Номер 10, страница 112 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Module 6. Communication. 6e. Writing Skills - номер 10, страница 112.

Условие.

Discuss and write

10 Work in pairs. Read the rubrics, find the key words and answer the questions.

1 Who are you writing for?

2 What do you have to write?

3 What will you include in each paragraph?

4 What points could you include for and against the issue?

5 How could you begin/end each essay?

A You have seen this announcement in an international student magazine.

All children should learn English from a young age.

We are looking for essays discussing the pros and cons of this proposal. Write and tell us what you think.

Write your essay (200-250 words).

B You are taking a course in media studies. Your teacher has asked you to write an essay, giving the advantages and disadvantages of using a newspaper as your only source of news.

Write your essay (200-250 words).

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Обсудите и напишите. Работайте в парах. Прочитайте инструкции, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы.

1. Для кого вы пишете?

2. Что вы должны написать?

3. Что вы включите в каждый абзац?

4. Какие аргументы "за" и "против" вы могли бы привести по данному вопросу?

5. Как бы вы могли начать/закончить каждое эссе?

Ответ:

A

1. For the editors and readers of an international student magazine. / Для редакторов и читателей международного студенческого журнала.

2. An essay of 200-250 words discussing the pros and cons of all children learning English from a young age. / Эссе объемом 200-250 слов, обсуждающее плюсы и минусы изучения английского языка всеми детьми с раннего возраста.

3. Paragraph 1: Introduction stating the topic. / Параграф 1: Введение, в котором излагается тема.
Paragraph 2: Arguments for learning English at a young age. / Параграф 2: Аргументы в пользу изучения английского языка в раннем возрасте.
Paragraph 3: Arguments against learning English at a young age. / Параграф 3: Аргументы против изучения английского языка в раннем возрасте.
Paragraph 4: Conclusion summarising the points and giving my opinion. / Параграф 4: Заключение, в котором подводятся итоги и излагается мое мнение.

4. Points for and against the issue: / Аргументы "за" и "против" по данному вопросу:

For (Pros) / За (Плюсы)	Against (Cons) / Против (Минусы)
Easier to learn and achieve better fluency. / Легче учиться и достигать лучшей беглости речи.	Can interfere with the development of the native language. / Может мешать развитию родного языка.
Improves cognitive skills. / Улучшает когнитивные навыки.	Could cause stress for the child. / Может вызывать стресс у ребенка.
Better future career opportunities. / Лучшие карьерные возможности в будущем.	The native culture might be neglected. / Родная культура может оказаться в пренебрежении.

5. To begin: I could start by saying that English is a global language and many people debate when is the best age to start learning it. / Чтобы начать: Я мог бы начать с того, что английский — это мировой язык, и многие спорят о том, в каком возрасте лучше начинать его учить.
To end: I could summarise the points and give my opinion, for example, that the benefits outweigh the drawbacks if it's taught correctly. / Чтобы закончить: Я мог бы подытожить аргументы и высказать свое мнение, например, что преимущества перевешивают недостатки, если обучение ведется правильно.

B

1. For my media studies teacher. / Для моего учителя по медиаобразованию.

2. An essay of 200-250 words about the advantages and disadvantages of using a newspaper as the only source of news. / Эссе объемом 200-250 слов о преимуществах и недостатках использования газеты как единственного источника новостей.

3. Paragraph 1: Introduction to the topic of news sources. / Параграф 1: Введение в тему источников новостей.
Paragraph 2: Advantages of using only a newspaper. / Параграф 2: Преимущества использования только газеты.
Paragraph 3: Disadvantages of using only a newspaper. / Параграф 3: Недостатки использования только газеты.
Paragraph 4: Conclusion with my own view on the topic. / Параграф 4: Заключение с моим собственным взглядом на тему.

4. Points for and against the issue: / Аргументы "за" и "против" по данному вопросу:

For (Advantages) / За (Преимущества)	Against (Disadvantages) / Против (Недостатки)
Information is often well-researched and detailed. / Информация часто хорошо исследована и детализирована.	News is not up-to-the-minute; it can be outdated. / Новости не являются сиюминутными; они могут быть устаревшими.
Fewer distractions compared to online news. / Меньше отвлекающих факторов по сравнению с онлайн-новостями.	Can present a biased, one-sided view. / Может представлять предвзятый, односторонний взгляд.
It can improve reading habits and vocabulary. / Может улучшить читательские привычки и словарный запас.	Lacks multimedia elements like video and audio. / Отсутствуют мультимедийные элементы, такие как видео и аудио.

5. To begin: I could open with a general statement about the importance of staying informed and the variety of news sources available today. / Чтобы начать: Я мог бы начать с общего утверждения о важности быть в курсе событий и о разнообразии источников новостей, доступных сегодня.
To end: I could conclude by summarising the main points and stating my opinion that it is better to use a variety of sources, not just a newspaper. / Чтобы закончить: Я мог бы в заключение подытожить основные моменты и высказать свое мнение о том, что лучше использовать разнообразные источники, а не только газету.