Номер 250, страница 123 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 18. Признаки текста. Текст. Виды его пробразования - номер 250, страница 123.

Условие 2019-2022.

250 Прочитайте тексты. Какая тема объединяет их?

1) Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает его в кристаллах книг. Но искусство идёт дальше. Оно стремится развернуть перспективу не только позади, но и впереди жизни, силится увлечь в будущее. (А. Н. Толстой)

2. Не правда ли — примерам нет конца
Тому, как образ, в камне воплощённый,
Пленяет взор потомка восхищённый
И замыслом, и почерком резца?

Творенье может пережить творца:
Творец уйдёт, природой побеждённый,
Однако образ, им запечатлённый,
Веками будет согревать сердца.

(Микеланджело Буонарроти; в переводе Е. Солоновича)

• Выполните задания.

А	Б
1. Определяя тему, которой объединены два текста, ученик выбирал из двух формулировок: «Искусство — звено, соединяющее прошлое, настоящее и будущее»; «Настоящее произведение искусства прославляет автора во все времена». Какой вариант кажется вам верным? Почему?
2. Согласны ли вы с тем, что оба текста являются текстами-рассуждениями? Выделите тезис и аргументы.
3. Какие языковые средства использованы для создания образов произведений искусства?	3. Сравните глагольные формы в текстах. Сделайте вывод об особенностях их употребления.
4. Какое слово из второго фрагмента имеет значение «человек по отношению к своим предкам»?	4. Объясните постановку двоеточия в каждом тексте.
5*. Напишите сочинение-рассуждение о проблеме, поднятой в текстах А. Н. Толстого и Микеланджело.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

250 Прочитайте тексты. Какая тема объединяет их?

1) Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает его в кристаллах книг. Но искусство идёт дальше. Оно стремится развернуть перспективу не только позади, но и впереди жизни, силится увлечь в будущее. (А. Н. Толстой)

2. Не правда ли — примерам нет конца

Тому, как образ, в камне воплощённый,

Пленяет взор потомка восхищённый

И замыслом, и почерком резца?

Творенье может пережить творца:

Творец уйдёт, природой побеждённый,

Однако образ, им запечатлённый,

Веками будет согревать сердца.

(Микеланджело Буонарроти; в переводе Е. Солоновича)

• Выполните задания.

А	Б
1. Определяя тему, которой объединены два текста, ученик выбирал из двух формулировок: «Искусство — звено, соединяющее прошлое, настоящее и будущее»; «Настоящее произведение искусства прославляет автора во все времена». Какой вариант кажется вам верным? Почему?
2. Согласны ли вы с тем, что оба текста являются текстами-рассуждениями? Выделите тезис и аргументы.	3. Сравните глагольные формы в текстах. Сделайте вывод об особенностях их употребления.
4. Какое слово из второго фрагмента имеет значение «человек по отношению к своим предкам»?	4. Объясните постановку двоеточия в каждом тексте.
5*. Напишите сочинение-рассуждение о проблеме, поднятой в текстах А. Н. Толстого и Микеланджело.

Решение 2023.

Общая тема, объединяющая оба текста, — это бессмертие искусства и его роль как связующего звена между поколениями и эпохами. Искусство способно преодолевать время, сохраняя для потомков мысли, чувства и образы прошлого, и тем самым обретая вечную жизнь.

1.

Наиболее верным вариантом, определяющим тему, является формулировка: «Искусство — звено, соединяющее прошлое, настоящее и будущее». Этот вариант наиболее полно и точно отражает содержание обоих текстов.

В тексте А. Н. Толстого прямо говорится, что искусство не только «выполняет работу памяти», запечатлевая прошлое, но и «стремится развернуть перспективу не только позади, но и впереди жизни», то есть устремлено в будущее. Текст Микеланджело также подчёркивает эту связь времён: творение, созданное в прошлом, переживает своего творца и продолжает жить в будущем, пленяя «взор потомка» и согревая сердца «веками».

Вторая формулировка, «Настоящее произведение искусства прославляет автора во все времена», является более узкой. Она отражает лишь одно из следствий бессмертия искусства, но не саму его суть и функцию связи эпох, которая является центральной идеей в обоих фрагментах.

2.

Да, оба текста являются текстами-рассуждениями, поскольку в них авторы выдвигают определённые тезисы и доказывают их с помощью аргументов.

