Номер 328, страница 162 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 25. Синтаксис. Синтаксические нормы. Язык и речь - номер 328, страница 162.

Условие 2019-2022.

328 Раскройте двоякий смысл следующих предложений. Перестройте их таким образом, чтобы был однозначным сначала один смысл, потом второй (в каждом из предложений).

1. У нас с братом беда. 2. Велели ему помочь. 3. Кабинет истории Московского университета.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

328 Раскройте двоякий смысл следующих предложений. Перестройте их таким образом, чтобы был однозначным сначала один смысл, потом второй (в каждом из предложений).

1. У нас с братом беда.

2. Велели ему помочь.

3. Кабинет истории Московского университета.

Решение 2023.

1. У нас с братом беда.

Двоякий смысл этого предложения основан на неоднозначности конструкции «у нас с [кем-то]». Она может указывать как на совместное состояние, так и на взаимоотношения.

Первый смысл: беда случилась и с говорящим, и с его братом, это их общая проблема. Чтобы выразить этот смысл однозначно, можно сказать: «Мы с братом попали в беду».

Второй смысл: у говорящего возникла проблема, причиной или объектом которой является его брат. Чтобы передать это значение, следует перестроить фразу так: «У меня случилась беда, связанная с братом».

2. Велели ему помочь.

Неоднозначность в этом предложении вызвана тем, что местоимение в дательном падеже («ему») может относиться как к глаголу-сказуемому («велели»), так и к инфинитиву («помочь»).

Первый смысл: некто приказал ему совершить действие — помочь кому-то другому. Для однозначности следует использовать придаточное предложение: «Велели, чтобы он помог».

Второй смысл: некто приказал, чтобы помогли ему. В этом случае можно изменить конструкцию: «Велели оказать ему помощь».

3. Кабинет истории Московского университета.

Здесь неоднозначность возникает из-за так называемой «цепочки родительных падежей» («истории», «университета»), когда неясно, какое слово к какому относится.

Первый смысл: это учебный кабинет для занятий по предмету «история», который физически находится в Московском университете. Однозначный вариант: «Исторический кабинет в Московском университете».

Второй смысл: это кабинет, посвященный изучению истории самого Московского университета. Чтобы выразить этот смысл, можно сказать: «Кабинет, посвященный истории Московского университета».