ГДЗ по литературе 10 класс учебник Курдюмова, Колокольцев

Литература, 10 класс Учебник, авторы: Курдюмова Тамара Федоровна, Колокольцев Евгений Николаевич, Марьина Ольга Борисовна, Леонов Сергей Александрович, Демидова Нина Алексеевна, Самойлова Елена Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Курдюмова Т. Ф., Колокольцев Е. Н., Марьина О. Б., Леонов С. А., Демидова Н. А., Самойлова Е. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-092428-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

По номерам По страницам
Русская литература первой половины ХIХ века
Русская литература первой половины ХIХ века
Русская литература первой половины ХIХ века ХVIII век Гаврила Романович Державин Николай Михайлович Карамзин Александр Николаевич Радищев Начало ХIХ века Иван Андреевич Крылов Джордж Гордон Байрон Василий Андреевич Жуковский Константин Николаевич Батюшков 30—40-е годы ХIХ века Виссарион Григорьевич Белинский
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5
Александр Сергеевич Пушкин
Очерк жизни и творчества Первые шаги в творчестве Идеал свободы в жизни и поэзии Расцвет и кризис романтизма Преодоление кризиса На вершине славы
Лирика Лирика Любовь к отечеству и «вольности святой» Романтическая лирика периода южной ссылки Лирика любви Философские мотивы Тема искусства, судьбы художника и творческого вдохновения
Борис Годунов Реалистическая трагедия Образ Бориса Годунова Суд над властью Летописец Пимен
Медный всадник Петербургская повесть Композиция поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник» Бунт героя «С Божией стихией царям не совладеть»
Тайна гения Тайна гения
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Михаил Юрьевич Лермонтов
Очерк жизни и творчества Впечатления детских лет. Первые поиски в творчестве В Московском университете. Испытания чувств Военная карьера и литературные занятия Тревожные годы Смерть поэта
Лирика Трагическое восприятие мира Судьба поэта и поэзии в обществе Мотив одиночества Любовная лирика Тема демонизма и идея гармонии
Романтизм и реализм в творчестве М. Ю. Лермонтова Романтизм и реализм в творчестве М. Ю. Лермонтова
Загадочный творец Загадочный творец
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6 7
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8
Николай Васильевич Гоголь
Очерк жизни и творчества Начало пути Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» «Миргород» Первая комедия. «Ревизор» За рубежом. Работа над. поэмой «Мёртвые души» «Выбранные места из переписки с друзьями» Работа над вторым томом «Мёртвых душ».
Невский проспект Невский проспект
Мастерство Н. В. Гоголя Мастерство Н. В. Гоголя
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4
Темы письменных работ 1 2 3 4
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6
Подведём итоги (русская литература первой половины ХIХ века)
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6
Русская литература второй половины ХIХ века
Русская литература второй половины ХIХ века
1860-е годы Славянофильство Западники «Искусство для искусства», или «чистое искусство» 1870-е годы
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3
Александр Николаевич Островский
Очерк жизни и творчества «Самый памятный... день» «Пьесы жизни» «Бесприданница» «Мы артисты»
Гроза Место действия. Своеобразие конфликта Художественные особенности пьесы Композиция Катерина как трагическая героиня Оценка критики
А.Н. Островский и русский национальный театр А.Н. Островский и русский национальный театр
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8
Темы письменных работ 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5
Иван Александрович Гончаров
Очерк жизни и творчества Иван Гончаров. Начало пути Служба и творчество Кругосветное путешествие и книга очерков «Фрегат "Паллада"» «Мариенбадское чудо». Роман «Обломов» Последний роман. «Обрыв» Три романа
Обломов «Обломов». История создания Илья Ильич Обломов Сон Обломова Обломов и Захар Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына Штольц Обломов и обломовщина
И.А. Гончаров — писатель-реалист И.А. Гончаров — писатель-реалист
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы письменных работ 1 2 3 4
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5
Иван Сергеевич Тургенев
Очерк жизни и творчества Родословная. Детство, отрочество и юность Начало творчества Тургенева «Романист романистов» Последние годы
Отцы и дети Творческий замысел и история работы над текстом романа Название и сюжет романа «Отцы» на страницах романа Главный герой романа — Евгений Базаров Ситников и Кукшина Анна Сергеевна Одинцова Природа на страницах романа
«Благоуханная свежесть поэзии» «Благоуханная свежесть поэзии»
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6 7
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8
Фёдор Иванович Тютчев
Очерк жизни и творчества Годы учения На дипломатической работе Возвращение в Россию
Лирика Философская лирика Изображение природы Тема любви к России Тема любви Тема нравственного бытия человека
Мастер стиха Мастер стиха
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4
Темы письменных работ 1 2
Темы устных выступлений 1 2 3
Афанасий Афанасьевич Фет
Очерк жизни и творчества Годы учения На военной службе Петербург За границей В отставке Мценский помещик
Лирика Основные темы творчества Поэтический шедевр Тема любви Музыка стиха Мастерство поэтического слова Философские мотивы
