Номер 377, страница 183 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Язык и речь - номер 377, страница 183.

№377 (с. 183)
Условие 2019-2022. №377 (с. 183)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 183, номер 377, Условие 2019-2022

377 Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания.

1) Но (н..)где (н..)слышно было отдалё(н, нн)ого петуши(н, нн)го крика н.. в городе н.. в разорённых окрестностях (н..)осталось давно (н..)одного петуха. (М. Горький)

2) Ветер был холодный тяж..лые бе(з, с)цветные тучи ползли какими(то) грязными хлопьями по небу. (М. П. Старицкий)

3) Дров колотых (не)было пришлось колоть. (А. С. Серафимович)

4) Я думал порой о молодост.. отца какая страшная разница с моей молодостью! (И. А. Бунин)

5) Палашка лаз..ла по всем шкафам шали (не)было. (Ю. Н. Тынянов)

6) Только н.. один Печорин любовался хорош..нькой княжной и(з/за) угла на неё смотрели другие два глаза (не)подвижные огне(н, нн)ые. (М. Ю. Лермонтов)

7) И снит(?)ся вещий сон герою он видит будто(бы) княжна над страшной бездны глубиною стоит (не)движна и бл..дна. (А. С. Пушкин)

8) Я зашёл в первую избу отв..рил дверь в сени окликнул хозяев (н..)кто (н..)отвечал мне. (Л. Н. Толстой)

9) Вору дай хоть ми(л, лл)ион он воровать не перестан..т. (И. А. Крылов)

10) Я взгл..нул на тутовое дерево росшее у самого дома оно стояло соверше(н, нн)о голое. (А. И. Куприн)

• Выполните синтаксический разбор седьмого предложения.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ

Определите, какой знак препинания следует поставить на месте пропуска в предложении Молодежь ушла <...> на вечере стало скучно. Возможны ли варианты? Объясните ответ.

Решение 2019-2022. №377 (с. 183)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 183, номер 377, Решение 2019-2022 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 183, номер 377, Решение 2019-2022 (продолжение 2)
Условие 2023. №377 (с. 183)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 183, номер 377, Условие 2023

377 Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания.

1) Но (н..)где (н..)слышно было отдалё(н, нн)ого петуши(н, нн)го крика н.. в городе н.. в разорённых окрестностях (н..)осталось давно (н..)одного петуха. (М. Горький)

2) Ветер был холодный тяж..лые бе(з, с)цветные тучи ползли какими(то) грязными хлопьями по небу. (М. П. Старицкий)

3) Дров колотых (не)было пришлось колоть. (А. С. Серафимович)

4) Я думал порой о молодост.. отца какая страшная разница с моей молодостью! (И. А. Бунин)

5) Палашка лаз..ла по всем шкафам шали (не)было. (Ю. Н. Тынянов)

6) Только н.. один Печорин любовался хорош..нькой княжной из(за) угла на неё смотрели другие два глаза (не)подвижные огне(н, нн)ые. (М. Ю. Лермонтов)

7) И снит(?)ся вещий сон герою он видит будто(бы) княжна над страшной бездны глубиною стоит (не)движна и бл..дна. (А. С. Пушкин)

8) Я зашёл в первую избу отв..рил дверь в сени окликнул хозяев (н..)кто (н..)отвечал мне. (Л. Н. Толстой)

9) Вору дай хоть ми(л, лл)-ион он воровать не перестан..т. (И. А. Крылов)

10) Я взгл..нул на тутовое дерево росшее у самого дома оно стояло соверше(н, нн)о голое. (А. И. Куприн)

• Выполните синтаксический разбор седьмого предложения.

ЛИНГВИСТИЧ

ЗАДАЧК

Определите, какой знак ет поставить на место про нии Молодежь ушла <...> скучно. Возможны ли вар ответ.

Решение 2023. №377 (с. 183)

1) Но нигде не слышно было отдалённого петушиного крика: ни в городе, ни в разорённых окрестностях не осталось давно ни одного петуха.

Объяснение: Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части (почему не было слышно крика). Однородные обстоятельства места «ни в городе», «ни в разорённых окрестностях», соединённые повторяющимся союзом ни... ни, не разделяются запятой. Частицы «не» и «ни» пишутся раздельно. В прилагательном «отдалённого» пишется нн, так как оно образовано от глагола совершенного вида «отдалить». В прилагательном «петушиного» пишется н (суффикс -ин-).

2) Ветер был холодный, тяжёлые бесцветные тучи ползли какими-то грязными хлопьями по небу.

Объяснение: Ставится запятая между частями бессоюзного сложного предложения. В приставке «бес-» пишется с, так как корень начинается с глухого согласного [ц]. Частица -то в местоимении «какими-то» пишется через дефис.

