Номер 490, страница 246 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Нарушевич А. Г., Голубева И. В., Гостева Ю. Н., Григорьев А. В., Добротина И. Н., Кузина А. Н., Власенков А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, красный, жёлтый

ISBN: 978-5-09-103553-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 32. Культура публичной речи. Функциональная стилистика и культура речи - номер 490, страница 246.

№490 (с. 246)
Условие 2019-2022. №490 (с. 246)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 246, номер 490, Условие 2019-2022

490 Проект. В последнее время устная коммуникация людей стала рассматриваться как область взаимодействия языкового и различных несловесных, или невербальных, знаковых кодов. В устном общении человека не только слышно, но и видно: в разговор включены жесты рук, ног, плеч и головы, знаковые выражения лица, позы и движения тела, движения глаз и многое другое. Ровная тональность беседы, дружественное поведение собеседников, знание культурных традиций и общественных норм и взаимное стремление их не нарушать и поддерживать, следование нормам этикета — всё это обусловливает гладкость общения и направлено на достижение коммуникативных целей.

В телепередачах разговорного жанра от ведущего требуется умение свободно вести беседу, задавать вопросы, заинтересованно слушать, сопереживать, создавать в студии атмосферу непринуждённости. Речь ведущего, его манера говорить и даже манера поведения должны быть индивидуализированы. Крайне важно для ведущего и корреспондента найти свой собственный стиль, а не копировать чей-то.

Понаблюдайте за речью известных политиков, телеведущих. Напишите работу «Речевой портрет...».

Решение 2019-2022. №490 (с. 246)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 246, номер 490, Решение 2019-2022
Условие 2023. №490 (с. 246)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Голубева Ирина Валериевна, Гостева Юлия Николаевна, Григорьев Андрей Владимирович, Добротина Ирина Нургаиновна, Кузина Анна Николаевна, Власенков Александр Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 246, номер 490, Условие 2023

490 Проект. В последнее время устная коммуникация людей стала рассматриваться как область взаимодействия языкового и различных несловесных, или невербальных, знаковых кодов. В устном общении человека не только слышно, но и видно: в разговор включены жесты рук, ног, плеч и головы, знаковые выражения лица, позы и движения тела, движения глаз и многое другое. Ровная тональность беседы, дружественное поведение собеседников, знание культурных традиций и общественных норм и взаимное стремление их не нарушать и поддерживать, следование нормам этикета – всё это обусловливает гладкость общения и направлено на достижение коммуникативных целей.

В телепередачах разговорного жанра от ведущего требуется умение свободно вести беседу, задавать вопросы, заинтересованно слушать, сопереживать, создавать в студии атмосферу непринуждённости. Речь ведущего, его манера говорить и даже манера поведения должны быть индивидуализированы. Крайне важно для ведущего и корреспондента найти свой собственный стиль, а не копировать чей-то.

Понаблюдайте за речью известных политиков, телеведущих. Напишите работу «Речевой портрет...».

Решение 2023. №490 (с. 246)

Проект: «Речевой портрет телеведущего Ивана Урганта»

Иван Ургант — один из самых ярких и узнаваемых телеведущих на российском телевидении. Его уникальный коммуникативный стиль, являющийся ключевой составляющей его успеха, представляет собой гармоничное сочетание острого ума, молниеносной реакции, эрудиции и личного обаяния. Этот стиль проявляется как в вербальных, так и в невербальных аспектах его общения.

Вербальные средства общения

Речь Ивана Урганта отличается богатством лексики и виртуозным владением словом. Он мастерски сочетает книжные, литературные выражения с современным сленгом и неологизмами, что делает его язык живым, актуальным и понятным для широкой аудитории. Основа его стиля — интеллектуальный юмор, построенный на игре слов, каламбурах, тонкой иронии и парадоксальных ассоциациях. Он редко прибегает к грубым или прямолинейным шуткам, сохраняя элегантную и интеллигентную манеру.

Синтаксически его речь динамична: он часто использует короткие, ёмкие фразы, которые способствуют высокому темпу передачи. Говорит он быстро, уверенно, обладает прекрасной дикцией. При этом он умело использует паузы, чтобы подчеркнуть значимость момента или дать зрителю «додумать» шутку. Интонация у него, как правило, спокойная, ровная, с ироничными нотками. Ургант не повышает голос и не демонстрирует ярких, несдержанных эмоций, что создаёт образ уверенного в себе и контролирующего ситуацию профессионала.

Невербальные средства общения

Невербальное поведение Ивана Урганта не менее важно для создания его образа. Его мимика очень выразительна, но при этом сдержанна. Фирменная полуулыбка или ироничная ухмылка стали его визитной карточкой. Он активно использует мимику, особенно движение бровей, для выражения удивления, скепсиса или сопереживания. Жестикуляция у него умеренная и точная; он не размахивает руками, а использует жесты для акцентирования ключевых моментов своего высказывания или для иллюстрации шутки.

Манера держаться в студии — расслабленная и уверенная. Сидя за столом или на диване с гостями, он сохраняет открытую позу, что способствует созданию непринуждённой и доверительной атмосферы. Он демонстрирует искренний интерес к собеседникам, внимательно слушает их, поддерживая зрительный контакт. В его поведении сочетаются элегантность, лёгкая самоирония и профессионализм.

В заключение можно сказать, что речевой портрет Ивана Урганта — это портрет современного интеллектуала с превосходным чувством юмора. Его умение органично сочетать сложные вербальные приёмы с обаятельным и контролируемым невербальным поведением делает его мастером разговорного жанра. Его индивидуальный стиль — это не просто набор профессиональных техник, а отражение его личности, что и обеспечивает ему популярность и доверие зрителей.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 490 расположенного на странице 246 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №490 (с. 246), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Голубева (Ирина Валериевна), Гостева (Юлия Николаевна), Григорьев (Андрей Владимирович), Добротина (Ирина Нургаиновна), Кузина (Анна Николаевна), Власенков (Александр Иванович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.