Номер 505, страница 255 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 33. Язык художественной литературы. Функциональная стилистика и культура речи - номер 505, страница 255.

№505 (с. 255)
Условие 2019-2022. №505 (с. 255)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 255, номер 505, Условие 2019-2022

505 Соберите материал и подготовьте устное сообщение и презентацию на одну из предложенных тем:

Образ вьюги у А. А. Блока.

Образ звезды у И. А. Бунина.

Образ солнца у К. Д. Бальмонта.

Образ берёзы у С. А. Есенина.

Образ дождя у Б. Л. Пастернака.

Образ рябины у М. И. Цветаевой.

Образ ласточки у О. Э. Мандельштама.

Решение 2019-2022. №505 (с. 255)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 255, номер 505, Решение 2019-2022
Условие 2023. №505 (с. 255)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 255, номер 505, Условие 2023

505 Соберите материал и подготовьте устное сообщение и презентацию на одну из предложенных тем:

Образ вьюги у А. А. Блока.

Образ звезды у И. А. Бунина.

Образ солнца у К. Д. Бальмонта.

Образ берёзы у С. А. Есенина.

Образ дождя у Б. Л. Пастернака.

Образ рябины у М. И. Цветаевой.

Образ ласточки у О. Э. Мандельштама.

Решение 2023. №505 (с. 255)
Образ берёзы у С. А. Есенина.

Образ берёзы является одним из ключевых и сквозных в творчестве Сергея Александровича Есенина. Это не просто элемент пейзажной лирики, а глубокий, многогранный символ, неразрывно связанный с самыми сокровенными чувствами поэта: любовью к родине, воспоминаниями о детстве, размышлениями о жизни и смерти. Для Есенина берёза – это душа России, её зримое воплощение, «страна берёзового ситца».

В первую очередь, берёза в поэзии Есенина – это неотъемлемая часть родного пейзажа, символ России. В знаменитом стихотворении 1913 года «Белая берёза / Под моим окном...» поэт создаёт нежный и светлый образ, наполненный любовью к родному дому. Берёза здесь «принакрылась снегом, / Точно серебром», она тиха и прекрасна в своей зимней дремоте. Этот образ из ранней лирики пройдёт через всё творчество поэта, ассоциируясь с тихой, скромной красотой русской деревни, с «низким домом с голубыми ставнями». Берёза для него – это то, что остаётся неизменным и родным даже на фоне глобальных исторических перемен.

Есенин часто прибегает к олицетворению, наделяя берёзу человеческими, преимущественно женскими, чертами. Берёза в его стихах – это «девушка-подросток», невеста, молодая женщина. В стихотворении «Зеленая прическа...» поэт прямо сравнивает дерево с юной красавицей: «Зеленая прическа, / Девическая грудь, / О, тонкая березка, / Что загляделась в пруд?». Её ветви – это «косы», её ствол – стройный «стан». Эта антропоморфизация делает образ живым, близким и понятным читателю. Берёза-девушка символизирует чистоту, молодость, нежность и красоту, а иногда и тихую грусть.

С течением времени образ берёзы в лирике Есенина наполняется философским содержанием. Она становится символом уходящей юности, быстротечности жизни. В стихотворении «Отговорила роща золотая...» берёзовый язык становится частью общего мотива увядания природы, который рифмуется с человеческой судьбой. Берёза предстаёт молчаливым свидетелем человеческой жизни, от юности до зрелости и угасания. Она – вечный символ природного цикла, в который вписана и короткая человеческая жизнь. В пронзительных строках «Мы теперь уходим понемногу...» берёзы, «что столпились у оврага», как будто провожают лирического героя в его последний путь, символизируя вечную, но порой холодную и безучастную красоту природы.

Таким образом, образ берёзы в поэзии Сергея Есенина проходит сложную эволюцию от конкретного дерева под окном родного дома до всеобъемлющего символа России, женской красоты и самой жизни. Это один из самых узнаваемых и лиричных образов в русской поэзии, который навсегда связал имя Есенина с душой русского пейзажа. Для поэта берёза была не просто деревом, а живым существом, другом, собеседником и воплощением всего самого дорогого и святого – родины.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 505 расположенного на странице 255 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №505 (с. 255), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.