Поэт самобытного дарования Поэт самобытного дарования
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5
Темы письменных работ 1 2 3
Темы устных выступлений 1 2 3 4
Алексей Константинович Толстой
Очерк жизни и творчества Становление личности Историческая тема в произведениях А. К. Толстого Сатирические и юмористические произведения Творческая позиция
Лирика Лирика
Значение творчества А. К. Толстого Значение творчества А. К. Толстого
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7
Темы письменных работ 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6
Николай Алексеевич Некрасов
Очерк жизни и творчества Начало пути Н. Некрасова Сборник «Стихотворения. 1856» Расцвет поэтического таланта Интерес к исторической тематике Сборник стихотворений «Последние песни»
Лирика Тема народной жизни Тема назначения поэта и его поэзии Образ героя-гражданина Антивоенная тема Образы русских женщин Лирическая исповедь История духовной жизни
Кому на Руси жить хорошо Композиция поэмы Часть первая «Последыш» (из второй части) «Крестьянка» (из третьей части) «Пир — на весь мир» Художественный мир поэмы
Поэт и гражданин Поэт и гражданин
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6
Николай Гаврилович Чернышевский
Очерк жизни и творчества Становление критика Эстетическая теория
Что делать? Что делать?
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы письменных работ 1 2 3 4
Темы устных выступлений 1 2 3
Николай Семёнович Лесков
Очерк жизни и творчества Детство и юность Начало писательского пути Лескова. 1860-е годы Творчество 1870-х годов. «Очарованный странник» Творчество 1880-х годов. Цикл «Праведники» Последние годы творчества
Очарованный странник «Очарованный странник». История создания Жанровое своеобразие повести Особенности сюжета и композиции Образ Ивана Флягина Смысл названия повести Нравственный идеал писателя (лесковская концепция русского народного характера
Самобытный художник слова Самобытный художник слова
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Темы письменных работ 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
Очерк жизни и творчества Детство. Семья Салтыковых Служба в Петербурге. Начало литературной деятельности Жизнь в Вятке Петербург. Создание «Губернских очерков» Творчество 60-х годов. Журналистская деятельность Творчество 1870-х годов. Роман «Господа Головлёвы» 80-е годы. Закрытие «Отечественных записок» Последние годы жизни. «Сказки». «Пошехонская старина»
История одного города Замысел произведения «История одного города» Жанр и композиция Образы градоначальников Изображение народа Художественное мастерство Салтыкова-Щедрина
«Великий насмешник» «Великий насмешник»
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Темы письменных работ 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5
Фёдор Михайлович Достоевский
Очерк жизни и творчества Детство и юность Первые произведения Трагический поворот в судьбе Возвращение к жизни и литературе Жизнь и творчество за границей Последнее десятилетие жизни и творчества Достоевского
Преступление и наказание На пути к роману Проблематика и композиция романа Петербург и его роль в романе Униженные и оскорблённые Родион Раскольников и его философия сильной личности Диалоги в романе «Двойники» Раскольникова Идея воскрешения личности в романе Эпилог романа Жанр «Преступления и наказания».
Писатель-психолог Писатель-психолог
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6 7
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8
Лев Николаевич Толстой
Очерк жизни и творчества Юность Военная служба Литературная и общественная деятельность «Война и мир» Второй педагогический период в биографии Толстого «Анна Каренина» Критический период. Обновлённая жизнь Уход. Кончина
Война и мир История работы над романом-эпопеей Жанр «Войны и мира». Композиция и содержание Том первый Том второй Том третий Том четвёртый Эпилог Андрей Болконский Пьер Безухов Наташа Ростова Наполеон Кутузов
Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель Л. Н. Толстой — писатель-мыслитель
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8
Антон Павлович Чехов
Очерк жизни и творчества В родительском доме Начало литературной деятельности Чехова Юмористические и сатирические рассказы Поездка на Сахалин. Творчество 1890-х годов Драматургия Новаторство Чехова-драматурга Последние годы жизни
Ионыч Ионыч Жизнь и обитатели города С Сюжет и композиция рассказа Старцев и Котик История превращения Дмитрия Старцева в Ионыча
Вишнёвый сад «Вишневый сад». История создания и постановки Проблематика и идейная направленность пьесы Сюжет пьесы. Характер конфликта и своеобразие сценического... Герои «Вишнёвого сада» Роль образов-символов в пьесе. Смысл названия Жанровое своеобразие пьесы
Художник жизни Художник жизни
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7 8
Зарубежная литература XIX века
Зарубежная литература XIX века
Зарубежная литература ХIХ века Иоганн Вольфганг Гёте Анри Рене Альберт Ги де Мопассан Артюр Рембо
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Темы письменных работ 1 2 3 4 5 6 7
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6 7
Подведём итоги
Вопросы и задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Темы письменных работ 1 2 3 4 5
Темы устных выступлений 1 2 3 4 5 6
Обложка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Твердые знания с ГДЗ

