Номер 489, страница 246 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 32. Культура публичной речи. Функциональная стилистика и культура речи - номер 489, страница 246.

Условие 2019-2022.

489 Подготовьте устное выступление на школьной конференции по предлагаемым вариантам начала (цитаты из книг М. А. Кронгауза), которые задают тему вашего выступления. Сформулируйте тему и составьте план выступления по каждому началу.

1) Влияние Интернета на язык огромно. Влияние идёт ведь сначала не на язык, а на коммуникацию. Появление блогосферы, социальных сетей — это появление новых видов коммуникации. Возник некий промежуточный тип речи. По виду это письменная речь, мы её глазами воспринимаем, а структурно это речь устная. И здесь происходят интересные процессы. Например...

2) В результате слома эпох какие-то слова за двадцать лет у нас утратили своё значение, какие-то приобрели новую окраску, появились слова, которых прежде не было. Может, стоит создать наисовременный толковый словарь? Такой словарь нужен. Причём это должен быть такой словарь, чтобы быстрее реагировать на изменения, происходящие в языке. Раз уж скорость изменений увеличилась, то и словарь должен быть более мобильным. Например...

3) Неправильные слова могут быть узаконены, если образованные люди, которые придут на смену нам, не будут вздрагивать при произнесении этих слов. А до тех пор, пока эти слова у нас вызывают отторжение, пока являются речевой характеристикой и многое говорят нам о собеседнике, о его месте в социальном пространстве, их нельзя возвести в норму. Например...

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

489 Подготовьте устное выступление на школьной конференции по предлагаемым вариантам начала (цитаты из книг М. А. Кронгауза), которые задают тему вашего выступления. Сформулируйте тему и составьте план выступления по каждому началу.

1) Влияние Интернета на язык огромно. Влияние идёт ведь сначала не на язык, а на коммуникацию. Появление блогосферы, социальных сетей — это появление новых видов коммуникации. Возник некий промежуточный тип речи. По виду это письменная речь, мы её глазами воспринимаем, а структурно это речь устная. И здесь происходят интересные процессы. Например...

2) В результате слома эпох какие-то слова за двадцать лет у нас утратили своё значение, какие-то приобрели новую окраску, появились слова, которых прежде не было. Может, стоит создать наисовременный толковый словарь? Такой словарь нужен. Причём это должен быть такой словарь, чтобы быстрее реагировать на изменения, происходящие в языке. Раз уж скорость изменений увеличилась, то и словарь должен быть более мобильным. Например...

3) Неправильные слова могут быть узаконены, если образованные люди, которые придут на смену нам, не будут вздрагивать при произнесении этих слов. А до тех пор, пока эти слова у нас вызывают отторжение, пока являются речевой характеристикой и многое говорят нам о собеседнике, о его месте в социальном пространстве, их нельзя возвести в норму. Например...

Решение 2023.

1)

Тема выступления: «Письменная устная речь»: как интернет-коммуникация меняет современный русский язык.

План выступления:

1. Вступление.

   • Цитирование предложенного начала как отправной точки для рассуждения.

   • Тезис: интернет повлиял не столько на сам язык, сколько на способы общения, породив гибридную форму речи, сочетающую черты устной и письменной.

2. Основная часть.

   • Характеристики «промежуточного типа речи» в интернете.

     • Признаки устной речи: спонтанность, эмоциональность, диалогичность, упрощенный синтаксис.

     • Признаки письменной речи: графическая фиксация, возможность редактирования, асинхронность (сообщение можно прочитать позже).

   • Конкретные языковые процессы, вызванные новой формой коммуникации.

     • Лексические изменения: активное заимствование англицизмов (стрим, хайп, краш, кринж), появление неологизмов и сленга (жиза, го, лол), широкое использование аббревиатур (спс, пжл, нзч).

     • Графические средства для передачи интонации и эмоций: использование эмодзи, стикеров, GIF-анимаций, написание слов ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ для имитации крика, намеренное искажение орфографии для создания языковой игры («превед медвед», «аффтар жжот»).

