Номер 22, страница 16 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 4. Язык и культура. Язык как знаковая система и общественное явление - номер 22, страница 16.

Условие 2019-2022.

22 Прочитайте фрагмент текста. Вставьте пропущенные слова.

Всё чаще и чаще в языке средств массового общения и повседневной разговорной речи встречаются феномены, за которыми «тянется своего рода текстовый шлейф, он сопровождает любое их употребление (разумеется, при наличии соответствующего культурного опыта у носителей языка)». (Б. Ю. Норман) Без знания, составляющего этот шлейф, информация для адресата недоступна.

Сказанное можно проиллюстрировать случайными примерами из кроссвордов. Они всё чаще и чаще основываются на подобных «единицах с текстовым шлейфом».

Мы приводим отрывки типичного кроссворда:

Та, что пишет, когда идут дела (...).

Молчание в металлическом эквиваленте (...).

Количество шерсти с паршивой овцы (...).

Объект естествознания, от которого не дождёшься милости (...).

Способ передвижения по Европам (...).

Каждый из подопечных всем известного Макара (...).

Появляется вдруг там, где не было ни гроша (...).

Сосуд для бури местного значения (...).

Ёмкость для хлопот (...).

Лучший химик среди композиторов (...).

Прежде кроссворды ориентировались на энциклопедическое описание понятия, стоящего за словом. Достаточно было вспомнить слово. Теперь же, чтобы найти нужное слово, надо обладать знаниями, «необходимо обязательными» для всех носителей языка (знание реалий, художественных произведений, лексического значения слова, фразеологизма, лексической или ассоциативной сочетаемости, стереотипных образов и ситуаций, прецедентных текстов). (По В. Г. Костомарову, Н. Д. Бурвиковой)

СЛОВАРЬ

Феномен, -а; м. (от греч. phainómenon — являющееся). Здесь: Необычное, особенное явление, редкий факт.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Прецедентные тексты — названия общеизвестных художественных произведений, цитаты из них, ссылки на мифы, предания, устно-поэтические произведения, притчи, легенды, сказки, анекдоты; афоризмы, пословицы, поговорки, крылатые выражения, фразеологические обороты и т. д.

• Как вы понимаете выражение текстовый шлейф? Какой информацией надо обладать для решения приведённых в тексте фрагментов кроссвордов?

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

22 Прочитайте фрагмент текста. Вставьте пропущенные слова.

Всё чаще и чаще в языке средств массового общения и повседневной разговорной речи встречаются феномены, за которыми «тянется своего рода текстовый шлейф, он сопровождает любое их употребление (разумеется, при наличии соответствующего культурного опыта у носителей языка)». (Б. Ю. Норман) Без знания, составляющего этот шлейф, информация для адресата недоступна.

Сказанное можно проиллюстрировать случайными примерами из кроссвордов. Они всё чаще и чаще основываются на подобных «единицах с текстовым шлейфом».

Мы приводим отрывки типичного кроссворда:

Та, что пишет, когда идут дела (...). Молчание в металлическом эквиваленте (...). Количество шерсти с паршивой овцы (...). Объект естествознания, от которого не дождёшься милости (...). Способ передвижения по Европам (...). Каждый из подопечных всем известного Макара (...). Появляется вдруг там, где не было ни гроша (...). Сосуд для бури местного значения (...). Ёмкость для хлопот (...). Лучший химик среди композиторов (...).

СЛОВАРЬ

Феномен, -а; м. (от греч. являющееся). Здесь: Необычное явление, редкий факт.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Прецедентные тексты – известные художественные цитаты из них, ссылки на устно-поэтические произведения: легенды, сказки, анекдоты; афоризмы, поговорки, крылатые выражения, логические обороты и т. д.

Прежде кроссворды ориентировались на энциклопедическое описание понятия, стоящего за словом. Достаточно было вспомнить слово. Теперь же, чтобы найти нужное слово, надо обладать знаниями, «необходимо обязательными» для всех носителей языка (знание реалий, художественных произведений, лексического значения слова, фразеологизма, лексической или ассоциативной сочетаемости, стереотипных образов и ситуаций, прецедентных текстов). (По В. Г. Костомарову, Н. Д. Бурвиковой)

● Как вы понимаете выражение текстовый шлейф? Какой информацией надо обладать для решения приведённых в тексте фрагментов кроссвордов?

Решение 2023.

Пропущенные слова в фрагментах кроссворда:

• Та, что пишет, когда идут дела (контора). (Отсылка к выражению «Дело идёт, контора пишет»)
• Молчание в металлическом эквиваленте (золото). (Отсылка к пословице «Молчание — золото»)
• Количество шерсти с паршивой овцы (клок). (Отсылка к пословице «С паршивой овцы хоть шерсти клок»)
• Объект естествознания, от которого не дождёшься милости (природа). (Отсылка к крылатой фразе И. В. Мичурина «Мы не можем ждать милостей от природы...»)
• Способ передвижения по Европам (галопом). (Отсылка к фразеологизму «галопом по Европам»)
• Каждый из подопечных всем известного Макара (телята). (Отсылка к фразеологизму «куда Макар телят не гонял»)
• Появляется вдруг там, где не было ни гроша (алтын). (Отсылка к пословице «Не было ни гроша, да вдруг алтын»)
• Сосуд для бури местного значения (стакан). (Отсылка к фразеологизму «буря в стакане воды»)
• Ёмкость для хлопот (рот). (Отсылка к фразеологизму «хлопот полон рот»)
• Лучший химик среди композиторов (Бородин). (Отсылка к известному историческому факту о композиторе Александре Бородине)

Как вы понимаете выражение текстовый шлейф? Какой информацией надо обладать для решения приведённых в тексте фрагментов кроссвордов?

Выражение «текстовый шлейф», согласно тексту, означает совокупность культурных, исторических и литературных ассоциаций, которая «тянется» за определённым словом, выражением или феноменом языка. Это фоновые знания, общие для большинства носителей языка, которые позволяют понимать скрытые смыслы, аллюзии и отсылки. Этот «шлейф» формируется на основе так называемых «прецедентных текстов» — широко известных произведений, цитат, пословиц, анекдотов, исторических событий и имён. Без знания этого культурного контекста, составляющего «шлейф», полное понимание информации, как сказано в тексте, для адресата недоступно.

Для решения приведённых фрагментов кроссвордов необходимо обладать именно теми знаниями, которые составляют «текстовый шлейф». Это не просто знание лексических значений слов, а владение культурной информацией. В частности, требуется:

• Знание русских фразеологизмов, пословиц и поговорок. Например, чтобы отгадать слово «стакан», нужно знать выражение «буря в стакане воды», а для слова «клок» — пословицу «с паршивой овцы хоть шерсти клок».
• Знание крылатых выражений и цитат. Загадка про «природу» отсылает к знаменитой фразе селекционера И. В. Мичурина.
• Знание культурно-исторических реалий. Чтобы разгадать загадку про лучшего химика среди композиторов, нужно знать, что А. П. Бородин был не только великим композитором, но и выдающимся учёным-химиком.

Таким образом, для решения кроссворда нужно быть носителем не только языка, но и культуры, то есть понимать и узнавать те самые «прецедентные тексты», на которых основаны загадки.