Номер 422, страница 206 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 29. Научный стиль. Функциональная стилистика и культура речи - номер 422, страница 206.

Условие 2019-2022.

422 Запишите фрагмент статьи Д. С. Лихачёва «Будьте осторожны со словами».

1. Требования к языку научной работы ре..ко отл..чаются от требований к языку художественной литературы.

2. Метафоры и разные образы в языке научной работы до-пустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой(нибудь) мысль... <...>

3. Главное достоинство научного языка ясность.

4. Другое достоинство научного языка лёгкость краткость свобода переходов от предл..жения к предл..жению простота.

5. Придаточных предл..жений должно быть мало. Фразы должны быть краткие переход от одной фразы к другой логи-ческим и естестве(н, нн)ым «(не)замечаемым».

6. Каждую написанную фразу следует проверять (на)слух надо прочит..вать написанное (в)слух для себя.

7. Следует поменьше употреблять местоимения заставля..-щие думать к чему они относятся, что они «заменили».

8. Не следует боят(?)ся повторений механически от них изб..вляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте толь-ко тех повторений которые приходят от бедности языка.

9. Избегайте слов(п..разитов) слов мусорных ничего не до-бавля..щих к мысли. Однако важная мысль должна быть выр..-жена не «походя» а с некоторой ост..новкой на ней. Важная мысль достойна того чтобы на ней автор и читатель взаимно помедл..ли. Она должна в..рываться под пером автора.

10. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать напро-тив лучше, чем наоборот, различие лучше, чем разница. Не употребляйте слово впеч..тляющий. Вообще3 будьте осторожны со словами которые сами лезут под перо словами-новоделами.

1. Какие рекомендации из статьи Д. С. Лихачёва вам представляются наи-более важными? Запишите их в виде небольшого плана. Подготовьте устное сообщение по этому плану.

2. Конкретизируйте первое высказывание Д. С. Лихачёва.

3. В последнем предложении десятого абзаца автором текста использовано слово новодел. Это термин из профессионального языка нумизматики, на-уки о монетах, означает «монетовидный знак, отчеканенный по прототипу существующей монеты для коллекционеров-нумизматов». Что именно вызывает у Д. С. Лихачёва опасение, когда он размышляет о словах-новоделах?

4. Прочитайте предложения и определите, какие из них могут стать иллю-страцией к мысли, выраженной в десятом абзаце текста. Все ли слова яв-ляются новоделами или речь идёт об изменении (расширении/сужении) значения слов?

Я случайно стёр «Войну и мир». Что-то не могу войти в почту. Скинь мне фото на мыло. Положи мне деньги на трубу. Давайте подарим ему домаш-ний кинотеатр.

5. Напишите, чем, на ваш взгляд, объясняется популярность слов-новоделов в разговорной речи и почему недопустимо их использование в текстах на-учного стиля речи.

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

422 Запишите фрагмент статьи Д. С. Лихачёва «Будьте осторожны со словами».

1. Требования к языку научной работы ре..ко отл..чаются от требований к языку художественной литературы.

2. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой(нибудь) мысль. <...>

3. Главное достоинство научного языка ясность.

4. Другое достоинство научного языка лёгкость краткость свобода переходов от предл..жения к предл..жению простота.

5. Придаточных предл..жений должно быть мало. Фразы должны быть краткие переход от одной фразы к другой логическим и естестве(н, нн)ым «(не)замечаемым».

6. Каждую написанную фразу следует проверять (на)слух надо прочит..вать написанное (в)слух для себя.

7. Следует поменьше употреблять местоимения заставляя..щие думать к чему они относятся, что они «заменили».

8. Не следует боят(?)ся повторений механически от них изб..вляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте только тех повторений которые приходят от бедности языка.

