Номер 1, страница 215, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Звавич Л. И., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Рязановский А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04648-6 (общ.), 978-5-346-04649-3 (ч. 1), 978-5-346-04650-9 (ч. 2),

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 1. Глава 4. Тригонометрические уравнения. Параграф 23. Методы решения тригонометрических уравнений - номер 1, страница 215.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1 (с. 215)
Условие. №1 (с. 215)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 215, номер 1, Условие

1. Назовите основные методы решения тригонометрических уравнений.

Решение 1. №1 (с. 215)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Звавич Леонид Исаакович, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Рязановский А Р, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 215, номер 1, Решение 1
Решение 3. №1 (с. 215)

Существует несколько основных методов решения тригонометрических уравнений. Выбор метода зависит от вида уравнения.

1. Алгебраический метод (метод введения новой переменной)

Этот метод заключается в сведении тригонометрического уравнения к алгебраическому (линейному, квадратному, кубическому и т.д.) относительно одной из тригонометрических функций. Для этого вводится новая переменная.

Пример: Решить уравнение $2\cos^2(x) - 5\cos(x) + 2 = 0$.

Пусть $t = \cos(x)$. Так как область значений функции косинус – отрезок $[-1, 1]$, то $|t| \le 1$.

Уравнение принимает вид квадратного уравнения: $2t^2 - 5t + 2 = 0$.

Находим дискриминант: $D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 2 = 25 - 16 = 9$.

Корни уравнения: $t_1 = \frac{5 - \sqrt{9}}{2 \cdot 2} = \frac{5 - 3}{4} = \frac{1}{2}$ и $t_2 = \frac{5 + \sqrt{9}}{2 \cdot 2} = \frac{5 + 3}{4} = 2$.

Корень $t_2 = 2$ не удовлетворяет условию $|t| \le 1$, поэтому его отбрасываем.

Возвращаемся к исходной переменной: $\cos(x) = t_1 = \frac{1}{2}$.

Это простейшее тригонометрическое уравнение, его решения: $x = \pm \frac{\pi}{3} + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Ответ: Метод заключается в замене тригонометрической функции новой переменной, решении полученного алгебраического уравнения и последующем решении простейших тригонометрических уравнений. Решение примера: $x = \pm \frac{\pi}{3} + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

2. Разложение на множители

Суть метода состоит в преобразовании уравнения к виду $f_1(x) \cdot f_2(x) \cdot \dots \cdot f_n(x) = 0$. Произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю, а остальные при этом имеют смысл. Это приводит к совокупности более простых уравнений: $f_1(x)=0$, $f_2(x)=0$, ..., $f_n(x)=0$.

Пример: Решить уравнение $\sin(2x) - \sqrt{3}\cos(x) = 0$.

Используем формулу синуса двойного угла $\sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x)$:

$2\sin(x)\cos(x) - \sqrt{3}\cos(x) = 0$.

Выносим общий множитель $\cos(x)$ за скобки:

$\cos(x)(2\sin(x) - \sqrt{3}) = 0$.

Уравнение распадается на два: 1) $\cos(x) = 0 \implies x = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$. 2) $2\sin(x) - \sqrt{3} = 0 \implies \sin(x) = \frac{\sqrt{3}}{2} \implies x = (-1)^n \frac{\pi}{3} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Ответ: Метод применяется для преобразования уравнения в произведение нескольких сомножителей, равное нулю, что позволяет свести его к совокупности более простых уравнений. Решения примера: $x = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$ и $x = (-1)^n \frac{\pi}{3} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

3. Приведение к однородному уравнению

Однородным тригонометрическим уравнением первой степени называется уравнение вида $a\sin(x) + b\cos(x) = 0$ (где $a \ne 0, b \ne 0$). Оно решается делением обеих частей на $\cos(x)$ (или $\sin(x)$), что возможно, так как если бы $\cos(x) = 0$, то из уравнения следовало бы, что и $\sin(x) = 0$, а это противоречит основному тригонометрическому тождеству $\sin^2(x) + \cos^2(x) = 1$.

Однородное уравнение второй степени имеет вид $a\sin^2(x) + b\sin(x)\cos(x) + c\cos^2(x) = 0$. Оно решается делением на $\cos^2(x)$ (при условии $a \ne 0$) и сводится к квадратному уравнению относительно $\tan(x)$.

Пример: Решить уравнение $\sin^2(x) - 3\sin(x)\cos(x) + 2\cos^2(x) = 0$.

