Номер 265, страница 134 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 20. Реферат. Аннотация. Текст. Виды его пробразования - номер 265, страница 134.

№265 (с. 134)
Условие 2019-2022. №265 (с. 134)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 134, номер 265, Условие 2019-2022

265 Подготовьте реферат на предложенную учителем тему или выберите её сами.

Решение 2019-2022. №265 (с. 134)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 134, номер 265, Решение 2019-2022
Условие 2023. №265 (с. 134)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 134, номер 265, Условие 2023

265 Подготовьте реферат на предложенную учителем тему или выберите её сами.

Решение 2023. №265 (с. 134)

Подготовка реферата — это комплексная задача, требующая последовательного выполнения нескольких шагов. Ниже представлено подробное руководство, которое поможет вам написать качественную работу, будь то на тему, предложенную учителем, или выбранную самостоятельно.

Этап 1: Выбор и формулировка темы

Правильный выбор темы — половина успеха. Если тема не задана, при выборе стоит учесть несколько моментов:

  • Личный интерес. Работа над темой, которая вас увлекает, будет гораздо продуктивнее и интереснее.
  • Доступность источников. Перед окончательным выбором убедитесь, что вы сможете найти достаточное количество материалов (книг, статей) по данной теме.
  • Конкретность. Избегайте слишком общих тем. Например, вместо «Экология» лучше выбрать «Проблема загрязнения пластиком Мирового океана». Узкая тема позволяет провести более глубокое исследование.
  • Четкая формулировка. Название реферата должно точно отражать его содержание.

Этап 2: Составление плана

План — это структура вашей будущей работы. Он помогает логично изложить материал и ничего не упустить. Классическая структура реферата выглядит так:

  1. Титульный лист: оформляется по требованиям вашего учебного заведения.
  2. Содержание (оглавление): перечень всех разделов с указанием страниц.
  3. Введение: здесь обосновывается актуальность темы, ставятся цель и задачи работы.
  4. Основная часть: самый объемный раздел, который обычно делится на 2-3 главы. В них последовательно раскрывается тема реферата.
  5. Заключение: подводятся итоги, делаются выводы по проделанной работе.
  6. Список использованной литературы: перечень всех источников, на которые вы ссылались.

Этап 3: Поиск и анализ информации

На этом этапе вы собираете материал для своего реферата. Важно использовать надежные источники:

  • Книги и учебники: ищите их в школьной или городской библиотеке.
  • Научные статьи: их можно найти в специализированных журналах или электронных библиотеках (например, eLibrary, КиберЛенинка).
  • Проверенные интернет-ресурсы: сайты университетов, музеев, государственных организаций.

Старайтесь избегать использования в качестве основного источника информации сайтов вроде Википедии. При работе с материалом делайте выписки, отмечайте важные цитаты и сразу записывайте данные источника (автор, название, год издания), чтобы потом легко составить библиографию.

Этап 4: Написание текста

Приступая к написанию, следуйте своему плану.

  • Введение (примерно 10% от общего объема). Опишите, почему ваша тема важна (актуальность). Сформулируйте главную цель (например, «изучить биографию М. В. Ломоносова») и задачи, которые помогут ее достичь (например, «рассмотреть его детство», «проанализировать научные открытия», «оценить вклад в литературу»).
  • Основная часть (75-80% объема). Раскрывайте тему последовательно, глава за главой. Излагайте информацию своими словами, анализируйте ее, а не просто переписывайте из источников. Если используете цитату, обязательно заключайте ее в кавычки и делайте ссылку на источник.
  • Заключение (10-15% объема). Кратко повторите основные выводы, сделанные в каждой главе. Дайте окончательный ответ на вопрос, поставленный в теме. Укажите, удалось ли достичь цели, сформулированной во введении.

Этап 5: Оформление реферата

Внешний вид работы так же важен, как и ее содержание. Общие требования к оформлению:

  • Шрифт: Times New Roman, размер 14 пт.
  • Межстрочный интервал: полуторный (1,5).
  • Выравнивание текста: по ширине.
  • Поля страницы: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см.
  • Нумерация страниц: сквозная, начиная со второй страницы (на титульном листе номер не ставится).
  • Список литературы: источники располагаются в алфавитном порядке и оформляются по ГОСТу.

Пример структуры реферата на тему «Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

(Представлен в сокращенном виде для демонстрации)

Введение

Обоснование выбора темы: А. С. Пушкин — ключевая фигура русской литературы, «солнце русской поэзии». Актуальность изучения его наследия не ослабевает. Цель: рассмотреть основные этапы жизни и творчества поэта. Задачи: изучить период Лицея, проанализировать творчество в период ссылок, охарактеризовать зрелый период и последние годы жизни.

Основная часть

Глава 1. Лицейские годы и начало творческого пути (1811–1817)

Рассматривается обучение в Царскосельском лицее, формирование круга друзей и литературных интересов. Анализируются ранние стихотворения, их тематика и стиль.

Глава 2. Период ссылок и расцвет романтизма (1820–1826)

Анализируется творчество Пушкина в южной и михайловской ссылках. Создание романтических поэм («Кавказский пленник»), начало работы над «Евгением Онегиным», написание трагедии «Борис Годунов».

Глава 3. Зрелое творчество и последние годы (1826–1837)

Рассматривается творчество поэта после возвращения из ссылки. Переход к реализму. Создание «Повестей Белкина», «Медного всадника». Издательская деятельность, журнал «Современник». Трагическая гибель.

Заключение

Подводятся итоги. Делается вывод о колоссальном вкладе Пушкина в развитие русского литературного языка и культуры. Отмечается, что поставленная во введении цель достигнута, задачи выполнены.

Список литературы

  1. Лотман Ю. М. Пушкин: Биография писателя; Статьи и заметки, 1960—1990; "Евгений Онегин": Комментарий. — СПб.: Искусство-СПБ, 1995.
  2. Тынянов Ю. Н. Пушкин. — М.: Азбука, 2018.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 265 расположенного на странице 134 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №265 (с. 134), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.