Номер 8.51, страница 66, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Звавич Л. И., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Рязановский А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04648-6 (общ.), 978-5-346-04649-3 (ч. 1), 978-5-346-04650-9 (ч. 2),

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 8. Свойства функций. Глава 2. Числовые функции. ч. 2 - номер 8.51, страница 66.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№8.51 (с. 66)
Условие. №8.51 (с. 66)
скриншот условия
Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 66, номер 8.51, Условие

8.51. Дано уравнение: 5x23x+1x2+3x2+4x+115x2+1=65x^2 - 3|x| + \frac{1}{x^2} + \frac{3x^2 + 4|x| + 11}{5x^2 + 1} = 6. Докажите, что это уравнение имеет не менее двух корней, и найдите сумму всех этих корней.

Решение 1. №8.51 (с. 66)
Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 66, номер 8.51, Решение 1
Решение 2. №8.51 (с. 66)
Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 66, номер 8.51, Решение 2
Решение 3. №8.51 (с. 66)

Исходное уравнение:5x23x+1x2+3x2+4x+115x2+1=65x^2 - 3|x| + \frac{1}{x^2} + \frac{3x^2 + 4|x| + 11}{5x^2 + 1} = 6

Область допустимых значений (ОДЗ) для данного уравнения: x0x \neq 0.Заметим, что левая часть уравнения является четной функцией от xx, так как x2=(x)2x^2 = (-x)^2 и x=x|x| = |-x|. Обозначим левую часть как f(x)f(x). Тогда f(x)=f(x)f(x) = f(-x). Это означает, что если x0x_0 является корнем уравнения, то и x0-x_0 также является его корнем.

Докажите, что это уравнение имеет не менее двух корней

Проверим, является ли x=1x=1 корнем уравнения. Подставим x=1x=1 в левую часть:5(1)231+112+3(1)2+41+115(1)2+1=53+1+3+4+115+1=3+186=3+3=65(1)^2 - 3|1| + \frac{1}{1^2} + \frac{3(1)^2 + 4|1| + 11}{5(1)^2 + 1} = 5 - 3 + 1 + \frac{3 + 4 + 11}{5 + 1} = 3 + \frac{18}{6} = 3 + 3 = 6

Так как левая часть равна правой, x=1x=1 является корнем уравнения.Поскольку функция f(x)f(x) является четной, x=1x=-1 также должен быть корнем. Проверим:5(1)231+1(1)2+3(1)2+41+115(1)2+1=53+1+3+4+115+1=3+3=65(-1)^2 - 3|-1| + \frac{1}{(-1)^2} + \frac{3(-1)^2 + 4|-1| + 11}{5(-1)^2 + 1} = 5 - 3 + 1 + \frac{3 + 4 + 11}{5 + 1} = 3 + 3 = 6

Действительно, x=1x=-1 тоже является корнем. Таким образом, мы нашли два различных корня: 11 и 1-1. Это доказывает, что уравнение имеет не менее двух корней.

Ответ: Уравнение имеет корни x=1x=1 и x=1x=-1, следовательно, оно имеет не менее двух корней.

Найдите сумму всех этих корней

Чтобы найти сумму всех корней, нам необходимо найти все корни уравнения. Сделаем замену t=xt = |x|. Так как x0x \neq 0, то t>0t > 0. Уравнение примет вид:5t23t+1t2+3t2+4t+115t2+1=65t^2 - 3t + \frac{1}{t^2} + \frac{3t^2 + 4t + 11}{5t^2 + 1} = 6

Мы уже знаем, что t=1=1=1t=|1|=|-1|=1 является решением этого уравнения. Перенесем все члены в левую часть и сгруппируем их так, чтобы выделить множитель (t1)(t-1):(5t25)(3t3)+(1t21)+(3t2+4t+115t2+13)=0(5t^2 - 5) - (3t - 3) + (\frac{1}{t^2} - 1) + (\frac{3t^2 + 4t + 11}{5t^2 + 1} - 3) = 0

Разложим каждую группу на множители:

