Номер 260, страница 131 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 19. Информационная переработка текста. План. Тезисы. Конспект. Текст. Виды его пробразования - номер 260, страница 131.

Условие 2019-2022.

260 Составьте конспект текста одного из параграфов вашего учебника по литературе, в котором анализируется роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

260 Составьте конспект текста одного из параграфов вашего учебника по литературе, в котором анализируется роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

Решение 2023.

Конспект параграфа на тему: «Художественные и философские особенности романа-эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"»

1. Жанровое своеобразие романа

• Л. Н. Толстой определил жанр «Войны и мира» как роман-эпопею, поскольку произведение сочетает в себе черты романа (внимание к частной жизни, судьбам отдельных героев и семей Ростовых, Болконских, Безуховых) и эпоса (изображение масштабных исторических событий, судьбы целого народа).

• Масштабность произведения проявляется в широком временном охвате (1805–1820 гг.), огромном количестве персонажей (свыше 550) и охвате практически всех слоев русского общества.

2. «Мысль народная» и философия истории

• Ключевой идеей романа, по словам самого автора, является «мысль народная». Толстой утверждает, что движущей силой истории является народ, а не отдельные «великие» личности.

• Эта идея раскрывается через противопоставление образов двух полководцев: Наполеона и Кутузова. Наполеон — олицетворение эгоцентризма, тщеславия и уверенности в том, что он управляет историей. Кутузов же — носитель народной мудрости, он не пытается влиять на ход событий, а лишь направляет их, подчиняясь естественному ходу вещей.

• Толстой вводит понятие «роевой жизни», утверждая, что история — это результат стихийного движения масс, а не воли одного человека.

3. Духовные искания главных героев

• Автор показывает своих «любимых» героев в постоянном развитии, в поиске смысла жизни. Их путь — это путь ошибок и прозрений.

• Андрей Болконский проходит путь от честолюбивых мечтаний о славе («небо Аустерлица») через разочарование, любовь и страдание к пониманию всепрощающей христианской любви перед лицом смерти.

• Пьер Безухов ищет истину, проходя через увлечение масонством, филантропию, ужасы войны и плена. Встреча с простым солдатом Платоном Каратаевым открывает ему правду о жизни в гармонии с миром.

• Наташа Ростова является воплощением «живой жизни», естественности и любви. Ее сила — в интуиции и способности к самопожертвованию. Высшее свое предназначение она находит в семье и материнстве.

4. Смысл заглавия. Антитеза «войны» и «мира»

• Заглавие романа имеет символический смысл. «Мир» — это не только отсутствие военных действий, но и единство людей («всем миром»), гармония, любовь, вся вселенная. «Война» — не только сражения, но и вражда, разобщенность, эгоизм, фальшь светского общества (например, салон Анны Павловны Шерер).

• Противопоставление этих двух состояний является центральным композиционным принципом романа и прослеживается на всех его уровнях.

5. Художественные приемы

• Главный психологический метод Толстого — «диалектика души». Автор показывает внутренний мир героев в постоянном движении, развитии, противоречиях. Для этого используются внутренние монологи, сны, письма.

• Важнейший композиционный прием — антитеза (контраст). Противопоставляются не только война и мир, но и конкретные персонажи (Наполеон — Кутузов), семьи (Ростовы — Курагины), сцены (сцена в салоне Шерер — именины в доме Ростовых).