Мало кто из школьников серьезно относится к изучению такого предмета как литература. Зачастую ребятам кажется, что эта дисциплина им вообще не пригодится в будущем, а читать они и так умеют. При этом многие совершенно упускают из вида, что именно данная наука помогает сформировать грамотность и расширяет общую эрудицию. Кроме того, во время знакомства с классическими произведениями, ученики узнают о жизни и быте своего народа в прошлом. Лучше понять и запомнить программу даст возможность работа с изданием гдз по литературе 10 класс Учебник (Вертикаль) Курдюмова, Марьина, Колокольцев (Просвещение, Дрофа).

Десятиклассникам необходимо разобрать весьма трудный материал:

  1. Направления в литературе - «пушкинское», «гоголевское», «чистое искусство».
  2. А. Н. Островский как создатель русского национального театра.
  3. А. А. Фет – «поэт мгновения». Слияние внешнего и внутреннего мира в его лирике.
  4. Ф. М. Достоевский. Жизненный и творческий путь писателя.
  5. Семейство Курагиных как разрушительная сила на пути любимых героев Л. Н. Толстого.
  6. «Дядя Ваня». Поэтизация труда. Нравственная чистота и красота человека, и т. д.

Понятное дело, что книгу наподобие «Война и мир» за пару дней не прочитаешь, а вот на вопросы по теме отвечать на уроке придется. Так любимое школьниками краткое содержание не дает полного представления обо всех деталях, которые могут пригодится при написании тестирований или раскрытии характеров героев. Почерпнуть нужные сведения, пока книга не прочитана, можно в решебнике.

Что можно найти в ГДЗ?

В классе учителя дают достаточно объемные пояснения, но не все школьники их внимательно слушают, делают соответствующие конспекты. Имеет значение и то, повторяют ли ребята дома материал, изучают ли полностью заданные произведения. Стоит упустить хоть какие-то аспекты, как это может привести к весьма серьезным пробелам. Сформировать полноценные знания поможет решебник к учебнику по литературе за 10 класс Курдюмова Т.Ф., Марьина О.Б., Колокольцев Е.Н.

На страницах пособия можно найти следующее:

  1. детально изложенные готовые решения;
  2. правильно оформленные верные ответы;
  3. многочисленные подробные наглядные примеры;
  4. исчерпывающие комментарии и примечания.

Опираясь на решебник, ученики не только досконально изучат каждую тему, но и безошибочно справятся с любыми заданиями. Периодическое повторение ранее пройденного позволит писать многочисленные контрольные и изложения на высокие баллы. В случае каких-либо недопониманий можно быстро нагнать программу, не допуская отставаний.

Как получить от решебника пользу?

Многим ребятам кажется, что нет ничего легче, чем воспользоваться пособием ГДЗ «Литература 10 класс Курдюмова Т.Ф. (2019-2023 гг.)». С одной стороны - это действительно так. Достаточно просто иметь под рукой любой современный гаджет с подключением к Интернету. Но есть у работы со сборником и свои нюансы, которые могут сыграть важную роль в становлении прочных навыков.

Чтобы получить максимальную отдачу от занятий с онлайн-изданием, стоит действовать так:

  • внимательно прочитать произведение и параграф из учебника;
  • самостоятельно сделать домашние задания;
  • проверить свои результаты по ГДЗ;
  • тщательно проработать найденные недочеты.

Действуя таким образом, ученики смогут легко восстановить те пробелы, которые появились по тем или иным причинам, и полноценно усвоить весь текущий материал. Простота и лаконичность изложения информации в решебнике даст возможность добиться хороших результатов даже сильно отстающим подросткам.