• В тексте А. Н. Толстого:
  • Тезис: Искусство не только сохраняет память о прошлом, но и устремлено в будущее.
  • Аргументы: 1) Оно «выбирает из потока времени наиболее яркое» и «запечатлевает его». 2) Оно «стремится развернуть перспективу... впереди жизни, силится увлечь в будущее».
• В тексте Микеланджело:
  • Тезис: «Творенье может пережить творца».
  • Аргументы: 1) Творец смертен («уйдёт, природой побеждённый»). 2) Созданный им образ вечен («веками будет согревать сердца»). 3) Произведение искусства продолжает восхищать потомков («Пленяет взор потомка восхищённый / И замыслом, и почерком резца»).

3.

А. Для создания образов произведений искусства использованы следующие языковые средства:

• Метафоры: «запечатлевает его в кристаллах книг» (Толстой), «образ... будет согревать сердца» (Микеланджело).
• Олицетворение: «Искусство выполняет работу памяти», «силится увлечь» (Толстой).
• Эпитеты: «яркое, волнующее, значительное» (Толстой), «взор... восхищённый», «образ, им запечатлённый» (Микеланджело).

Б. В текстах используются разные глагольные формы, что отражает различие стилей (прозаический и поэтический) и задач авторов.

• В тексте А. Н. Толстого (проза) глаголы употребляются в форме настоящего времени изъявительного наклонения (выполняет, выбирает, запечатлевает, идёт, стремится, силится). Это придаёт рассуждению характер вневременной истины, формулировки закона, по которому существует искусство.
• В тексте Микеланджело (поэзия) сочетаются разные формы: модальный глагол с инфинитивом в настоящем времени (может пережить), глаголы будущего времени (уйдёт, будет согревать) и причастия прошедшего времени (воплощённый, побеждённый, запечатлённый). Такое сочетание создаёт драматический контраст между неизбежной смертностью творца (будущее время — уйдёт) и вечной жизнью его творения (будущее время — будет согревать), подчёркивая его способность преодолевать время.

4.

А. Слово из второго фрагмента, которое имеет значение «человек по отношению к своим предкам», — это потомок.

Б. В обоих текстах двоеточие выполняет пояснительную функцию.

• В тексте А. Н. Толстого: «Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени...» — вторая часть предложения раскрывает, каким именно образом искусство выполняет эту работу.
• В тексте Микеланджело: «Творенье может пережить творца: Творец уйдёт...» — вторая часть предложения объясняет причину, по которой творение может пережить своего создателя.

5*.

Проблема, поднятая в текстах А. Н. Толстого и Микеланджело, — это вечный вопрос о роли искусства в борьбе человека со временем и забвением. Оба автора, хоть и разными словами, говорят об одном: искусство — это единственный известный человечеству способ обрести бессмертие.

А. Н. Толстой рассматривает этот вопрос с философской, почти научной точки зрения. Для него искусство — это мощный инструмент, который, словно чуткий фильтр, отбирает из бесконечного потока времени самое ценное и «запечатлевает его в кристаллах книг». Но его функция не ограничивается простым сохранением прошлого. Искусство, по Толстому, обладает уникальной способностью заглядывать в будущее, «увлекать» за собой, формировать грядущие поколения. Оно становится мостом, перекинутым через реку времени, соединяющим прошлое с будущим через настоящее.

Микеланджело, великий творец, подходит к этой же проблеме с глубоко личной, трагической стороны. Его строки — это размышление художника о собственной судьбе. «Творец уйдёт, природой побеждённый», — с горечью признаёт он неизбежность человеческой смертности. Но в этом признании нет отчаяния, потому что есть спасение — его творение. «Образ, в камне воплощённый», переживёт своего создателя и будет «веками... согревать сердца». В этом и заключается высшая миссия и утешение для художника: его чувства, его замысел, его мастерство («почерк резца») останутся жить, даря радость и восхищение потомкам.

Таким образом, оба текста, дополняя друг друга, утверждают великую силу искусства. Оно не просто украшает жизнь — оно её побеждает, даруя хрупкому и смертному человеку возможность оставить после себя вечный след, продолжить свой диалог с миром даже после физической смерти. Искусство — это память человечества, его надежда и его бессмертие.