9. Избегайте слов(п..разитов) слов мусорных ничего не добавля..щих к мысли. Однако важная мысль должна быть выр..жена не «походя» а с некоторой ост..новкой на ней. Важная мысль достойна того чтобы на ней автор и читатель взаимно помедл..ли. Она должна в..рываться под пером автора.

10. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать напротив лучше, чем наоборот, различие лучше, чем разница. Не употребляйте слово впеч..тляющий. Вообще³ будьте осторожны со словами которые сами лезут под перо словами-новоделами.

1. Какие рекомендации из статьи Д. С. Лихачёва вам представляются наиболее важными? Запишите их в виде небольшого плана. Подготовьте устное сообщение по этому плану.

2. Конкретизируйте первое высказывание Д. С. Лихачёва.

3. В последнем предложении десятого абзаца автором текста использовано слово новодел. Это термин из профессионального языка нумизматики, науки о монетах, означает «монетовидный знак, отчеканенный по прототипу существующей монеты для коллекционеров-нумизматов». Что именно вызывает у Д. С. Лихачёва опасение, когда он размышляет о словах-новоделах?

4. Прочитайте предложения и определите, какие из них могут стать иллюстрацией к мысли, выраженной в десятом абзаце текста. Все ли слова являются новоделами или речь идёт об изменении (расширении/сужении) значения слов?

Я случайно стёр «Войну и мир». Что-то не могу войти в почту. Скинь мне фото на мыло. Положи мне деньги на трубу. Давайте подарим ему домашний кинотеатр.

5. Напишите, чем, на ваш взгляд, объясняется популярность слов-новоделов в разговорной речи и почему недопустимо их использование в текстах научного стиля речи.

Решение 2023.

1. Какие рекомендации из статьи Д. С. Лихачёва вам представляются наиболее важными? Запишите их в виде небольшого плана. Подготовьте устное сообщение по этому плану.

План наиболее важных рекомендаций Д. С. Лихачёва по работе с языком:

1. Стремление к ясности, краткости и логичности изложения как главному достоинству научного языка.
2. Внимательный и осознанный выбор слов: избегание «мусорных» слов и неоправданных неологизмов («новоделов»).
3. Необходимость самоконтроля: проверка написанного текста на слух для выявления стилистических и ритмических погрешностей.
4. Осторожное использование местоимений и осмысленное отношение к повторам, которые могут быть необходимы для точности (в качестве термина).

2. Конкретизируйте первое высказывание Д. С. Лихачёва.

Первое высказывание Д. С. Лихачёва, «Требования к языку научной работы редко отличаются от требований к языку художественной литературы», означает, что в основе как научного, так и художественного текста лежат общие принципы хорошего стиля. Автор подчёркивает, что научный язык не должен быть синонимом сухости, сложности и запутанности. Подобно качественной литературе, научная работа должна быть ясной, точной, логичной и, по возможности, лёгкой для восприятия. Хотя цели у этих стилей разные (информировать и доказывать у научного, создавать художественные образы у литературного), оба они выигрывают от тщательного подбора слов, гармоничного построения фраз и чистоты языка. Лихачёв призывает авторов научных работ не пренебрегать эстетической стороной текста, так как она напрямую влияет на его понятность и убедительность.

3. В последнем предложении десятого абзаца автором текста использовано слово новодел. Это термин из профессионального языка нумизматики, науки о монетах, означает «монетовидный знак, отчеканенный по прототипу существующей монеты для коллекционеров-нумизматов». Что именно вызывает у Д. С. Лихачёва опасение, когда он размышляет о словах-новоделах?

Используя термин «новодел» метафорически, Д. С. Лихачёв выражает опасение по поводу использования в речи искусственных, необязательных и зачастую неуклюжих новых слов. Как монета-новодел является поздней имитацией, лишённой исторической подлинности, так и слово-новодел, по мнению автора, часто является пустой подделкой под уже существующие в языке понятия. Опасение Лихачёва вызывает то, что такие слова («сами лезут под перо») используются не из-за реальной необходимости назвать новое явление, а под влиянием моды, из желания казаться современным или из-за небрежности. Это приводит к засорению языка, потере точности и выразительности. Такие слова не обогащают речь, а, подобно фальшивке, обесценивают её, делая мысль менее ясной и точной.

