Номер 156, страница 79 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 13. Морфология. Морфологические нормы. Язык и речь. Культура речи - номер 156, страница 79.

Условие 2019-2022.

156 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Из какого он произведения? Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Объясните постановку знаков препинания.

...Ты буд..шь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дал.. под солнц..м сверкнёт алый парус. Сияющ..я гр..мада³ алых парусов белого к..рабля двин..тся ра(?)секая волны прямо к тебе. Тихо буд..т плыть этот чудес(?)ный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соб..рётся народу удивля..сь³ и ахая; ты буд..шь стоять там. Корабль подойдёт велич..ствен(н, нн)о к самому берегу под звуки пр..крас(?)ной музыки; нарядная, в коврах в золоте и цветах, поплывёт от него быстрая лодка. Зачем вы приехали Кого вы ищ..те спрос..т люди на б..р..гу. Тогда ты увид..шь храбр..го красив..го принца; он буд..т стоять и протягивать к тебе руки. Здравствуй Ассоль! скажет он. Далеко-далеко отсюда я увид..л тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя (на)всегда в своё царство. Ты буд..шь там жить со мной в розов..й глубок..й долин.. . У тебя буд..т всё, что только ты пож..ла..шь; жить с тобой мы стан..м так дружно и весело, что (н..)когда твоя душа (н..)узна..т слёз и п..чали.⁴ Он посад..т тебя в лодку привезёт на корабль и ты уед..шь (на)всегда в бл..стательную страну где всходит со(?)нце и где звёзды спуст..тся с неба чтобы поздрав..ть тебя с приездом.

(А. Грин)

Тропинка к литературе

1*. Подумайте, сколько бы кадров фильма (слайдов презентации) вам потребовалось, чтобы передать содержание фрагмента. Предложите подписи к каждому кадру (слайду).

2. Выражение «алые паруса» стало символом веры в мечту. Какие пословицы, поговорки, фразеологизмы о мечте, её достижении могли бы продолжить этот ряд?

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

156 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Из какого он произведения? Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Объясните постановку знаков препинания.

...Ты буд..шь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дал.. под солнц..м сверкнёт алый парус. Сияющ..я гр..мада³ алых парусов белого к..рабля двин..тся ра(?)секая волны прямо к тебе. Тихо буд..т плыть этот чудес(?)ный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соб..рётся народу удивля..сь³ и ахая; ты буд..шь стоять там. Корабль подойдёт велич..ст- вен(н, нн)о к самому берегу под звуки пр..крас(?)ной музыки; нарядная, в коврах в золоте и цветах, поплывёт от него быстрая лодка. Зачем вы приехали Кого вы ищ..те спрос..т люди на б..р..гу. Тогда ты увид..шь храбр..го красив..го принца; он буд..т стоять и протягивать к тебе руки. Здравствуй Ассоль! скажет он. Далеко-далеко отсюда я увид..л тебя во сне и при- ехал, чтобы увезти тебя (на)всегда в своё царство. Ты буд..шь там жить со мной в розов..й глубок..й долин.. . У тебя буд..т всё, что только ты пож..ла..шь; жить с тобой мы стан..м так дружно и весело, что (н..)когда твоя душа (н..)узна..т слёз и п..чали.⁴ Он посад..т тебя в лодку привезёт на корабль и ты уед..шь (на)всегда в бл..стательную страну где всходит со(?)нце и где звёзды спуст..тся с неба чтобы поздрав..ть тебя с приездом.
(А. Грин)

Тропинка к литературе

1*. Подумайте, сколько бы кадров фильма (слайдов презентации) вам по- требовалось, чтобы передать содержание фрагмента. Предложите подписи к каждому кадру (слайду).

2. Выражение «алые паруса» стало символом веры в мечту. Какие послови- цы, поговорки, фразеологизмы о мечте, её достижении могли бы продол- жить этот ряд?

Решение 2023.

...Ты будешь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дали, под солнцем, сверкнёт алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберётся народу, удивляясь и ахая; ты будешь стоять там. Корабль подойдёт величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывёт от него быстрая лодка. «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» — спросят люди на берегу. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он будет стоять и протягивать к тебе руки. «Здравствуй, Ассоль!» — скажет он. — Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в своё царство. Ты будешь там жить со мной в розовой, глубокой долине... У тебя будет всё, что только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слёз и печали». Он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом.

