Номер 95, страница 59 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий, красный, жёлтый
ISBN: 978-5-09-103553-7
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Параграф 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы. Язык и речь. Культура речи - номер 95, страница 59.
№95 (с. 59)
Условие 2019-2022. №95 (с. 59)
скриншот условия

95 Используя указанные выше сведения, определите происхождение слов. Какими словарями надо воспользоваться, чтобы уточнить происхождение слова? По какому принципу можно сгруппировать слова? Запишите слова по группам, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя по словарю иностранных слов, толковому словарю или по интерактивным словарям на портале http://slovari.ru.
пой, выразительной! Другое дело неправильным, неоправданым заимствованием слов, кои употребление засоряет речь и телепередачах злоупотребление лексикой довольно распространено пестрить русскую речь иноязычной без нужды, без достаточно активна здравому смыслу и писал В. Г. Белинский.
Музей, пастух, бе..ствие, алфавит, земля, мать, вдаль, л..безить, разиня, абажур, Богородица, волк, ландыш, афиша, щи, вокзал, джинсы, телёнок, грач, гр..-дущий, синт..ксис, за..ц, ямщик, колледж, тулуп, мэр, пюре, кормчий, св..тыня, х..лва, вн..мание, чудесный, джемп..р, к..нспект, боязнь, партер, сочу..ствие, хоб(?)и, ватрушка, л..пёшка, дом, ду..т, опера, мак..роны, гард..роб, дочь, крыша, кошка, лодка, зо..чий, среда, тряпка, алмаз, арба, шхуна, сестра, брат, т..бун, цирк, оф..цер, берёза, благ..денствие м..трос, бл..го-нравие, трап, лифт, тр..мвай, хождение, разум, добр..та.
Решение 2019-2022. №95 (с. 59)

Условие 2023. №95 (с. 59)
скриншот условия

95 Используя указанные выше сведения, определите происхождение слов. Какими словарями надо воспользоваться, чтобы уточнить происхождение слова? По какому принципу можно сгруппировать слова? Запишите слова по группам, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя по словарю иностранных слов, толковому словарю или по интерактивным словарям на портале «СЛОВАРИ.РУ».
Музей, пастух, бе..ствие, алфавит, земля, мать, вдаль, л..безить, разиня, абажур, Богородица, волк, ландыш, афиша, щи, вокзал, джинсы, телёнок, грач, гр..-дущий, синт..ксис, за..ц, ямщик, колледж, тулуп, мэр, пюре, кормчий, св..тыня, х..лва, вн..мание, чудесный, джемп..р, к..нспект, боязнь, партер, сочу..ствие, хоб(?)и, ватрушка, л..пёшка, дом, ду..т, опера, мак..роны, гард..роб, дочь, крыша, кошка, лодка, зо..чий, среда, тряпка, алмаз, арба, шхуна, сестра, брат, т..бун, цирк, оф..цер, берёза, благ..денствие м..трос, бл..гонравие, трап, лифт, тр..мвай, хождение, разум, добр..та.
неправильным, неоправдаем заимствованных слов, употребление засоряет ре и телепередачах злоупотр лексикой довольно распр пестрить русскую речь ино без нужды, без достаточ тива здравому смыслу и писал В. Г. Белинский.
Решение 2023. №95 (с. 59)
Какими словарями надо воспользоваться, чтобы уточнить происхождение слова?
Чтобы определить происхождение (этимологию) слова, необходимо обратиться к специальным словарям. В первую очередь, это этимологические словари (например, «Этимологический словарь русского языка» М. Фасмера или словарь Н. М. Шанского). Также очень полезны словари иностранных слов, в которых указывается, из какого языка пришло слово и что оно первоначально означало. Часто краткую справку о происхождении слова можно найти и в толковых словарях русского языка (например, в словаре С. И. Ожегова). Кроме того, можно использовать современные интернет-ресурсы, такие как портал «Словари.ру».
По какому принципу можно сгруппировать слова?
Представленные в задании слова можно сгруппировать по принципу их происхождения. Таким образом, слова делятся на две основные группы: исконно русские (слова, возникшие непосредственно в русском языке или унаследованные из более древних языков-предков, таких как праславянский) и заимствованные (слова, пришедшие в русский язык из других языков).
Запишите слова по группам, вставляя пропущенные буквы.
Исконно русские слова:
пастух, бедствие, земля, мать, вдаль, лебезить, разиня, Богородица, волк, щи, телёнок, грач, грядущий, заяц, ямщик, кормчий, святыня, внимание, чудесный, боязнь, сочувствие, ватрушка, лепёшка, дом, дочь, крыша, кошка, лодка, зодчий, среда, тряпка, сестра, брат, берёза, благоденствие, благонравие, хождение, разум, доброта.
Заимствованные слова:
музей, алфавит, абажур, ландыш, афиша, вокзал, джинсы, синтаксис, колледж, тулуп, мэр, пюре, халва, джемпер, конспект, партер, хобби, дуэт, опера, макароны, гардероб, алмаз, арба, шхуна, табун, цирк, офицер, матрос, трап, лифт, трамвай.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 95 расположенного на странице 59 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №95 (с. 59), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.