Номер 513, страница 258 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 33. Язык художественной литературы. Функциональная стилистика и культура речи - номер 513, страница 258.

Условие 2019-2022.

513 Познакомьтесь с наблюдениями Л. Г. Барласа над стилистическими возможностями морфологии. К одному из тезисов подберите аргументы из произведений художественной литературы.

1. В языке художественной литературы существительных меньше, чем глаголов, а среди первых преобладают конкретные.

2. В произведениях художественной литературы преобладают качественные прилагательные; здесь широко употребляются относительные прилагательные в качественном значении: золотой человек, весеннее настроение...

3. Доля глаголов выше всего в языке художественной литературы благодаря их динамическому характеру. В художественной речи глаголов употребляется в среднем примерно в 2,5 раза больше, чем в деловой, и в 1,7 раза больше, чем в научной.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

513 Познакомьтесь с наблюдениями Л. Г. Барласа над стилистическими возможностями морфологии. К одному из тезисов подберите аргументы из произведений художественной литературы.

1. В языке художественной литературы существительных меньше, чем глаголов, а среди первых преобладают конкретные.

2. В произведениях художественной литературы преобладают качественные прилагательные; здесь широко употребляются относительные прилагательные в качественном значении: золотой человек, весеннее настроение...

3. Доля глаголов выше всего в языке художественной литературы благодаря их динамическому характеру. В художественной речи глаголов употребляется в среднем примерно в 2,5 раза больше, чем в деловой, и в 1,7 раза больше, чем в научной.

Решение 2023.

Для аргументации выберем второй тезис, предложенный Л. Г. Барласом.

2. В произведениях художественной литературы преобладают качественные прилагательные; здесь широко употребляются относительные прилагательные в качественном значении: золотой человек, весеннее настроение...

Этот тезис отражает одну из ключевых особенностей языка художественной литературы — его образность и экспрессивность. Прилагательные играют важнейшую роль в создании художественного образа, описании персонажей, пейзажей и передаче эмоционального состояния. Авторское мироощущение и оценка действительности часто выражаются именно через эпитеты, основанные на прилагательных.

Во-первых, в художественных текстах действительно преобладают качественные прилагательные, поскольку они напрямую выражают свойство предмета, которое может проявляться в разной степени (красивый, грустный, яркий, тяжелый). Они позволяют создавать детальные, чувственные портреты и пейзажи.

Во-вторых, стилистически особенно важен приём, упомянутый в тезисе, — использование относительных прилагательных в качественном значении. Относительные прилагательные (деревянный, железный, вчерашний) обычно лишь указывают на материал, место или время и не имеют степеней сравнения. Однако в художественной речи они приобретают переносное, метафорическое значение, становясь яркими эпитетами. Это позволяет автору создавать свежие, неожиданные образы и давать многогранную характеристику явлениям.

Рассмотрим это на примерах из русской классической литературы.

Аргумент 1: Переход относительных прилагательных в качественные для создания метафорических эпитетов.

В поэзии и прозе относительные прилагательные часто используются для передачи внутреннего качества через внешний признак.

• Прилагательное свинцовый (относительное, означает «сделанный из свинца») часто приобретает качественное значение «тяжелый, мрачный, гнетущий». Например, в строках А. С. Пушкина: «Над ним свинцовой тучей / Еще нависла тень...». Здесь эпитет «свинцовой» создает образ давящей, гнетущей, беспросветной тени. То же значение мы видим в выражениях «свинцовая усталость» или «свинцовая тяжесть на душе».
• Прилагательное железный (относительное, «сделанный из железа») используется в значении «крепкий, несгибаемый, твердый». Классическим примером является характеристика Петра I в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»: «...и он простер / Руку, как будто собирался / Утихомирить свой народ / И удержать его от бунта, / Своею железной уздой». «Железная узда» — это метафора несокрушимой, твердой власти.
• Сергей Есенин был мастером подобных эпитетов. В его стихотворении «Отговорила роща золотая...» мы находим строки:

  Отговорила роща золотая
  Березовым, веселым языком...

  Здесь «золотая» — уже привычный качественный эпитет для осени (очень красивая, цвета золота). А вот «березовым языком» — яркий пример переноса. Относительное прилагательное «березовым» (относящийся к березе) приобретает качественный смысл, ассоциируясь с чем-то светлым, родным, русским, и становится частью сложной метафоры, олицетворяющей рощу.

Аргумент 2: Преобладание качественных прилагательных при создании психологического портрета и пейзажа.

Для создания психологической глубины и передачи настроения авторы активно используют качественные прилагательные, которые не просто описывают, но и оценивают.

Ярчайший пример — описание старого дуба в романе Л. Н. Толстого «Война и мир», которое отражает душевное состояние князя Андрея Болконского:

«Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными, давно, видно, суками и с ободранной корой... С его неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися березами».

— Л. Н. Толстой, «Война и мир»

В этом отрывке мы видим целую россыпь качественных прилагательных и причастий с качественным значением: огромный, корявыми, старым, сердитым, презрительным. Они не просто описывают внешний вид дуба, а наделяют его человеческими чертами, создают образ, созвучный внутреннему миру героя — его разочарованию, усталости от жизни. Эпитеты «сердитый» и «презрительный» являются ключевыми в создании этого психологического параллелизма. Контраст с «улыбающимися» березами (снова олицетворение через качественный признак) лишь усиливает этот эффект.

Таким образом, наблюдения Л. Г. Барласа точно отражают стилистическую функцию прилагательных в художественной речи. Именно активное использование качественных прилагательных, в том числе образованных из относительных, позволяет литературе быть образной, эмоциональной и многослойной.