3) Дров колотых не было, пришлось колоть.

Объяснение: Ставится запятая между частями бессоюзного сложного предложения (вторая часть указывает на следствие). Частица «не» с глаголом пишется раздельно.

4) Я думал порой о молодости отца: какая страшная разница с моей молодостью!

Объяснение: Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую (о чём именно думал). В конце предложения ставится восклицательный знак для передачи сильных эмоций.

5) Палашка лазила по всем шкафам — шали не было.

Объяснение: Ставится тире, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит результат или вывод из того, о чём говорится в первой. Частица «не» с глаголом пишется раздельно.

6) Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной; из-за угла на неё смотрели другие два глаза, неподвижные, огненные.

Объяснение: Ставится точка с запятой между частями бессоюзного сложного предложения, так как они достаточно самостоятельны по смыслу и вторая часть содержит свои знаки препинания. Определения «неподвижные, огненные», стоящие после определяемого слова «глаза», обособляются запятыми. В прилагательном «огненные» пишется нн (суффикс -енн-).

7) И снится вещий сон герою: он видит, будто бы княжна над страшной бездны глубиною стоит недвижна и бледна.

Объяснение: Ставится двоеточие, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание первой (какой именно сон снится). Перед подчинительным союзом «будто бы» ставится запятая, разделяющая главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.

8) Я зашёл в первую избу, отворил дверь в сени, окликнул хозяев — никто не отвечал мне.

Объяснение: Между однородными сказуемыми «зашёл», «отворил», «окликнул» ставятся запятые. Тире ставится между частями бессоюзного сложного предложения, так как вторая часть содержит противопоставление или неожиданный результат по отношению к первой.

9) Вору дай хоть миллион — он воровать не перестанет.

Объяснение: Ставится тире в бессоюзном сложном предложении, так как вторая часть указывает на следствие или результат того, о чём говорится в первой.

10) Я взглянул на тутовое дерево, росшее у самого дома, — оно стояло совершенно голое.

Объяснение: Причастный оборот «росшее у самого дома», стоящий после определяемого слова «дерево», обособляется с двух сторон запятыми. Тире ставится для обозначения присоединительной конструкции, которая поясняет содержание первой части предложения. В наречии «совершенно» пишется нн, так как оно образовано от прилагательного «совершенный».


ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧКА

В предложении «Молодежь ушла <...> скучно» возможны варианты постановки знака препинания, которые будут влиять на смысловой оттенок.

  1. Тире: Молодежь ушла — скучно. Это наиболее вероятный и стилистически нейтральный вариант. Тире ставится в бессоюзном сложном предложении, если вторая часть (скучно) указывает на следствие, результат действия, о котором говорится в первой части (молодежь ушла).
  2. Двоеточие: Молодежь ушла: скучно. Этот вариант также возможен. Двоеточие ставится, если вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой. В данном случае смысл будет таким: «Скучно (стало), потому что молодежь ушла».
  3. Запятая: Молодежь ушла, скучно. Запятая возможна, если автор хочет просто перечислить два факта, две ситуации, не подчёркивая причинно-следственную связь между ними. Этот вариант менее выразителен.

Таким образом, возможны все три знака, но тире является наиболее предпочтительным для выражения отношения следствия.


Синтаксический разбор седьмого предложения

И снится вещий сон герою: он видит, будто бы княжна над страшной бездны глубиною стоит недвижна и бледна.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной.

  • Первая часть: И снится вещий сон герою. Простое, двусоставное, распространённое, полное.
    • Грамматическая основа: сон (подлежащее, выражено существительным) снится (сказуемое, выражено глаголом).
    • Второстепенные члены: вещий (согласованное определение), герою (дополнение).
  • Вторая часть: он видит, будто бы княжна над страшной бездны глубиною стоит недвижна и бледна. Сложноподчинённое предложение.
    • Главное предложение: он видит. Двусоставное, нераспространённое.
      • Грамматическая основа: он (подлежащее, выражено местоимением) видит (сказуемое, выражено глаголом).
    • Придаточное изъяснительное: будто бы княжна над страшной бездны глубиною стоит недвижна и бледна. Двусоставное, распространённое.
      • Грамматическая основа: княжна (подлежащее, выражено существительным) стоит недвижна и бледна (составное именное сказуемое, где стоит — глагол-связка, а недвижна и бледна — именная часть, выраженная однородными краткими прилагательными).
      • Второстепенные члены: над глубиною (обстоятельство места), бездны (несогласованное определение), страшной (согласованное определение).

Первая и вторая части связаны бессоюзной связью со значением пояснения (поэтому стоит двоеточие). Внутри второй части главное и придаточное предложения связаны подчинительной связью при помощи союза будто бы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 377 расположенного на странице 183 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №377 (с. 183), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.