Номер 47.2, страница 287, часть 2 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Звавич Л. И., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Рязановский А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04648-6 (общ.), 978-5-346-04649-3 (ч. 1), 978-5-346-04650-9 (ч. 2),

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 2. Глава 8. Комбинаторика и вероятность. Параграф 47. Правило умножения. Перестановки и факториалы - номер 47.2, страница 287.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№47.2 (с. 287)
Условие. №47.2 (с. 287)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Условие

47.2. Двузначное число составляют из цифр 0, 1, 2, 4, 5, 6, 7 (повторения цифр допустимы).

а) Сколько всего можно составить чисел?

б) Сколько всего можно составить чисел, отличающихся от 40 менее чем на 10?

в) Сколько всего можно составить чётных чисел?

г) Сколько можно составить чисел, отличающихся от 50 более чем на 20?

Решение 1. №47.2 (с. 287)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №47.2 (с. 287)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 287, номер 47.2, Решение 2
Решение 3. №47.2 (с. 287)

а) Сколько всего можно составить чисел?

Для составления двузначного числа используются цифры из набора {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7}. Всего в наборе 7 цифр. Двузначное число состоит из двух позиций: десятки и единицы. На позицию десятков можно поставить любую цифру из данного набора, кроме 0 (иначе число не будет двузначным). Следовательно, для первой цифры есть 6 возможных вариантов: {1, 2, 4, 5, 6, 7}. На позицию единиц можно поставить любую из 7 данных цифр, так как по условию повторения цифр допустимы. Для нахождения общего количества возможных чисел используется комбинаторное правило умножения: количество вариантов для первой цифры умножается на количество вариантов для второй. $N_{всего} = 6 \times 7 = 42$.

Ответ: 42

б) Сколько всего можно составить чисел, отличающихся от 40 менее чем на 10?

Условие "число отличается от 40 менее чем на 10" математически записывается как неравенство $|N - 40| < 10$, где $N$ - искомое число. Это двойное неравенство: $-10 < N - 40 < 10$. Прибавив 40 ко всем частям, получим диапазон для $N$: $30 < N < 50$. Нам нужно найти все двузначные числа, которые можно составить из данных цифр, попадающие в этот интервал. Первая цифра (десятки) такого числа должна быть 3 или 4. В нашем наборе цифр {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7} цифры 3 нет, поэтому первая цифра может быть только 4. Итак, первая цифра - это 4 (1 вариант). Вторая цифра (единицы) может быть любой из 7 доступных цифр: {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7}. Таким образом, мы можем составить следующие числа: 40, 41, 42, 44, 45, 46, 47. Все эти 7 чисел удовлетворяют условию $30 < N < 50$.

Ответ: 7

в) Сколько всего можно составить чётных чисел?

Число является чётным, если его последняя цифра (цифра единиц) является чётной. В нашем наборе цифр {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7} чётными являются {0, 2, 4, 6}. Таким образом, для цифры единиц есть 4 варианта. На место десятков, как и в пункте а), можно поставить любую цифру, кроме 0. Таких вариантов 6: {1, 2, 4, 5, 6, 7}. По правилу умножения, общее количество возможных чётных двузначных чисел равно произведению числа вариантов для каждой позиции: $N_{чётные} = 6 \times 4 = 24$.

Ответ: 24

г) Сколько можно составить чисел, отличающихся от 50 более чем на 20?

Условие "число отличается от 50 более чем на 20" записывается как неравенство $|N - 50| > 20$. Это неравенство распадается на два случая: 1) $N - 50 > 20$, что даёт $N > 70$. 2) $N - 50 < -20$, что даёт $N < 30$. Нам нужно посчитать количество чисел, удовлетворяющих любому из этих двух условий.
Случай 1: $N < 30$
Первая цифра (десятки) должна быть меньше 3. Из доступных для первой цифры вариантов {1, 2, 4, 5, 6, 7} подходят 1 и 2. То есть, 2 варианта. Вторая цифра (единицы) может быть любой из 7 доступных цифр. Количество таких чисел: $2 \times 7 = 14$.
Случай 2: $N > 70$
Первая цифра (десятки) должна быть 7 или больше. Из доступных вариантов {1, 2, 4, 5, 6, 7} подходит только 7. То есть, 1 вариант. Число имеет вид 7Y. Чтобы оно было строго больше 70 ($N > 70$), вторая цифра Y должна быть больше 0. Из нашего набора {0, 1, 2, 4, 5, 6, 7} для Y подходят {1, 2, 4, 5, 6, 7}. Таких вариантов 6. Количество таких чисел: $1 \times 6 = 6$.
Общее количество искомых чисел равно сумме чисел из обоих случаев, так как они не пересекаются: $N_{общ} = 14 + 6 = 20$.

Ответ: 20

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 47.2 расположенного на странице 287 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №47.2 (с. 287), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Звавич (Леонид Исаакович), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Рязановский (А Р), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться