Номер 396, страница 193 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 28. Разговорная речь. Функциональная стилистика и культура речи - номер 396, страница 193.

Условие 2019-2022.

396 Составьте и запишите предложения, употребив в них слова различной стилевой принадлежности, входящие в один и тот же синонимический ряд.

Бесполезный, зряшный.

Бить, колотить.

Вмешиваться, лезть.

Истратить, разбазарить.

Лицо, физиономия.

• Проанализируйте составленные вами предложения. С какой целью употребляются в них синонимы (с целью избежать повторения, уточнить мысль, дать характеристику предмета речи и т. д.)?

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

396 Составьте и запишите предложения, употребив в них слова различной стилевой принадлежности, входящие в один и тот же синонимический ряд.

Бесполезный, зряшный.

Бить, колотить.

Вмешиваться, лезть.

Истратить, разбазарить.

Лицо, физиономия.

• Проанализируйте составленные вами предложения. С какой целью употребляются в них синонимы (с целью избежать повторения, уточнить мысль, дать характеристику предмета речи и т. д.)?

Решение 2023.

Этот старый механизм оказался совершенно бесполезным в хозяйстве.

Все потраченные усилия оказались зряшными, так как проект всё равно закрыли.

Мать учила сына никогда не бить тех, кто слабее.

От злости он начал колотить кулаками в закрытую дверь.

Прошу вас не вмешиваться в мои личные дела.

Почему он постоянно лезет со своими советами, когда его не просят?

На отпуск мы планируем истратить значительную сумму денег.

Как можно было так бездарно разбазарить всё полученное наследство?

У незнакомца было приятное и умное лицо.

Увидев его недовольную физиономию, я сразу понял, что что-то не так.

Проанализируйте составленные вами предложения. С какой целью употребляются в них синонимы (с целью избежать повторения, уточнить мысль, дать характеристику предмета речи и т. д.)?

В составленных предложениях синонимы, принадлежащие к разным стилям речи (нейтральному и разговорному/просторечному), используются не для избежания повторов, а для выполнения двух основных функций:

1. Дать характеристику предмету речи и выразить отношение говорящего. Выбор стилистически окрашенного синонима позволяет передать эмоциональное состояние, оценку и отношение к происходящему. Например, слово «физиономия» вместо нейтрального «лицо» придает высказыванию пренебрежительный или ироничный оттенок. Глагол «лезть» вместо «вмешиваться» ярко характеризует действие как навязчивое и грубое, выражая неодобрение говорящего.
2. Уточнить мысль и конкретизировать действие. Синонимы часто различаются не только стилистической окраской, но и оттенками значения. Так, «разбазарить» — это не просто «истратить», а истратить неразумно, бестолково, впустую. Глагол «колотить» в отличие от «бить» указывает на большую интенсивность, резкость и многократность действия. Слово «зряшный» подчёркивает полную тщетность и бессмысленность усилий, в то время как «бесполезный» просто констатирует факт отсутствия пользы.

Таким образом, использование стилистических синонимов делает речь более точной, выразительной и богатой, позволяя автору передать тончайшие смысловые и эмоциональные нюансы.