     • Синтаксические особенности: преобладание коротких, простых предложений, эллиптических конструкций (пропуск слов, понятных из контекста).

3. Заключение.

   • Вывод о том, что изменения в языке под влиянием интернета – это не его порча, а естественный процесс адаптации к новой коммуникативной среде.

   • Язык становится более гибким и многообразным, обогащаясь новыми выразительными средствами.

2)

Тема выступления: «Живой словарь»: почему современному языку нужна новая лексикография.

План выступления:

1. Вступление.

   • Начало выступления с предложенной цитаты.

   • Постановка проблемы: скорость языковых изменений в XXI веке превышает скорость обновления традиционных бумажных словарей, что создает разрыв между языковой реальностью и ее фиксацией.

2. Основная часть.

   • Примеры быстрых изменений в лексике русского языка за последние 20-30 лет.

     • Устаревание слов, связанных с советской и постсоветской реальностью (ваучер, пейджер, видак).

     • Появление огромного пласта неологизмов, связанных с технологиями, социальной и культурной жизнью (подкаст, вейп, коворкинг, каршеринг, криптовалюта, абьюзер).

     • Семантические сдвиги: приобретение старыми словами новых значений («облако» как хранилище данных, «токсичный» в значении «неприятный, отравляющий общение», «башня» в выражении «снесло башню»).

   • Концепция «мобильного словаря».

     • Каким он должен быть: электронный формат, постоянное обновление в режиме реального времени, интерактивность (возможность участия пользователей в сборе материала).

     • Что он должен отражать: не только значение слова, но и его стилистическую окраску (сленг, профессионализм), коннотации, частотность употребления, примеры из живой речи (соцсети, блоги, СМИ).

     • Примеры существующих проектов: онлайн-словари (например, «Академос»), проекты «Слово года», лингвистические корпуса.

3. Заключение.

   • Подтверждение тезиса о необходимости создания и поддержки «живых», мобильных словарей.

   • Такой словарь – не просто справочник, а важный инструмент для понимания современной языковой картины мира и культурных процессов в обществе.

3)

Тема выступления: От ошибки до нормы: как и почему меняются правила русского языка.

План выступления:

1. Вступление.

   • Использование цитаты для введения в проблему языковой нормы.

   • Определение понятия «языковая норма» как совокупности правил, принятых в обществе, и постановка вопроса: является ли норма чем-то незыблемым?

2. Основная часть.

   • Механизм изменения языковой нормы.

     • Этапы: возникновение варианта (часто как ошибки) → его широкое распространение → проникновение в речь образованных носителей языка → постепенное исчезновение негативной реакции → фиксация в словарях сначала как допустимого, а затем как равноправного или даже основного варианта.

   • Примеры «неправильных слов» и выражений на пути к норме (или уже ставших нормой).

     • Орфоэпия (ударение): борьба вариантов звОнит – звонИт (где первый вариант пока остается ошибкой, но очень распространен), дОговор – договОр (где оба варианта уже допустимы).

     • Морфология (род, падеж): колебание рода у слова «кофе» (признание среднего рода допустимым в разговорной речи), формы «в отпуске» – «в отпуску».

     • Лексическая сочетаемость: ранее ошибочные выражения, ставшие нормой (например, «озвучить проблему» вместо «сформулировать проблему»).

   • Слово как социальный маркер.

     • Объяснение идеи о том, что отклонение от нормы является «речевой характеристикой».

     • Как употребление слов типа «ихний», «ложить» или ударения «звОнит» может восприниматься собеседниками как показатель уровня образования или социального статуса.

3. Заключение.

   • Вывод: языковая норма – это не застывшая догма, а живой и подвижный общественный договор.

   • Важно стремиться к грамотной речи, но при этом понимать, что язык постоянно развивается, и то, что сегодня считается ошибкой, завтра может стать нормой.