русского языка
330 331 332 333
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
334 335 336 337 338 339 340 341 342
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
343 344 345 346 347 348 349 350 351 352
Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями
353 354 355 356
Знаки препинания в сложносочинённом предложении
357 358 359 360 361 362
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
363 364 365 366 367 368 369 370 371
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
372 373 374 375 376 377 378
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
379 380 381 382
Функциональная стилистика и культура речи
§ 27. Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского языка
383 384 385 386 387 388 389 390
§ 28. Разговорная речь
391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409
§ 29. Научный стиль
410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424
§ 30. Официально-деловой стиль
425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439
§ 31. Публицистический стиль
440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457
Жанры публицистики. Хроника, репортаж
458 459
Интервью
460
Очерк
461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476
Язык рекламы
477 478 479 480 481
§ 32. Культура публичной речи
482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496
§ 33. Язык художественной литературы
497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514
Повторение
§ 34. Повторение изученного в 10—11 классах
515 516 517 518 519

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Особенностью русского языка как школьного предмета является необходимость постоянной практики. Все грамматические, лексические, фонетические правила в нём требуют не просто знания, но и понимания. Последнее невозможно без выполнения разноплановых заданий. Чтобы одиннадцатиклассники были абсолютно уверены в собственной грамотности и умении ясно и лаконично изъясняться, в учёбе им следует опираться не только на основные учебники, но и на вспомогательную литературу. Отличным её образцом стал сборник ответов «Русский язык 10-11 классы Учебник Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. (Просвещение, 2019-2022гг.)». Главное при работе с ним не прибегать к бездумному списыванию. Подобный подход приведет к колоссальным пробелам в знаниях, восполнить которые в условиях недостатка времени будет крайне проблематично. Потому все выпускники должны настроиться на вдумчивую учебу с пособием. Только она принесет прекрасный результат в виде отличных оценок.

Как составлен решебник к учебнику Рыбченковой

Разобраться с решебником достаточно легко, так как за его основу взята структура учебника под редакцией Рыбченковой. Электронное пособие содержат перечни из основных тематических разделов, включающих все задания с номерами страниц. В издании, помимо условий, собраны пошаговые способы выполнения каждого упражнения, ответы на контрольные вопросы к параграфам. Изучив внимательно всю предложенную информацию, подросток сможет проверить свой результат, разобраться в логике применения правил и выполнения упражнений и, что немаловажно, научится корректно оформлять готовый ответ в соответствии с экзаменационными требованиями. Тем самым, можно смело сказать, что работа с методичкой позволит на сто процентов подготовиться к любым учебным испытаниям как дома, так и в классе.

Польза ГДЗ по русскому языку в 10-11 классах

Пособия формата ГДЗ способны принести пользу каждому участнику учебного процесса. Конечно, основные бонусы достанутся школьникам. Однако в полной мере они могут проявиться только при грамотной работе с решебником. Не следует бездумно списывать предложенную информацию. Только внимательно прорабатывая каждый раздел, ребятам удастся:

  • автоматически запомнить материал;
  • самостоятельно проанализировать собственные знания и выявить в них слабые моменты;
  • восполнить пробелы;
  • разобрать особо сложные темы.

Тем самым, решебник по русскому языку за 10-11 классы к учебнику Рыбченковой - это не просто ценный источник информации, но ещё и своего рода инструмент, позволяющий закреплять накопленные знания. Это методическое пособие в совокупности с оригинальным учебником станет отличным подспорьем при подготовке к выпускным экзаменам.

Основные пользователи ГДЗ

Учебная нагрузка в современной школе настолько велика, что помощь требуется не только ребятам, но и учителям, и даже родителям. Поэтому пренебрегать возможностями пособий с готовыми решениями и верными ответами не стоит. Представленный справочник позволит каждому пользователю решить стоящие перед ним проблемы. Например:

  • отличники, выполнив задание самостоятельно, смогут осуществить самопроверку и убедиться в правильности ответа;
  • ученики, пропустившие занятия, восполнят пропущенный материал;
  • учителя быстрее справятся с разработкой тестовых заданий и проверкой письменных работ;
  • родители помогут ребёнку в случае непонимания материала.

Очевидно, что решебник станет неплохим подспорьем для всех участников учебного процесса. При этом детям книга поможет сократить время выполнения домашней работы, а взрослым, помимо прочего, сэкономить деньги на дорогостоящих услугах репетитора.