4. Прочитайте предложения и определите, какие из них могут стать иллюстрацией к мысли, выраженной в десятом абзаце текста. Все ли слова являются новоделами или речь идёт об изменении (расширении/сужении) значения слов?

В приведённых предложениях представлены разные языковые явления, не все из которых являются «новоделами» в чистом виде. Наиболее яркой иллюстрацией к мысли Д. С. Лихачёва о словах, которых следует остерегаться, служат предложения с разговорно-жаргонными словами: «Скинь мне фото на мыло» и «Положи мне деньги на трубу». Слова «мыло» (в значении «электронная почта») и «труба» (в значении «мобильный телефон») — это как раз те неформальные, стилистически сниженные «новоделы», которые могут неосознанно проникнуть в текст, но неуместны в формальной, а тем более научной речи.

В других случаях речь идёт не о создании новых слов, а об изменении значения уже существующих:

• В предложении «Я случайно стёр „Войну и мир“» глагол «стереть» используется в новом, переносном значении — «удалить цифровой файл». Это пример расширения значения (семантической деривации).
• Фраза «не могу войти в почту» также иллюстрирует перенос значения: «почта» означает электронный почтовый ящик, а «войти» — получить доступ к учётной записи.
• Выражение «домашний кинотеатр» является устоявшимся термином-неологизмом, который возник для обозначения нового понятия и прочно вошёл в язык, в отличие от жаргонизмов.

Таким образом, не все слова являются новоделами; в примерах также показан процесс расширения значения существующих слов под влиянием новых реалий. Однако именно жаргонизмы «мыло» и «труба» лучше всего иллюстрируют опасность некритического использования новых, стилистически окрашенных слов, о которой предупреждает автор.

5. Напишите, чем, на ваш взгляд, объясняется популярность слов-новоделов в разговорной речи и почему недопустимо их использование в текстах научного стиля речи.

Популярность слов-новоделов (включая неологизмы, жаргонизмы, заимствования) в разговорной речи объясняется несколькими причинами:

• Экономия речевых усилий: новые слова часто короче и проще, чем их полные эквиваленты (например, «комп» вместо «персональный компьютер», «мыло» вместо «электронная почта»).
• Выразительность и новизна: они придают речи свежесть, эмоциональность и помогают выразить иронию или особое отношение к предмету разговора.
• Потребность в наименовании новых явлений: язык постоянно развивается, и с появлением новых технологий, предметов и понятий (например, интернет, блогер, подкаст) возникают и новые слова для их обозначения.
• Социальная функция: использование определённого сленга или жаргона может служить маркером принадлежности к определённой социальной, возрастной или профессиональной группе.

В то же время использование подобных слов недопустимо в текстах научного стиля по следующим причинам:

• Нарушение точности и однозначности: главная задача научного стиля — максимально точная передача информации. «Новоделы» и жаргонизмы часто многозначны, расплывчаты по смыслу и могут быть неправильно поняты. Наука оперирует строгими, общепринятыми терминами.
• Нарушение объективности и нейтральности: научный текст должен быть стилистически нейтральным и объективным. Разговорные и жаргонные слова несут экспрессивную и эмоциональную окраску, что противоречит строгому, безличному характеру научного изложения.
• Ограниченность употребления: многие новоделы понятны лишь узкому кругу людей или быстро устаревают. Научный текст же рассчитан на широкую аудиторию специалистов и должен сохранять свою актуальность и понятность в течение долгого времени.
• Следование литературной норме: научный стиль является одной из высших форм кодифицированного литературного языка и должен соответствовать его строгим нормам, избегая стилистически сниженной лексики.