Номер 368, страница 178 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Язык и речь - номер 368, страница 178.

Условие 2019-2022.

368 1. Прочитайте высказывания писателей
и учёных, разграничивая тембром голоса речь
разных лиц в одном и том же отрывке.

2. Два-три высказывания по вашему выбору
сделайте цитатами, добавляя свои слова и
располагая их или перед высказыванием, или
в начале его, или в середине, или в конце таким образом, чтобы было ясно, где ваши слова, а где слова писателя, учёного, и чтобы
легко было читать текст с цитатой. Знаки препинания — как при прямой
речи.

3. Изложите содержание нескольких высказываний в виде косвенной речи с
заменой местоимений и личных форм глагола (там, где это необходимо). Например: Короленко писал, что он трижды перечитывал «Войну и мир», и с
каждым разом это произведение Толстого казалось ему «всё более великим».

1. Перечитываю «Войну и мир». Это уже третий раз, и с
каждым разом это произведение Толстого кажется мне всё более
великим, и новые стороны всё продолжают выступать там, где
прежде внимание скользило равнодушно. Теперь, в моём почти
болезненном настроении, великая, правдивая, спокойная эпопея
действует на меня глубоко умиротворяющим² образом, как сама
природа. Никто не писал с такой захватывающей² правдой...
Это — широко, свободно, искренно, правдиво. Какое изумительное обилие образов, какая волна жизни, эти образы одухотворяющая. (В. Г. Короленко)

2. ...Благодаря своей искренности, Чехов создал новые, совершенно новые, по-моему, для всего мира формы писания, подобных которым я не встречал нигде. Его язык удивителен.
Я помню, что когда я первый раз начал читать Чехова, то сначала он показался мне каким-то странным, как бы нескладным.
Но как только я вчитался, так этот язык и захватил меня.
(Л. Н. Толстой)

3. ...Спешу в нескольких словах изложить моё мнение о драме «Гроза». Язык действующих лиц, как в этой драме, так и
во всех произведениях Островского, давно всеми оценён по достоинству, как язык художественно-верный, взятый из действительности, как и самые лица, им говорящие. (И. А. Гончаров)

4. Академик Д. С. Лихачёв в книге Письма о добром и прекрасном пишет: «Наш язык — это важнейшая часть нашего
общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит,
мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело...
Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Но
хоть и трудно — это надо».

5. Л. Д. Ландау, обращаясь к молодёжи, однажды сказал: «Грош цена вашей физике, если она застилает для
вас всё остальное: шорох леса, краски
заката, звон рифм. Это какая-то усечённая физика... Я, например, в неё не
верю».

6. Лирика Анны Ахматовой — неотъемлемая часть нашей национальной
культуры, одна из живых и не утрачивающих² свежести ветвей на древе великой русской поэзии. (А. Т. Твардовский)

7. Как ни говори, а родной язык
всегда остаётся родным. Когда хочешь
говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели
хочешь блеснуть, тогда другое дело.
(Л. Н. Толстой)

8. Чем гибче, чем богаче, чем многообразнее мы усвоим себе тот язык, на
котором предпочли мыслить, тем богаче, тем многоразличнее и тем богаче
выразим на нём нашу мысль.
(Ф. М. Достоевский)

9. О, смех великое дело! Ничего более не боится человек так,
как смеха... Боясь смеха, человек удержится от того, от чего
бы не удержала его никакая сила. (Н. В. Гоголь)

10. Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль,
привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость
и правильное звучание. Они твёрже «держат текст и не дают
ему рассыпаться». (К. Г. Паустовский)

ПАМЯТКА

Основные правила замены прямой речи
косвенной:

1. Косвенная речь всегда следует после
авторских слов.

2. Косвенная речь передаётся в форме
придаточного предложения.

3. Придаточные предложения, включающие
косвенную речь, присоединяются к главному с
помощью союзов и союзных слов что, чтобы,
ли. Что используется, если прямая речь выражена повествовательным предложением,
чтобы — если прямая речь представляет собой побудительное предложение.

Если прямая речь является вопросительным предложением, то при замене косвенной
она передаётся косвенным вопросом с частицей ли или без неё с помощью союзных слов
который, какой, что.

Не забывайте, что в некоторых случаях заменить прямую речь косвенной нельзя, и тогда смысл прямой речи передаётся другими
конструкциями.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

368 1. Прочитайте высказывания писателей
и учёных, разграничивая тембром голоса речь
разных лиц в одном и том же отрывке.

2. Два-три высказывания по вашему выбору
сделайте цитатами, добавляя свои слова и
располагая их или перед высказыванием, или
в начале его, или в середине, или в конце таким образом, чтобы ясно было, где ваши слова, а где слова писателя, учёного, и чтобы легко было читать текст с цитатой. Знаки препинания — как при прямой
речи. речи.

