Номер 90, страница 55 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий, красный, жёлтый
ISBN: 978-5-09-103553-7
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Параграф 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы. Язык и речь. Культура речи - номер 90, страница 55.
№90 (с. 55)
Условие 2019-2022. №90 (с. 55)
скриншот условия

90 Запишите фрагмент статьи К. Д. Бальмонта «Русский язык: Воля как основа творчества», вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Как объясняет значение слова воля автор?
Из всех слов могучего и перв..родного русского языка полногласного² кроткого и грозного броса..щего звуки взрывным вод..падом журчащ..го (не)уловимым ручейком исполнен(?)ого говоров дремучего леса шуршащего степными к..вылями поющего ветром что нос..тся и меч..тся и уманивает сердце далеко за степь пересветно сия..щего серебр..н(?)ыми разливами полноводных рек втекающих в Синее Море — из всех несосчитан(?)ых самоцветов этой неисчерпа..мой сокров..щницы, языка живого сотв..рённого и однако же (без)устали творящего больше всего я люблю слово — Воля. Так было в детстве так и теперь. Это слово — самое дорогое и всеоб(?)емлющ..е.
Уже один его внешний лик плен..т..лен. Веющее в, долгое как зов далекого хора, о, ласкающее ле, в мягкости твёрдое утвержда..щее я. А смысл этого слова — двойной как сокровища в старинном ларце в котором два дна. Воля есть воля-хотение и воля есть воля-свобода. В таком ларце легко устраняется и разделя..щая пр..града двойного дна и сокровища соединяют(?)ся взаимно обог..щаясь перел..ваниями светов. Один смысл слова воля, в самом простом изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу (в)меру отяг..щает содержательностью и значительностью его живую существен(?)ость².
1. Почему именно слово воля так дорого и близко поэту?
2. Как вы понимаете смысл последнего предложения?
3. Какие лексические выразительные средства использованы в тексте? С какой целью?
Решение 2019-2022. №90 (с. 55)