  • 5t25=5(t21)=5(t1)(t+1)5t^2 - 5 = 5(t^2 - 1) = 5(t-1)(t+1)
  • (3t3)=3(t1)-(3t - 3) = -3(t-1)
  • 1t21=1t2t2=(t1)(t+1)t2\frac{1}{t^2} - 1 = \frac{1-t^2}{t^2} = -\frac{(t-1)(t+1)}{t^2}
  • 3t2+4t+115t2+13=3t2+4t+113(5t2+1)5t2+1=3t2+4t+1115t235t2+1=12t2+4t+85t2+1=4(3t2t2)5t2+1\frac{3t^2 + 4t + 11}{5t^2 + 1} - 3 = \frac{3t^2 + 4t + 11 - 3(5t^2 + 1)}{5t^2 + 1} = \frac{3t^2 + 4t + 11 - 15t^2 - 3}{5t^2 + 1} = \frac{-12t^2 + 4t + 8}{5t^2 + 1} = \frac{-4(3t^2 - t - 2)}{5t^2 + 1}. Корнями квадратного трехчлена 3t2t23t^2 - t - 2 являются t=1t=1 и t=2/3t=-2/3, поэтому 3t2t2=(t1)(3t+2)3t^2 - t - 2 = (t-1)(3t+2). Таким образом, последнее слагаемое равно 4(t1)(3t+2)5t2+1\frac{-4(t-1)(3t+2)}{5t^2+1}.

Подставим разложенные выражения обратно в уравнение:5(t1)(t+1)3(t1)(t1)(t+1)t24(t1)(3t+2)5t2+1=05(t-1)(t+1) - 3(t-1) - \frac{(t-1)(t+1)}{t^2} - \frac{4(t-1)(3t+2)}{5t^2+1} = 0

Вынесем общий множитель (t1)(t-1) за скобки:(t1)(5(t+1)3t+1t24(3t+2)5t2+1)=0(t-1) \left( 5(t+1) - 3 - \frac{t+1}{t^2} - \frac{4(3t+2)}{5t^2+1} \right) = 0

Это уравнение распадается на два:1) t1=0    t=1t-1=0 \implies t=1.2) 5(t+1)3t+1t24(3t+2)5t2+1=05(t+1) - 3 - \frac{t+1}{t^2} - \frac{4(3t+2)}{5t^2+1} = 0.

Рассмотрим второе уравнение. Упростим его:5t+2t+1t212t+85t2+1=05t+2 - \frac{t+1}{t^2} - \frac{12t+8}{5t^2+1} = 0

Приведем к общему знаменателю t2(5t2+1)t^2(5t^2+1):(5t+2)t2(5t2+1)(t+1)(5t2+1)(12t+8)t2=0(5t+2)t^2(5t^2+1) - (t+1)(5t^2+1) - (12t+8)t^2 = 0(5t3+2t2)(5t2+1)(5t3+5t2+t+1)(12t3+8t2)=0(5t^3+2t^2)(5t^2+1) - (5t^3+5t^2+t+1) - (12t^3+8t^2) = 025t5+5t3+10t4+2t25t35t2t112t38t2=025t^5+5t^3+10t^4+2t^2 - 5t^3-5t^2-t-1 - 12t^3-8t^2 = 0

Приведем подобные члены:25t5+10t412t311t2t1=025t^5 + 10t^4 - 12t^3 - 11t^2 - t - 1 = 0

Для нахождения количества положительных корней этого полиномиального уравнения воспользуемся правилом знаков Декарта. Посчитаем количество смен знака в последовательности коэффициентов: (+25,+10,12,11,1,1)(+25, +10, -12, -11, -1, -1). Знак меняется один раз (между +10+10 и 12-12). Это означает, что уравнение имеет ровно один положительный корень. Обозначим этот корень как t0t_0.

Таким образом, уравнение для t=xt = |x| имеет два положительных решения: t1=1t_1 = 1 и t2=t0t_2 = t_0.Каждое положительное решение для tt дает два корня для xx: x=tx = t и x=tx = -t.Следовательно, исходное уравнение имеет четыре корня:

  • Из t1=1t_1=1 получаем корни x1=1x_1 = 1 и x2=1x_2 = -1.
  • Из t2=t0t_2=t_0 получаем корни x3=t0x_3 = t_0 и x4=t0x_4 = -t_0.

Сумма всех корней уравнения равна:S=x1+x2+x3+x4=1+(1)+t0+(t0)=0S = x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = 1 + (-1) + t_0 + (-t_0) = 0

Ответ: Сумма всех корней уравнения равна 0.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 8.51 расположенного на странице 66 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №8.51 (с. 66), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Звавич (Леонид Исаакович), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Рязановский (А Р), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться