Номер 288, страница 141 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 22. Повторение изученного в 10 классе. Текст. Виды его пробразования - номер 288, страница 141.

Условие 2019-2022.

288 Прочитайте текст. Расскажите, опираясь на его содержание, о процессах, которые происходят в современном русском языке. Как вы относитесь к этим процессам? Сформулируйте основную мысль текста. Прокомментируйте позицию автора.

Если послушать речь современного школьника, то больше всего поражаешься не тому, как много в ней жаргонных слов, а, наоборот, тому, как их мало и как они часто повторяются. «Круто», «отстой», «чел», «клёво», «уау»... Десятка два-три слов, не больше. Как специалист по жаргону могу компетентно утверждать парадоксальную вещь: в 1980-е годы жаргонизмов в речи школьников было (если не учитывать узкоспецифические компьютерные и т. п.) больше, чем сейчас, причём значительно. И интерес к жаргону как чему-то потаённому, запретному был больше. Сейчас статус жаргонизмов примерно такой же, как и у цитат и рекламных слоганов. Это привычный, даже скучный антураж жизни. Страшно не мифическое «засилье жаргонизмов», а то, что они стали чем-то очень напоминающим канцелярит. «Крутой чувак» — это то же, что «проделать определённую работу». Так же скучно и неинтересно. Сниженная лексика словно бы въелась в сознание, и её статус как сниженной смещается «вверх». Расшатывается иерархия стилей. Человек перестаёт чувствовать, где высокое, где нейтральное, а где низкое. Подобное явление периодически происходит в языке. Крупный русский лингвист Б. А. Ларин называл его «варваризацией». Такие «варваризации» (большей или меньшей силы) повторяются каждые 70–80 лет. Нечто подобное имело место в России после революции 1917 года.

Нынешнее состояние нельзя принимать как деградацию языка. Скорее, можно говорить об утрате «чувства стиля», что всё же поправимо. Не могу не процитировать Андрея Платонова, чётко сформулировавшего центральную идею культуры речи и мышления: «Мощь человеческого сознания есть способность ясного, полного и одновременного представления о многих совершенно разнородных вещах». А также, добавим от себя, способность выразить эти представления самыми разными способами.

(По В. С. Елистратову)

1. Выпишите из текста предложение, которое поясняет термин «варваризация».

2. Выпишите из первого абзаца текста заимствованное слово французского происхождения, имеющее лексическое значение «среда, обстановка или окружение (обычно как объект изображения, декорация и т. п.)». Письменно объясните, в каком значении это слово использовано в тексте.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

288 Прочитайте текст. Расскажите, опираясь на его содержание, о процессах, которые происходят в современном русском языке. Как вы относитесь к этим процессам? Сформулируйте основную мысль текста. Прокомментируйте позицию автора.

Если послушать речь современного школьника, то больше всего поражаешься не тому, как много в ней жаргонных слов, а, наоборот, тому, как их мало и как они часто повторяются. «Круто», «отстой», «чел», «клёво», «уау»... Десятка два-три слов, не больше. Как специалист по жаргону могу компетентно утверждать парадоксальную вещь: в 1980-е годы жаргонизмов в речи школьников было (если не учитывать узкоспецифические компьютерные и т. п.) больше, чем сейчас, причём значительно. И интерес к жаргону как чему-то потаённому, запретному был больше. Сейчас статус жаргонизмов примерно такой же, как и у цитат и рекламных слоганов. Это привычный, даже скучный антураж жизни. Страшно не мифическое «засилье жаргонизмов», а то, что они стали чем-то очень напоминающим канцелярит. «Крутой чувак» — это то же, что «проделать определённую работу». Так же скучно и неинтересно. Сниженная лексика словно бы въелась в сознание, и её статус как сниженной смещается «вверх». Расшатывается иерархия стилей. Человек перестаёт чувствовать, где высокое, где нейтральное, а где низкое. Подобное явление периодически происходит в языке. Крупный русский лингвист Б. А. Ларин называл его «варваризацией». Такие «варваризации» (большей или меньшей силы) повторяются каждые 70–80 лет. Нечто подобное имело место в России после революции 1917 года.

Нынешнее состояние нельзя принимать как деградацию языка. Скорее, можно говорить об утрате «чувства стиля», что всё же поправимо. Не могу не процитировать Андрея Платонова, чётко сформулировавшего центральную идею культуры речи и мышления: «Мощь человеческого сознания есть способность ясного, полного и одновременного представления о многих совершенно разнородных вещах». А также, добавим от себя, способность выразить эти представления самыми разными способами.
(По В. С. Елистратову)

1. Выпишите из текста предложение, которое поясняет термин «варваризация».

2. Выпишите из первого абзаца текста заимствованное слово французского происхождения, имеющее лексическое значение «среда, обстановка или окружение (обычно как объект изображения, декорация и т. п.)». Письменно объясните, в каком значении это слово использовано в тексте.

Решение 2023.

1. Выпишите из текста предложение, которое поясняет термин «варваризация».

Человек перестаёт чувствовать, где высокое, где нейтральное, а где низкое.

2. Выпишите из первого абзаца текста заимствованное слово французского происхождения, имеющее лексическое значение «среда, обстановка или окружение (обычно как объект изображения, декорация и т. п.)». Письменно объясните, в каком значении это слово использовано в тексте.

Заимствованное слово — антураж.

В тексте это слово используется в словосочетании «привычный, даже скучный антураж жизни» для описания современного статуса жаргонизмов. Автор подчёркивает, что жаргонная лексика перестала быть чем-то особенным, тайным или запретным, а превратилась в обыденную, ничем не примечательную часть повседневной обстановки, в скучный фон. Таким образом, слово «антураж» употреблено в значении привычного, невыразительного окружения, подчёркивая утрату жаргоном своей экспрессивности и уникальности.