Номер 38, страница 27 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 6. Формы существования русского национального языка. Язык и общество - номер 38, страница 27.

Условие 2019-2022.

38 Прочитайте фрагмент из книги Л. И. Скворцова «Экология слова, или Поговорим о культуре русской речи». Какой аспект проблемы речевой культуры рассматривается в этом фрагменте?

Следует всегда помнить о том, что культура языка — составная часть национальной культуры, важная примета нашего современного образа жизни, сокровищница накопленных веками духовных богатств народа.⁵ Задача всех нас — обогащать и творчески развивать великий и могучий русский язык — это великое достояние, завещанное нам нашими предшественниками.

В борьбе с жаргонизмами и «чёрными» словами очень важным оказывается и собственно экологический подход. Так же как в природе существуют предельные уровни радиации, загазованности атмосферы, загрязнения водной среды, выше которых могут начаться необратимые процессы разрушения, так и в языке есть пределы его искажения, огрубления и стилистического снижения, дальше которых говорить о нём как о «важнейшем средстве общения» попросту не приходится. Зло и злое, грубое слово порождают новое зло, накапливаются (подобно двуокиси углерода в атмосфере) в общей «языковой атмосфере», становясь губительными для их носителей (которые наивно полагают, что просто «отторгли» это зло от себя, направив стрелою на других). Засорение языковой среды подобно загазованности воздуха, нарастанию токсичности, отравленности, когда они становятся опасными для жизни человека.

Наша среда существования — в том числе и языковая — должна быть здоровой, очищенной от вредных примесей, годной для самовозрождения и обновления. Значит, борьба за языковую культуру, за здоровый речевой быт приобретает морально-нравственный аспект, перерастая в задачу общекультурную, воспитательную, личностную. От каждого из нас зависит в той или иной мере здоровье общей языковой среды, которую мы хотим сохранить для новых поколений в чистоте и свежести.

1. Какой стилистический приём использует автор при построении второго абзаца и с какой целью?

2. Известно, что язык играет огромную роль в становлении личности. Согласны ли вы с автором, что сохранение чистоты языка зависит от каждого из нас? Какова роль личности в сохранении языковой культуры?

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

38 Прочитайте фрагмент из книги Л. И. Скворцова «Экология слова, или Поговорим о культуре русской речи». Какой аспект проблемы речевой культуры рассматривается в этом фрагменте?

Следует всегда помнить о том, что культура языка — составная часть национальной культуры, важная примета нашего современного образа жизни, сокровищница накопленных веками духовных богатств народа. 5 Задача всех нас — обогащать и творчески развивать великий и могучий русский язык — это великое достояние, завещанное нам нашими предшественниками.

В борьбе с жаргонизмами и «чёрными» словами очень важным оказывается и собственно экологический подход. Так же как в природе существуют предельные уровни радиации, загазованности атмосферы, загрязнения водной среды, выше которых могут начаться необратимые процессы разрушения, так и в языке есть пределы его искажения, огрубления и стилистического снижения, дальше которых говорить о нём как о «важнейшем средстве общения» попросту не приходится. Зло и злое, грубое слово порождают новое зло, накапливаются (подобно двуокиси углерода в атмосфере) в общей «языковой атмосфере», становясь губительными для их носителей (которые наивно полагают, что просто «отторгли» это зло от себя, направив стрелою на других). Засорение языковой среды подобно загазованности воздуха, нарастанию токсичности, отравленности, когда они становятся опасными для жизни человека.

Наша среда существования — в том числе и языковая — должна быть здоровой, очищенной от вредных примесей, годной для самовозрождения и обновления. Значит, борьба за языковую культуру, за здоровый речевой быт приобретает морально-нравственный аспект, перерастая в задачу общекультурную, воспитательную, личностную. От каждого из нас зависит в той или иной мере здоровье общей языковой среды, которую мы хотим сохранить для новых поколений в чистоте и свежести.

1. Какой стилистический приём использует автор при построении второго абзаца и с какой целью?

2. Известно, что язык играет огромную роль в становлении личности. Согласны ли вы с автором, что сохранение чистоты языка зависит от каждого из нас? Какова роль личности в сохранении языковой культуры?

Решение 2023.

В представленном фрагменте рассматривается экологический аспект проблемы речевой культуры. Автор проводит прямую аналогию между загрязнением окружающей природной среды и «засорением» языка, рассматривая чистоту речи как залог здоровья нации.

1. Какой стилистический приём использует автор при построении второго абзаца и с какой целью?

При построении второго абзаца автор использует стилистический приём развёрнутой аналогии (или метафоры). Он последовательно сравнивает языковую среду с природной средой, а порчу языка — с экологическими проблемами.

Автор сопоставляет «предельные уровни радиации, загазованности атмосферы» с «пределами искажения, огрубления» языка. Накопление «злых и грубых слов» в «языковой атмосфере» уподобляется накоплению двуокиси углерода в реальной атмосфере, а «засорение языковой среды» — «загазованности воздуха», его «токсичности» и «отравленности».

Цель этого приёма — сделать проблему деградации языка более наглядной, осязаемой и значимой для читателя. Проводя параллель с экологической катастрофой, которая несёт прямую угрозу физическому здоровью и жизни, автор подчёркивает, что духовное и нравственное здоровье общества так же уязвимо перед «загрязнением» языка. Это сравнение придаёт его аргументам большую убедительность и эмоциональную силу, призывая относиться к чистоте речи так же серьёзно, как и к охране природы.

2. Известно, что язык играет огромную роль в становлении личности. Согласны ли вы с автором, что сохранение чистоты языка зависит от каждого из нас? Какова роль личности в сохранении языковой культуры?

Да, я полностью согласен с автором в том, что сохранение чистоты языка зависит от каждого из нас. В тексте прямо говорится: «от каждого из нас зависит в той или иной мере здоровье общей языковой среды». Язык — это живая система, которая живёт и развивается через своих носителей, то есть через каждого отдельного человека.

Роль личности в сохранении языковой культуры является ключевой и проявляется в нескольких аспектах:

Во-первых, это личная ответственность и самоконтроль. Каждый человек, общаясь, вносит свой вклад в общую речевую среду. Сознательный отказ от нецензурной лексики, жаргонизмов, слов-паразитов и стремление к грамотной, точной и богатой речи — это прямой вклад в оздоровление «языковой атмосферы».

Во-вторых, это создание культурного примера. Человек с высокой культурой речи положительно влияет на своё окружение — семью, друзей, коллег. Его речь становится образцом для подражания, повышая общую планку речевого общения в его социальном кругу.

В-третьих, это связь языка и мышления. Работа над собственным языком — это работа над своим мышлением и, как следствие, над формированием своей личности. Как сказано в тексте, борьба за языковую культуру перерастает в «задачу общекультурную, воспитательную, личностную». Чем точнее и богаче речь человека, тем глубже и яснее его мысль, тем гармоничнее его внутренний мир.

Таким образом, каждый отдельный человек выступает не просто пользователем языка, а его хранителем и творцом, от которого напрямую зависит сохранение этого важнейшего культурного достояния для будущих поколений.