3. Изложите содержание нескольких высказываний в виде косвенной речи с
заменой местоимений и личных форм глагола (там, где это необходимо). На
пример: Короленко писал, что он трижды перечитывал «Войну и мир», и с
каждым разом это произведение Толстого казалось ему «всё более великим».

1. Перечитываю «Войну и мир». Это уже третий раз, и с
каждым разом это произведение Толстого кажется мне всё более
великим, и новые стороны всё продолжают выступать там, где
прежде внимание скользило равнодушно. Теперь, в моём почти
болезненном настроении, великая, правдивая, спокойная эпопея
действует на меня глубоко умиротворяющим² образом, как сама
природа. Никто не писал с такой захватывающей² правдой...
Это — широко, свободно, искренно, правдиво. Какое изумительное обилие образов, какая волна жизни, эти образы одухотворяющая. (В. Г. Короленко)

2. ...Благодаря своей искренности, Чехов создал новые, совершенно новые, по-моему, для всего мира формы писания, подобных которым я не встречал нигде. Его язык удивителен.
Я помню, что когда я первый раз начал читать Чехова, то сначала он показался мне каким-то странным, как бы нескладным.
Но как только я вчитался, так этот язык и захватил меня.
(Л. Н. Толстой)

3. ...Спешу в нескольких словах изложить моё мнение о драме «Гроза». Язык действующих лиц, как в этой драме, так и
во всех произведениях Островского, давно всеми оценён по достоинству, как язык художественно-верный, взятый из действительности, как и самые лица, им говорящие. (И. А. Гончаров)

4. Академик Д. С. Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном» пишет: «Наш язык — это важнейшая часть нашего
общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит,
мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело...
Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Но
хоть и трудно — это надо».

5. Л. Д. Ландау, обращаясь к молодёжи, однажды сказал: «Грош цена вашей физике, если она застилает для
вас всё остальное: шорох леса, краски
заката, звон рифм. Это какая-то учённая физика... Я, например, в неё не
верю».

6. Лирика Анны Ахматовой — неотъемлемая часть нашей национальной
культуры, одна из живых и не утрачивающих² свежести ветвей на древе великой русской поэзии. (А. Т. Твардовский)

7. Как ни говори, а родной язык
всегда остаётся родным. Когда хочешь
говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели
хочешь блеснуть, тогда другое дело.
(Л. Н. Толстой)

8. Чем гибче, чем богаче, чем многообразнее мы усвоим себе тот язык, на
котором предпочли мыслить, тем легче, тем многоразличнее и тем богаче
выразим на нём нашу мысль.
(Ф. М. Достоевский)

9. О, смех великое дело! Ничего более не боится человек так,
как смеха... Боясь смеха, человек удерживается от того, от чего
бы не удержала его никакая сила. (Н. В. Гоголь)

10. Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль,
привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость
и правильное звучание. Они твёрже «держат текст и не дают
ему рассыпаться». (К. Г. Паустовский)

Решение 2023.

2.

Ниже представлены три высказывания, оформленные как цитаты с авторскими словами в разных позициях.

Авторские слова перед цитатой (на основе высказывания №4):

Академик Д. С. Лихачёв в своей книге «Письма о добром и прекрасном» писал: «Наш язык — это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело...»

Авторские слова в середине цитаты (на основе высказывания №7):

«Как ни говори, — утверждал Л. Н. Толстой, — а родной язык всегда остаётся родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело».

Авторские слова после цитаты (на основе высказывания №10):

«Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Они твёрже “держат” текст и не дают ему рассыпаться», — так писал о роли пунктуации К. Г. Паустовский.

3.

Ниже представлено содержание нескольких высказываний в виде косвенной речи.

На основе высказывания №1 (В. Г. Короленко):

В. Г. Короленко писал, что он перечитывает «Войну и мир» уже в третий раз и с каждым разом это произведение Толстого кажется ему всё более великим, а новые стороны продолжают выступать там, где прежде его внимание скользило равнодушно. Он отмечал, что в его почти болезненном настроении эта великая и правдивая эпопея действует на него глубоко умиротворяющим образом.

На основе высказывания №5 (Л. Д. Ландау):

Л. Д. Ландау, обращаясь к молодёжи, однажды сказал, что грош цена их физике, если она заслоняет для них всё остальное, такое как шорох леса, краски заката и звон рифм. По его мнению, это какая-то усечённая физика, и он, например, в такую не верит.

На основе высказывания №8 (Ф. М. Достоевский):

Ф. М. Достоевский утверждал, что чем гибче, богаче и многообразнее мы усвоим себе тот язык, на котором предпочли мыслить, тем легче, многоразличнее и богаче сможем выразить на нём свою мысль.