Номер 11, страница 11 - гдз по английскому языку 11 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева

Unit One. Steps to Your Career. III. Speaking - номер 11, страница 11.

Условие.

11 Look at the two pictures and compare them according to the following outline.

M

1. Give a brief description of what is happening in the pictures.

2. Describe the location and the setting.

3. Say what the pictures have in common.

4. Say in what way the pictures are different.

5. Say which of the activities presented in the pictures you'd prefer and explain why.

You may find these phrases useful:

I would like to tell you a few words about these pictures.

Let me describe the first picture.

In the second one you can see...

I'd like to stress/emphasize...

First..., secondly...

As I was saying...

Another point is...

Next...

Finally... In conclusion...

It's quite difficult /easy to compare them.

The pictures have some things in common.

They both show.../ There are... in both of them. They both have got...

And yet I can trace some differences.

The first picture.../ The picture on the right...

While in the first picture the viewer's attention is drawn to..., the second one emphasizes...

The setting is different.

The impressions produced are not alike.

Решение.

Решение 2.

11. Посмотрите на две картинки и сравните их согласно следующему плану.

1. Дайте краткое описание того, что происходит на картинках.

2. Опишите место и обстановку.

3. Скажите, что общего у этих картинок.

4. Скажите, чем отличаются картинки.

5. Скажите, какой из видов деятельности, представленных на картинках, вы бы предпочли и объясните почему.

Ответ:

1. In the first picture, a large group of students is sitting in a lecture hall, listening to a lecture. In the second picture, a smaller group of students is in a classroom, actively participating in a lesson by raising their hands.

На первой картинке большая группа студентов сидит в лекционном зале и слушает лекцию. На второй картинке небольшая группа учеников находится в классе и активно участвует в уроке, поднимая руки.

2. Both pictures show an educational setting. The first picture is a large, tiered university lecture hall. The second one is a typical, smaller school classroom with a chalkboard.

Обе картинки показывают образовательную обстановку. Первая картинка — это большой, многоуровневый университетский лекционный зал. Вторая — это обычный, небольшой школьный класс с доской.

3. The pictures have some things in common. Both show a learning process with students and a teacher, or a lecturer. The main theme in both pictures is education.

У картинок есть нечто общее. На обеих изображен учебный процесс с учениками и учителем, или лектором. Главная тема на обеих картинках — образование.

4. The main difference is the type of learning. The first picture shows a passive form of learning, a lecture, with a large number of students. The second one shows an interactive lesson in a small class, where students are engaged and can ask questions. The atmosphere is also different: the first one is more formal, while the second one is more collaborative.

Главное различие заключается в типе обучения. На первой картинке показана пассивная форма обучения, лекция, с большим количеством студентов. На второй показан интерактивный урок в небольшом классе, где ученики вовлечены и могут задавать вопросы. Атмосфера тоже разная: на первой картинке она более формальная, а на второй — более располагающая к сотрудничеству.

5. Personally, I would prefer the activity in the second picture. I like smaller classes because it's easier to ask the teacher a question if I don't understand something. It feels less scary than speaking in a huge hall, and I think I would learn more when I can participate in a discussion.

Лично я бы предпочел занятие на второй картинке. Мне нравятся небольшие классы, потому что так легче задать учителю вопрос, если я что-то не понимаю. Это не так страшно, как говорить в огромном зале, и я думаю, что я бы узнал больше, участвуя в обсуждении.