Это однородное уравнение второй степени. Разделим обе части на $\cos^2(x) \neq 0$:

$\frac{\sin^2(x)}{\cos^2(x)} - \frac{3\sin(x)\cos(x)}{\cos^2(x)} + \frac{2\cos^2(x)}{\cos^2(x)} = 0$.

$\tan^2(x) - 3\tan(x) + 2 = 0$.

Вводим замену $t = \tan(x)$. Получаем квадратное уравнение $t^2 - 3t + 2 = 0$.

Его корни $t_1 = 1$ и $t_2 = 2$.

Возвращаемся к замене: 1) $\tan(x) = 1 \implies x = \frac{\pi}{4} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$. 2) $\tan(x) = 2 \implies x = \arctan(2) + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Ответ: Метод заключается в делении однородного уравнения на $\cos^k(x)$ (где $k$ – степень однородности) для получения алгебраического уравнения относительно $\tan(x)$. Решения примера: $x = \frac{\pi}{4} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$ и $x = \arctan(2) + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

4. Метод введения вспомогательного угла

Этот метод применяется к уравнениям вида $a\sin(x) + b\cos(x) = c$, где $a, b, c$ – некоторые коэффициенты. Суть метода в преобразовании выражения $a\sin(x) + b\cos(x)$ к виду $R\sin(x+\varphi)$ или $R\cos(x-\varphi)$.

Для этого обе части уравнения делят на $R = \sqrt{a^2+b^2}$.

Пример: Решить уравнение $\sqrt{3}\sin(x) + \cos(x) = \sqrt{2}$.

Здесь $a = \sqrt{3}, b = 1$. Находим $R = \sqrt{a^2+b^2} = \sqrt{(\sqrt{3})^2 + 1^2} = \sqrt{3+1} = 2$.

Делим обе части уравнения на 2:

$\frac{\sqrt{3}}{2}\sin(x) + \frac{1}{2}\cos(x) = \frac{\sqrt{2}}{2}$.

Замечаем, что $\frac{\sqrt{3}}{2} = \cos(\frac{\pi}{6})$ и $\frac{1}{2} = \sin(\frac{\pi}{6})$. Подставляем:

$\cos(\frac{\pi}{6})\sin(x) + \sin(\frac{\pi}{6})\cos(x) = \frac{\sqrt{2}}{2}$.

По формуле синуса суммы сворачиваем левую часть:

$\sin(x + \frac{\pi}{6}) = \frac{\sqrt{2}}{2}$.

Решаем простейшее уравнение:

$x + \frac{\pi}{6} = (-1)^n \frac{\pi}{4} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

$x = -\frac{\pi}{6} + (-1)^n \frac{\pi}{4} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Ответ: Метод преобразует сумму синуса и косинуса с коэффициентами в одну тригонометрическую функцию с помощью введения вспомогательного угла. Решение примера: $x = -\frac{\pi}{6} + (-1)^n \frac{\pi}{4} + \pi n, n \in \mathbb{Z}$.

5. Использование формул понижения степени

Метод используется для уравнений, содержащих четные степени синуса и косинуса. Применяются формулы: $\sin^2(\alpha) = \frac{1-\cos(2\alpha)}{2}$, $\cos^2(\alpha) = \frac{1+\cos(2\alpha)}{2}$. Это позволяет уменьшить степень функций в уравнении, но часто удваивает аргумент.

Пример: Решить уравнение $\cos^2(x) - \sin^2(2x) = \cos^2(3x)$.

Применим формулы понижения степени:

$\frac{1+\cos(2x)}{2} - \frac{1-\cos(4x)}{2} = \frac{1+\cos(6x)}{2}$.

Умножим на 2 и упростим: $1 + \cos(2x) - (1 - \cos(4x)) = 1 + \cos(6x)$.

$\cos(2x) + \cos(4x) - \cos(6x) - 1 = 0$.

Применим формулу суммы косинусов к первым двум слагаемым и формулу косинуса двойного угла к третьему: $2\cos(3x)\cos(x) - (2\cos^2(3x)-1) - 1 = 0$.

$2\cos(3x)\cos(x) - 2\cos^2(3x) = 0$.

$2\cos(3x)(\cos(x) - \cos(3x)) = 0$.

Это приводит к совокупности уравнений: 1) $\cos(3x) = 0 \implies 3x = \frac{\pi}{2} + \pi m \implies x = \frac{\pi}{6} + \frac{\pi m}{3}, m \in \mathbb{Z}$. 2) $\cos(x) = \cos(3x) \implies x = \pm 3x + 2\pi k$. Отсюда получаем $x = \pi k$ и $x = \frac{\pi k}{2}, k \in \mathbb{Z}$. Серия $x = \pi k$ является частью серии $x = \frac{\pi k}{2}$.

