Номер 380, страница 185 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Язык и речь - номер 380, страница 185.

Условие 2019-2022.

380 Охарактеризуйте предложения по их схемам. Выпишите из учебной или художественной литературы предложения, соответствующие этим схемам.

1) , а : , .

2) , и

3) : и

4) , а

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

380 Охарактеризуйте предложения по их схемам. Выпишите из учебной или художественной литературы предложения, соответствующие этим схемам.

1) [ ], а [ ] : [ ], [ ].

2) [ ], и [ ]

( ) ( ) ( )

3) [ ] : [ ]

( )

( ) и ( )

4) [ ], а [ ]

( ) ( )

Решение 2023.

1)

Данная схема представляет собой сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и бессоюзной. Первая и вторая части связаны противительным союзом «а». После второй части стоит двоеточие, что указывает на бессоюзную связь, где третья и четвёртая части поясняют или раскрывают содержание второй.

Пример: Ученье — свет, а неученье — тьма: так говорят в народе, так учит жизнь. (Пословица)

2)

Это схема сложносочинённого предложения. Оно состоит из двух простых предложений (частей), которые соединены между собой соединительным союзом «и». Вторая часть этого предложения осложнена тремя однородными членами.

Пример: Дорога высохла, и он почувствовал свежесть, бодрость и силу. (Н. В. Гоголь, «Мёртвые души»)

3)

Эта схема иллюстрирует бессоюзное сложное предложение. Вторая часть предложения поясняет, раскрывает содержание первой, поэтому между частями ставится двоеточие. Вторая часть, в свою очередь, содержит однородные члены, соединённые союзом «и».

Пример: Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. (Схема немного отличается, но принцип тот же. Более точный пример: Местность была безотрадная: кругом простирались песок и солончаки.)

4)

Перед нами схема сложносочинённого предложения, части которого соединены противительным союзом «а». Особенность этого предложения в том, что каждая из его частей осложнена обособленным членом (например, обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, что в схеме показано кружком).

Пример: Старик говорил, не переставая поглаживать свою бороду, а мальчик слушал, затаив дыхание. (М. Горький, «Детство»)