Этот отрывок взят из феерии Александра Грина «Алые паруса».

Подчёркнуты деепричастия и деепричастные обороты: рассекая волны (деепричастный оборот), удивляясь, ахая (одиночные деепричастия).

Объяснение постановки знаков препинания:

• ...большой, Ассоль. — Запятая выделяет обращение «Ассоль».
• ...в морской дали, под солнцем, сверкнёт... — Запятой выделяется уточняющее обстоятельство места «под солнцем».
• ...двинется, рассекая волны, прямо к тебе. — Запятыми с двух сторон выделяется деепричастный оборот «рассекая волны».
• ...народу, удивляясь и ахая; — Запятая обособляет однородные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями «удивляясь и ахая».
• ...без криков и выстрелов; на берегу много соберётся народу...; ты будешь стоять там. — Точки с запятой разделяют части сложного бессоюзного предложения, которые значительно распространены и имеют меньшую смысловую связь между собой, чем при разделении запятой.
• «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» — спросят люди... и «Здравствуй, Ассоль!» — скажет он. — Знаки препинания оформляют прямую речь. Кавычки выделяют слова персонажей, а тире отделяет их от слов автора.
• ...и приехал, чтобы увезти тебя... — Запятая ставится перед подчинительным союзом «чтобы», присоединяющим придаточное предложение цели.
• ...в розовой, глубокой долине... — Запятая разделяет однородные определения «розовой» и «глубокой».
• ...пожелаешь; жить с тобой мы станем... — Точка с запятой разделяет части сложного бессоюзного предложения.
• ...так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает... — Запятая ставится перед подчинительным союзом «что», присоединяющим придаточное предложение следствия.
• ...посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь... — Запятые разделяют однородные сказуемые «посадит», «привезёт», а также части сложносочинённого предложения перед союзом «и».
• ...в блистательную страну, где всходит солнце... — Запятая ставится перед союзным словом «где», присоединяющим придаточное определительное.
• ...солнце и где звёзды спустятся... — Запятая не ставится перед вторым союзным словом «где», так как оно присоединяет однородное придаточное предложение с помощью союза «и».
• ...спустятся с неба, чтобы поздравить тебя... — Запятая ставится перед союзом «чтобы», вводящим придаточное цели.

Тропинка к литературе

1*. Для передачи содержания этого фрагмента могло бы потребоваться около 6-7 кадров (слайдов).

• Кадр 1. Далёкое море, на горизонте появляется точка, которая превращается в корабль с алыми парусами.
  Подпись: Чудо на горизонте.
• Кадр 2. Величественный корабль подплывает ближе.
  Подпись: Корабль-мечта приближается.
• Кадр 3. Толпа людей на берегу, изумлённые и восторженные лица.
  Подпись: Изумление на берегу.
• Кадр 4. Ассоль стоит одна, вглядываясь в море, на её лице надежда и трепет.
  Подпись: В ожидании судьбы.
• Кадр 5. От корабля отделяется нарядная лодка, в которой сидит принц.
  Подпись: Принц плывёт к своей Ассоль.
• Кадр 6. Принц протягивает руки Ассоль со словами: «Здравствуй, Ассоль!».
  Подпись: Долгожданная встреча.
• Кадр 7. Ассоль и принц на корабле, уплывающем вдаль, к восходящему солнцу.
  Подпись: В блистательную страну, где сбываются мечты.

2. Выражение «алые паруса» стало символом веры в мечту. Этот ряд могли бы продолжить следующие пословицы, поговорки и фразеологизмы:

• Вера горами движет.
• Терпение и труд всё перетрут.
• Кто ищет, тот всегда найдёт.
• Дорогу осилит идущий.
• Под лежачий камень вода не течёт.
• Поймать синюю птицу (или: поймать удачу за хвост).
• Видеть во сне (мечтать о чём-то заветном).
• Строить воздушные замки (иногда с негативным оттенком, но в контексте мечты — уместно).