Номер 8.26, страница 61, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Звавич Л. И., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Рязановский А. Р.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04648-6 (общ.), 978-5-346-04649-3 (ч. 1), 978-5-346-04650-9 (ч. 2),
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 2. Числовые функции. Параграф 8. Свойства функций - номер 8.26, страница 61.
№8.26 (с. 61)
Условие. №8.26 (с. 61)

8.26. Найдите наибольшее и/или наименьшее значение функции $y = 3x^2 - 24x - 100:$
a) на отрезке $[-1; 5];$
б) на луче $(-\infty; 0];$
в) на луче $[0; +\infty);$
г) на $\mathbb{R}.$
Решение 1. №8.26 (с. 61)




Решение 2. №8.26 (с. 61)

Решение 3. №8.26 (с. 61)
Заданная функция $y = 3x^2 - 24x - 100$ является квадратичной. Ее график — парабола с ветвями, направленными вверх (так как коэффициент $a=3 > 0$). Следовательно, функция имеет наименьшее значение (в вершине) и не имеет наибольшего значения на всей числовой прямой.
Найдем координаты вершины параболы. Абсцисса вершины вычисляется по формуле $x_в = -\frac{b}{2a}$:
$x_в = -\frac{-24}{2 \cdot 3} = \frac{24}{6} = 4$.
Ордината вершины (и наименьшее значение функции) находится подстановкой $x_в$ в уравнение функции:
$y_в = y(4) = 3(4)^2 - 24(4) - 100 = 3 \cdot 16 - 96 - 100 = 48 - 96 - 100 = -148$.
Вершина параболы находится в точке $(4, -148)$.
а) на отрезке [-1; 5]
Для нахождения наибольшего и наименьшего значений на отрезке необходимо сравнить значения функции на его концах и в точке вершины, если она принадлежит отрезку. Абсцисса вершины $x_в = 4$ принадлежит отрезку $[-1; 5]$. Так как это точка минимума параболы, наименьшее значение на отрезке достигается именно в ней: $y_{наим} = y(4) = -148$.
Для нахождения наибольшего значения вычислим значения функции на концах отрезка:
$y(-1) = 3(-1)^2 - 24(-1) - 100 = 3 + 24 - 100 = -73$.
$y(5) = 3(5)^2 - 24(5) - 100 = 75 - 120 - 100 = -145$.
Сравнивая значения на концах ($y(-1)=-73$ и $y(5)=-145$), находим, что наибольшее значение равно -73. Таким образом, $y_{наиб} = -73$.
Ответ: наименьшее значение -148, наибольшее значение -73.
б) на луче (??; 0]
Вершина параболы $x_в = 4$ не принадлежит лучу $(-\infty; 0]$. На интервале $(-\infty; 4]$ функция монотонно убывает. Следовательно, на луче $(-\infty; 0]$ наибольшее значение достигается в его крайней правой точке, то есть при $x=0$:
$y_{наиб} = y(0) = 3(0)^2 - 24(0) - 100 = -100$.
Так как при $x \to -\infty$ значение функции $y \to +\infty$, наименьшего значения на этом луче не существует.
Ответ: наибольшее значение -100, наименьшего значения не существует.
в) на луче [0; +?)
Вершина параболы $x_в = 4$ принадлежит лучу $[0; +\infty)$. Поскольку это точка глобального минимума функции, то наименьшее значение на данном луче будет достигаться в ней:
$y_{наим} = y(4) = -148$.
Так как ветви параболы направлены вверх, при $x \to +\infty$ значение функции $y \to +\infty$. Следовательно, наибольшего значения на этом луче не существует.
Ответ: наименьшее значение -148, наибольшего значения не существует.
г) на R
На всей числовой прямой $R$ (от $-\infty$ до $+\infty$) функция, график которой — парабола с ветвями вверх, имеет наименьшее значение в своей вершине и не имеет наибольшего значения, так как она не ограничена сверху.
Наименьшее значение функции достигается при $x=4$ и равно $y_{наим} = -148$.
Ответ: наименьшее значение -148, наибольшего значения не существует.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 8.26 расположенного на странице 61 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №8.26 (с. 61), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Звавич (Леонид Исаакович), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Рязановский (А Р), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.