Ответ: Метод позволяет избавиться от четных степеней тригонометрических функций, заменяя их на функции первой степени с кратным аргументом. Решения примера: $x = \frac{\pi k}{2}, k \in \mathbb{Z}$ и $x = \frac{\pi}{6} + \frac{\pi m}{3}, m \in \mathbb{Z}$.

6. Метод оценки (использование ограниченности функций)

Этот метод основан на использовании свойств ограниченности тригонометрических функций (например, $|\sin(x)| \le 1$, $|\cos(x)| \le 1$). Он применяется в тех случаях, когда можно оценить левую и правую части уравнения.

Пример: Решить уравнение $\sin(x) + \cos(4x) = 2$.

Поскольку максимальное значение синуса и косинуса равно 1, сумма $\sin(x) + \cos(4x)$ может быть равна 2 только в том случае, если оба слагаемых одновременно равны 1.

Получаем систему уравнений:

$\begin{cases} \sin(x) = 1 \\ \cos(4x) = 1 \end{cases}$

Решаем первое уравнение: $\sin(x) = 1 \implies x = \frac{\pi}{2} + 2\pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Подставляем это решение во второе уравнение, чтобы проверить, выполняется ли оно:

$\cos(4(\frac{\pi}{2} + 2\pi k)) = \cos(2\pi + 8\pi k) = \cos(2\pi) = 1$.

Так как второе уравнение выполняется для найденных значений $x$, то решения исходного уравнения совпадают с решениями первого уравнения системы.

Ответ: Метод основан на анализе области значений функций, входящих в уравнение. Решение возможно, когда обе части уравнения достигают своих предельных значений в одних и тех же точках. Решение примера: $x = \frac{\pi}{2} + 2\pi k, k \in \mathbb{Z}$.

7. Универсальная тригонометрическая подстановка

Этот метод заключается в выражении всех тригонометрических функций в уравнении через тангенс половинного угла $t = \tan(\frac{x}{2})$. Используются формулы: $\sin(x) = \frac{2t}{1+t^2}$, $\cos(x) = \frac{1-t^2}{1+t^2}$, $\tan(x) = \frac{2t}{1-t^2}$.

Этот метод является универсальным для уравнений, рационально зависящих от $\sin(x)$ и $\cos(x)$, но часто приводит к громоздким вычислениям. Важно помнить, что при такой замене теряются корни вида $x = \pi + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$, так как для них $\tan(\frac{x}{2})$ не определен. Поэтому необходимо отдельно проверять, являются ли эти значения корнями исходного уравнения.

Пример: Решить уравнение $3\sin(x) - 4\cos(x) = 3$.

Применим универсальную подстановку $t = \tan(\frac{x}{2})$:

$3\frac{2t}{1+t^2} - 4\frac{1-t^2}{1+t^2} = 3$.

Умножим обе части на $1+t^2 \neq 0$:

$6t - 4(1-t^2) = 3(1+t^2)$.

$6t - 4 + 4t^2 = 3 + 3t^2$.

$t^2 + 6t - 7 = 0$.

По теореме Виета, корни $t_1 = 1$ и $t_2 = -7$.

Возвращаемся к замене: 1) $\tan(\frac{x}{2}) = 1 \implies \frac{x}{2} = \frac{\pi}{4} + \pi k \implies x = \frac{\pi}{2} + 2\pi k, k \in \mathbb{Z}$. 2) $\tan(\frac{x}{2}) = -7 \implies \frac{x}{2} = \arctan(-7) + \pi n \implies x = 2\arctan(-7) + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Проверим возможную потерю корней. Подставим $x = \pi + 2\pi m$ в исходное уравнение:

$3\sin(\pi) - 4\cos(\pi) = 3 \cdot 0 - 4(-1) = 4 \neq 3$.

Значит, значения $x = \pi + 2\pi m$ не являются корнями, и мы не потеряли решений.

Ответ: Метод сводит тригонометрическое уравнение к рациональному алгебраическому уравнению относительно тангенса половинного угла, но требует проверки на потерю корней. Решения примера: $x = \frac{\pi}{2} + 2\pi k, k \in \mathbb{Z}$ и $x = 2\arctan(-7) + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 215 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1 (с. 215), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Звавич (Леонид Исаакович), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Рязановский (А Р), 1-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться