H, страница 26 - гдз по английскому языку 11 класс (starlight) контрольные задания Баранова, Дули

Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета

Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

Тип: test booklet (контрольные задания)

Серия: starlight (звёздный английский)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: серый с Биг Беном

Test 4b(Module 4) - страница 26.

H (с. 26)
Условие. H (с. 26)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Условие Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Условие (продолжение 2)

H Read the text. For statements 1–7, choose A, B, C or D to complete each statement correctly.

I’m not on the Menu!

Unlike humans, who just need to open the fridge door or pop into the nearest supermarket whenever they feel hungry, animals across the world spend endless hours every day hunting down their next meal. Of course, the animals they are hunting do their very best to avoid ending up on the dinner plate! It's a constant battle that requires great cunning on the part of the hunter and the hunted. Fortunately, however, nature has provided both contestants in the survival game with a whole bag of clever tricks. Just take a look at some of the amazing things animals do to escape the jaws of a predator. In the Indonesian Ocean, the mimic octopus is a fearsome animal for many sea creatures, but this master of disguise must first be identified by its hungry hunters. This task is not easy, as this particular octopus can reproduce the appearance and behaviour of other sea creatures with startling accuracy. It can transform its soft body into the shape of a sea-snake, a lion fish, or a jellyfish. But why does the mimic octopus disguise itself as a sea-snake or a jellyfish? The answer is simply because these animals are highly poisonous and no other sea animal dares to approach them.

On the island of Madagascar, the tomato frog has more than one creative way of avoiding the native snake population. One survival technique is its colour; bright colouration in frogs is associated with skin toxins that make them poisonous and screams a visual warning to predators to 'stay away!' Any snake unfortunate enough to ignore the danger sign and attack the frog will find its jaws glued together. Why? Well, the tomato frog produces enormous amounts of a thick sticky substance from its skin when it is grabbed by a snake. This 'glue' causes the snake's eyes and mouth to gum up and leads it to releasing the tomato frog from its menacing jaws very quickly! Surprisingly, the tarantula spider is a tasty treat for a number of animals and to escape them it has come up with a crafty defence. The tarantula uses its back legs to 'throw' barbed hairs at predators. Tarantulas kick the spiky hairs that cover their body into the air directing them in the path of their attacker. The resulting mist of hairs causes physical irritation when it lands on the predator's skin and eyes. The tarantula can then run away while its attacker is rubbing its sore skin and itchy eyes. There can be few ways of escaping a hunter more inventive than letting it think that you are one of them. In the sunny valleys of California, rock squirrels and ground squirrels use exactly this strategy against rattlesnakes. These squirrels pick up pieces of shed rattlesnake skin, chew them and then lick their bodies in order to put the smell of the snake's skin on their fur! The rattlesnake odour masks the squirrel's own and, at night, the snake believes that another snake is in the squirrel's burrow rather than supper.

Perhaps the most famous of animal 'smells', though, belongs to the skunk. Like the tomato frog, this cute creature uses its elegant black and white markings to keep predators at a distance. Any foolishly persistent predator aiming for a skunk snack will find itself sprayed with one of the most awful stinks in the animal kingdom. Resembling rotten eggs, garlic and burnt rubber, the smell is so sickeningly bad that it can deter a starving bear. Be very careful because if you get too close, the spray can even cause temporary blindness! Predator and prey are natural links in the food chain, but some of those links go to fascinating lengths to avoid being next on the menu. So the next time you are watching a wildlife programme about big cats on the lookout for lunch, think about what tricks those worried-looking wildebeest might be thinking up to escape appearing as dessert after the zebra main course!

1 The writer suggests that people

A are not smart enough to hunt for food.

B do not have difficulty in finding food.

C cannot do without kitchen appliances.

D do not have time to prepare food.

5 Rock and ground squirrels avoid rattlesnakes by

A copying the appearance of rattlesnakes.

B using the scent of rattlesnakes.

C hiding in rattlesnake burrows.

D wearing the skin of rattlesnakes.

2 The writer uses the phrase 'startling accuracy' (line 9) to emphasise that

A sea creatures are surprised by the mimic octopus’ appearance.

B sea creatures are scared of the mimic octopus.

C the octopus is the only sea creature to mimic others.

D the octopus is very good at looking like other sea creatures.

6 While talking about skunks, the writer says

A there are some predators which ignore their markings.

B they have similar markings to tomato frogs.

C their smell is so strong it can even make a bear ill.

D their diet includes things that other animals avoid.

3 The writer says snakes should know to avoid tomato frogs because of

A their menacing jaws.

B the glue on their skin.

C their bright red colour.

D the sound they make.

7 In the last paragraph, the writer suggests that readers

A watch a documentary about animal feeding habits.

