Номер 139, страница 76 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 13. Морфология. Морфологические нормы. Язык и речь. Культура речи - номер 139, страница 76.

Условие 2019-2022.

139 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Назовите произведение и его автора. Определите синтаксическую роль имён существительных.

Зима! Кр..стьянин торжествуя

На дровн..х обновляет путь;

Его л..шадка снег почуя

Плетёт(?)ся рысью как(нибудь);

Бразды пушистые взрывая

Летит кибитка³ удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе в красн..м кушаке.

Вот бегает дв..ровый мальчик

В сала..ки³ Жучку посадив

Себя в коня пр..образив.

Шалун уж замороз..л пальч..к:

Ему и больно и смешно

А мать грозит ему в окно...

• Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Какова их роль в этом тексте?

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

139 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Назовите произведение и его автора. Определите синтаксическую роль имён существительных.

Зима! Кр..стьянин торжествуя

На дровн..х обновляет путь;

Его л..шадка снег почуя

Плетёт(?)ся рысью как(нибудь);

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка³ удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе в красн..м кушаке.

Вот бегает дв..ровый мальчик

В сала..ки³ Жучку посадив

Себя в коня пр..образи́в.

Шалун уж замороз..л пальч..к:

Ему и больно и смешно,

А мать грозит ему в окно...

• Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Какова их роль в этом тексте?

Решение 2023.

Зима! Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив.
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно, и смешно,
А мать грозит ему в окно...

Это отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» (глава 5).

Синтаксическая роль имён существительных:

• Зима (И. п.) – главный член назывного предложения.
• Крестьянин (И. п.) – подлежащее.
• на дровнях (П. п.) – обстоятельство.
• путь (В. п.) – дополнение.
• лошадка (И. п.) – подлежащее.
• снег (В. п.) – дополнение (в составе деепричастного оборота).
• рысью (Т. п.) – обстоятельство.
• бразды (В. п.) – дополнение (в составе деепричастного оборота).
• кибитка (И. п.) – подлежащее.
• Ямщик (И. п.) – подлежащее.
• на облучке (П. п.) – обстоятельство.
• в тулупе (П. п.) – обстоятельство.
• в кушаке (П. п.) – обстоятельство.
• мальчик (И. п.) – подлежащее.
• в салазки (В. п.) – обстоятельство (в составе деепричастного оборота).
• Жучку (В. п.) – дополнение (в составе деепричастного оборота).
• в коня (В. п.) – дополнение (в составе деепричастного оборота).
• Шалун (И. п.) – подлежащее.
• пальчик (В. п.) – дополнение.
• мать (И. п.) – подлежащее.
• в окно (В. п.) – обстоятельство.

Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Какова их роль в этом тексте?

Зима! Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив.
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно, и смешно,
А мать грозит ему в окно...

Деепричастия (торжествуя) и деепричастные обороты (снег почуя; бразды пушистые взрывая; в салазки Жучку посадив; себя в коня преобразив) в данном тексте выполняют роль обособленных обстоятельств. Они обозначают добавочные действия по отношению к основному действию, выраженному глаголом-сказуемым. Их использование позволяет автору сделать повествование более динамичным, живым и образным, передавая несколько действий одновременно и избегая нагромождения однородных сказуемых. Они обогащают текст, придавая ему выразительность и лаконичность.