Условие 2023. №90 (с. 55)
скриншот условия

90 Запишите фрагмент статьи К. Д. Бальмонта «Русский язык: Воля как основа творчества», вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Как объясняет значение слова воля автор?
Из всех слов могучего и перв..родного русского языка полногласного² кроткого и грозного броса..щего звуки взрывным вод..падом журчащ..го (не)уловимым ручейком исполнен(?)ого говоров дремучего леса шуршащего степными к..вылями поющего ветром что нос..тся и меч..тся и уманивает сердце далеко за степь пересветно сия..щего серебр..н(?)ыми разливами полноводных рек втекающих в Синее Море — из всех несосчитан(?)ых самоцветов этой неисчерпа..мой сокров..щницы, языка живого сотв..рённого и однако же (без)устали творящего больше всего я люблю слово — Воля. Так было в детстве так и теперь. Это слово — самое дорогое и всеоб(?)емлющ..е.
Уже один его внешний лик плен..т..лен. Веющее в, долгое как зов далекого хора, о, ласкающее ле, в мягкости твёрдое утвержда..щее я. А смысл этого слова — двойной как сокровища в старинном ларце в котором два дна. Воля есть воля-хотение и воля есть воля-свобода. В таком ларце легко устраняется и разделя..щая пр..града двойного дна и сокровища соединя- ют(?)ся взаимно обог..щаясь перел..ваниями светов. Один смысл слова воля, в самом простом изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу (в)меру отяг..щает содержательностью и значительностью его живую существен(?)ость².
1. Почему именно слово воля так дорого и близко поэту?
2. Как вы понимаете смысл последнего предложения?
3. Какие лексические выразительные средства использованы в тексте? С какой целью?
Решение 2023. №90 (с. 55)
Из всех слов могучего и первородного русского языка, полногласного, кроткого и грозного, бросающего звуки взрывным водопадом, журчащего неуловимым ручейком, исполненного говоров дремучего леса, шуршащего степными ковылями, поющего ветром, что носится и мечется и уманивает сердце далеко за степь, пересветно сияющего серебряными разливами полноводных рек, втекающих в Синее Море, — из всех несосчитанных самоцветов этой неисчерпаемой сокровищницы, языка живого, сотворённого и, однако же, безустали творящего, больше всего я люблю слово — Воля. Так было в детстве, так и теперь. Это слово — самое дорогое и всеобъемлющее.
Уже один его внешний лик пленителен. Веющее в, долгое, как зов далекого хора, о, ласкающее ле, в мягкости твёрдое утверждающее я. А смысл этого слова — двойной, как сокровища в старинном ларце, в котором два дна. Воля есть воля-хотение и воля есть воля-свобода. В таком ларце легко устраняется разделяющая преграда двойного дна, и сокровища соединяются, взаимно обогащаясь переливаниями светов. Один смысл слова воля, в самом простом изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу, в меру отягчает содержательностью и значительностью его живую существенность.
1. Почему именно слово воля так дорого и близко поэту?
Слово «воля» дорого и близко поэту по нескольким причинам. Во-первых, он находит его фонетически красивым, пленительным, разбирая на звуки и давая каждому из них поэтическую характеристику («веющее в», «долгое о», «ласкающее ле»). Во-вторых, для автора это слово является «самым дорогим и всеобъемлющим», квинтэссенцией богатства и мощи всего русского языка, который он описывает в начале текста. В-третьих, его привлекает глубокий и двойной смысл слова: «воля-хотение» (желание, стремление, внутренняя сила) и «воля-свобода» (отсутствие ограничений). Эта двойственность, подобная «сокровищам в старинном ларце», делает слово богатым, многогранным и неисчерпаемым по значению.
2. Как вы понимаете смысл последнего предложения?
Последнее предложение — «Один смысл слова воля, в самом простом изначальном словоупотреблении, светит другому смыслу, в меру отягчает содержательностью и значительностью его живую существенность» — можно понять так: два значения слова («хотение» и «свобода») не существуют изолированно, а находятся в тесной взаимосвязи. Более простое и первичное значение (воля как желание, внутренний порыв) не просто сосуществует со вторым (воля как свобода), но и «светит» ему, то есть освещает, придаёт ему осмысленность. Оно «в меру отягчает» его, то есть добавляет ему весомости, глубины, «содержательности и значительности». Иначе говоря, свобода без желания и стремления — пуста. Именно внутренняя воля-хотение наполняет волю-свободу живой сущностью, делает её деятельной и значимой.
3. Какие лексические выразительные средства использованы в тексте? С какой целью?
В тексте использован богатый арсенал лексических выразительных средств с целью создания возвышенного, эмоционального и яркого образа русского языка и слова «воля».
- Эпитеты: могучего, первородного, полногласного, кроткого, грозного, неуловимым, дремучего, неисчерпаемой, живого, всеобъемлющее, пленителен. Они создают многогранный, величественный и одухотворенный образ языка.
- Метафоры: язык сравнивается с «неисчерпаемой сокровищницей», слова — с «несосчитанными самоцветами»; звуки языка — с «взрывным водопадом» и «неуловимым ручейком»; двойной смысл слова «воля» — с «сокровищами в старинном ларце, в котором два дна». Метафоры делают абстрактные понятия наглядными и образными.
- Сравнение: «долгое, как зов далекого хора, о». Сравнение помогает автору передать особую музыкальность и протяжность звука.
- Олицетворение: «язык... творящий», «ветер... уманивает сердце», «смысл... светит... отягчает». Эти приемы оживляют язык и понятия, наделяя их способностью действовать и чувствовать.
- Книжная и высокая лексика: первородный, сокровищница, самоцветы, лик, всеобъемлющее. Использование такой лексики придает тексту торжественность и значительность.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 90 расположенного на странице 55 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №90 (с. 55), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.