B think about what connects one animal to another.

C try to understand why animals hunt other animals.

D consider the ways in which animals avoid being eaten.

4 'them' in line 22 refers to the tarantula’s

A spiky hairs.

B bodies.

C back legs.

D predators.


Решение 1. H (с. 26)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 1 (продолжение 4) Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 1 (продолжение 5)

Упражнение Н, страница 27.

Вы собираетесь прочитать выдержку из истории о докторе, пережившем ураган. Для вопросов 1-7 выберите ответ (А, В, С или D), который, по вашему мнению, лучше всего подходит, согласно тексту.

Перевод текста:

До недавнего времени, если честно, в жизни было не так много событий. Я вырос в зеленом пригороде Коннектикута, прежде чем отправится учиться в университет Медицинская Школа Алабамы. Будучи там, я влюбился в южную уклад жизни и, конечно же, в южную девушку! Вскоре после окончания университета мы поженились и отправились на запад, где оба получили работу в «Гостеприимном штате» Миссисипи. Мы хорошо жили там, но сонный город Джексон никогда не ощущался нами как «дом». Моя жена сильно скучала по родителям, поэтому мы решили переехать поближе к ним на наэлектризованную и красочную родину джаза. К 25 августа 2005 года мы распаковались и жили в Новом Орлеане, где, как мы чувствовали, мы должны быть. Если бы мы только знали, насколько «другим» и «новым» будет этот опыт...

Рано утром 29 августа ураган Катрина обрушился на Луизиану. Конечно, ураганы ожидаемы, потому что они печально известны на юге. На самом деле, некоторые считают, что ты не настоящий мужчина, если не выжил в урагане. Но, в реальной жизни, ничего не могло меня подготовить к тому, что вскоре произойдет. Подумайте о самом сильно ветре, который вы только можете представить, и умножьте это на десять. Затем добавьте мощные ливни, перемешанные с оглушающим громом и жестокой молнией это поможет вам представить ужасающую ситуацию, которая развернулась перед нами. Катрина была новой королевой экстремальных погодных условий, а Новый Орлеан был ее королевством.

Она безжалостно прорывалась через улицы города, уничтожая всё, что лежало на ее пути. Абсолютная разрушительная сила урагана выбила окна местных домов, учреждений и отелей. Можно было увидеть вылетающие из окон кровати, столы и другую мебель. Катастрофические ветры в паре с жестокими ливнями в конечном счете преуспели в уничтожении городских водостоков, результатом чего стала огромная приливная волна. Вода вломилась в город с силой цунами. Находясь под интенсивным давлением, городские каналы вышли из берегов, и в течение нескольких часов Новый Орлеан стал подводным городом.

Когда Катрина прошла, я и моя жена покинули наше хрупкое убежище в подвале. Мы открыли дверь не в нашу кухню, а в новый мир. Наш дом стал каркасом, моя жена расплакалась, пока я стоял ошеломленный. Из нашего «дома» в пригороде мы были свидетелями хаоса, который спровоцировал ураган в некогда оживленном городе. Неожиданно меня поразила мысль, что, хотя наше материальное имущество исчезло, мы с женой были живы. Это была важная вещь. Город был опустошен, а люди были ранены и беспомощны; мы могли либо жалеть себя, либо постараться помочь.

Я немедленно отправил жену и ее семью в Миссисипи, так как я предложил свои услуги в качестве волонтера. В течение часа местные власти были готовы сопроводить меня в город. К ним присоединилась солдаты национальной гвардии, которые отвели меня на «Луизиана Супердоум». Как только мы открыли двери главного входа, нас встретил вид тысяч больных и раненых беженцев.

Я присоединился к небольшой, но целеустремленной группе волонтеров, включающей пять докторов и медсестер. Мы начали с лечения наиболее серьезно раненых. Раны варьировались от сотрясения мозга (вызванного падением обломков с поврежденных зданий) до серьезных ран на теле. Каждая раненая погодой жертва служила живым доказательством, что никто не избежал ярости Катрины. Спрос на медицинскую помощь был огромный, я никогда не проходил через нечто подобное в моей старой больнице. Иногда мы хотели пожаловаться на невыносимые условия, и иногда мы подумывали всем вместе уйти. Обсуждалась возможность уйти на объект поменьше, но это было нереально, потому что мы были обязаны помочь как можно большему количеству жертв. Мы выбрали остаться на месте и работать без устали на протяжении последующих недель, леча болезни, возникшие из-за загрязненной воды, гипотермии, а также массу других болезней.

