Номер 149, страница 78 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 13. Морфология. Морфологические нормы. Язык и речь. Культура речи - номер 149, страница 78.

№149 (с. 78)
Условие 2019-2022. №149 (с. 78)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 78, номер 149, Условие 2019-2022

149 Запишите высказывание В. Г. Белинского, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Что такое слог писателя в понимании автора?

У Гоголя есть (н..)что³ такое что заставля..т (н..)замечать (н..)брежности его языка — есть слог. Гоголь (не)пиш..т, а рису..т его из..бражения дыш..т ж..выми красками действи- тельность... Вид..шь и слыш..шь их. Каждое слово каждая фра- за резко, определён(?)о рельефно выража..т у него мысль и тщетно(бы) хотели вы придумать другое слово или другую фра- зу для выр..жения этой мысли. Это значит иметь слог который имеют только великие писатели...

● Определите разряды местоимений, укажите их морфологические осо- бенности и синтаксическую роль в предложении.

Решение 2019-2022. №149 (с. 78)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 78, номер 149, Решение 2019-2022 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 78, номер 149, Решение 2019-2022 (продолжение 2) Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 78, номер 149, Решение 2019-2022 (продолжение 3)
Условие 2023. №149 (с. 78)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 78, номер 149, Условие 2023

149 Запишите высказывание В. Г. Белинского, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Что такое слог писателя в понимании автора?

У Гоголя есть (н..)что3 такое что заставляя..т (н..)замечать (н..)брежности его языка — есть слог. Гоголь (не)пиш..т, а рису..т его из..бражения дыш..т ж..выми красками действительност.. . Вид..шь и слыш..шь их. Каждое слово каждая фраза резко, определён(?)о рельефно выража..т у него мысль и тщетно(бы) хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выр..жения этой мысли. Это значит иметь слог который имеют только великие писатели...

Определите разряды местоимений, укажите их морфологические особенности и синтаксическую роль в предложении.

Решение 2023. №149 (с. 78)

У Гоголя есть нечто такое, что заставляет не замечать небрежности его языка — есть слог. Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определённо, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли. Это значит иметь слог, который имеют только великие писатели...

В понимании В. Г. Белинского, слог писателя — это уникальная способность создавать настолько живые и яркие образы, что они заставляют читателя не замечать возможных языковых погрешностей. Это не просто написание текста, а «рисование» действительности словами. Главная черта такого слога — абсолютная точность и незаменимость каждого слова и каждой фразы. Мысль выражена так рельефно и определённо, что невозможно подобрать другой, лучший способ для её выражения. Такой слог, по мнению автора, является признаком только великих писателей.

Определите разряды местоимений, укажите их морфологические особенности и синтаксическую роль в предложении.

  • нечто — неопределённое местоимение. Начальная форма — нечто. В предложении стоит в именительном падеже. Синтаксическая роль — подлежащее.
  • что — относительное местоимение. В предложении стоит в именительном падеже. Синтаксическая роль — подлежащее в придаточной части.
  • его (языка) — притяжательное местоимение. Указывает на принадлежность предмету мужского рода, единственного числа. Неизменяемое. Синтаксическая роль — определение.
  • его (изображения) — притяжательное местоимение. Указывает на принадлежность предмету мужского рода, единственного числа. Неизменяемое. Синтаксическая роль — определение.
  • их — личное местоимение. Начальная форма — они. В предложении стоит в 3-м лице, множественном числе, винительном падеже. Синтаксическая роль — дополнение.
  • каждое — определительное местоимение. В предложении стоит в среднем роде, единственном числе, именительном падеже. Синтаксическая роль — определение.
  • каждая — определительное местоимение. В предложении стоит в женском роде, единственном числе, именительном падеже. Синтаксическая роль — определение.
  • него (у него) — личное местоимение. Начальная форма — он. В предложении стоит в 3-м лице, мужском роде, единственном числе, родительном падеже. Синтаксическая роль — дополнение.
  • вы — личное местоимение. Начальная форма — вы. В предложении стоит во 2-м лице, множественном числе, именительном падеже. Синтаксическая роль — подлежащее.
  • другое — определительное местоимение. В предложении стоит в среднем роде, единственном числе, винительном падеже. Синтаксическая роль — определение.
  • другую — определительное местоимение. В предложении стоит в женском роде, единственном числе, винительном падеже. Синтаксическая роль — определение.
  • этой — указательное местоимение. В предложении стоит в женском роде, единственном числе, родительном падеже. Синтаксическая роль — определение.
  • это — указательное местоимение. В предложении стоит в среднем роде, единственном числе, именительном падеже. Синтаксическая роль — подлежащее.
  • который — относительное местоимение. В предложении стоит в мужском роде, единственном числе, винительном падеже. Синтаксическая роль — союзное слово, выполняющее функцию дополнения в придаточной части.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 149 расположенного на странице 78 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №149 (с. 78), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.