Спустя годы мы до сих пор расчищаем мусор. Последствия урагана оставили серьезный шрам на нашем городе. Некоторые называют Новый Орлеан «город, о котором люди забыли позаботиться», но я спорю с этим. Иногда я думаю, что власти могли сделать больше для предотвращения такого огромного вреда и потерянных жизней, но люди никогда не переставали заботиться. Многие жертвы выбрали не убегать. Перед лицом стихийного бедствия люди помогали друг другу, больницы раздавали медицинские средства, дети жертвовали карманные деньги и средства массовой информации рассказали всем о боли нашего города. Это единение воодушевило нас перестроить наши жизни. Ураган Катрина не был проигрышем нашего города, а победой его духа единения.

Ответ:

1. Почему автор и его жена уехали из Миссисипи?

  • А) Они хотели быть ближе к семье.
  • В) В Миссисипи было слишком скучно.
  • С) Они хотели пожить в более интересном городе.
  • D) Они хотели жить ещё дальше на юге.

2. Что автор думает об урагане?

  • А) Он ожидал, что он в любом случае произойдет.
  • В) Мысль об урагане напугала его.
  • С) Он не ожидал чего-то настолько мощного.
  • D) Настоящий мужчина может справиться с этим.

3. Почему сдались городские водостоки?

  • А) Из-за цунами.
  • В) Из-за приливной волны.
  • С) Из-за давления из затопленных каналов.
  • D) Из-за сильного дождя и сильного ветра.

4. Какой вывод делает автор в четвертом абзаце?

  • А) Шторм прошел, и был причинен очень сильный ущерб.
  • В) Ураган уничтожил все, и стал причиной потери людьми своего имущества.
  • С) Что его дом был уничтожен, и время начать строить новый.
  • D) Что другие люди нуждались в помощи, и ему нужно что-то с этим сделать.

5. В 29 строке автор пишет «они»; кого он имеет в виду?

  • А) Свою жену и ее семью.
  • В) Местные власти.
  • С) Национальную гвардию.
  • D) Местные власти и национальную гвардию.

6. Что решила делать медицинская команда?

  • А) Перейти вместо с условиями попроще.
  • В) Составить жалобу о недостатке медицинской помощи.
  • С) Остаться там, где они были, и помогать другим.
  • D) Уйти из-за чрезмерного спроса на их услуги.

7. С чем не согласен автор?

  • А) С идеей, что правительство сделала недостаточно для предотвращения катастрофы.
  • В) С тем, как ураган описывался в средствах массовой информации.
  • С) С утверждением, что люди ничего не сделали, чтобы помочь пережить ураган.
  • D) Дети жертвовали на благотворительность свои карманные деньги.
Решение 2. H (с. 26)
Английский язык (english), 11 класс контрольные задания (test booklet), авторы: Баранова Ксения Михайловна (Baranova Ksenia), Дули Дженни (Dooley Jenny), Копылова Виктория Викторовна (Kopylova Victoria), Мильруд Радислав Петрович (Millrood Radislav), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, серого цвета, страница 26, Решение 2
Решение 4. H (с. 26)

H Прочитайте текст. Для утверждений 1–7 выберите A, B, C или D, чтобы правильно завершить каждое утверждение.

Ответ:

1. The writer suggests that people

B. do not have difficulty in finding food.
(Автор предполагает, что люди не испытывают трудностей в поиске еды.)

2. The writer uses the phrase 'startling accuracy' (line 9) to emphasise that

D. the octopus is very good at looking like other sea creatures.
(Автор использует фразу «поразительная точность» (строка 9), чтобы подчеркнуть, что осьминог очень хорошо выглядит как другие морские существа.)

3. The writer says snakes should know to avoid tomato frogs because of

B. the glue on their skin.
(Автор говорит, что змеи должны знать, как избегать томатных лягушек из-за клея на их коже.)

4. 'them' in line 22 refers to the tarantula's

A. spiky hairs.
(«them» в строке 22 относится к колючим волоскам тарантула.)

5. Rock and ground squirrels avoid rattlesnakes by

B. using the scent of rattlesnakes.
(Каменные и земляные белки избегают гремучих змей, используя запах гремучих змей.)

6. While talking about skunks, the writer says

C. their smell is so strong it can even make a bear ill.
(Говоря о скунсах, автор говорит, что их запах настолько силен, что может даже вызвать недомогание у медведя.)

7. In the last paragraph, the writer suggests that readers

D. consider the ways in which animals avoid being eaten.
(В последнем абзаце автор предлагает читателям рассмотреть способы, которыми животные избегают быть съеденными.)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения H расположенного на странице 26 к контрольным заданиям (test booklet) серии звёздный английский, starlight (старлайт) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению H (с. 26), авторов: Баранова (Ксения Михайловна), Дули (Дженни), Копылова (Виктория Викторовна), Мильруд (Радислав Петрович), Эванс (Вирджиния), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.