Страница 145 - гдз по информатике 11 класс учебник Босова, Босова

Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020

Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, голубой с роботом

ISBN: 978-5-09-103612-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 145

№1 (с. 145)
Условие. №1 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 1, Условие

1. Что такое модель? Что такое моделирование? В каких областях науки и техники оно применяется?

Решение. №1 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 1, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 1, Решение (продолжение 2)

Модель — это новый объект, который имеет свойства данного объекта, существенные для определённого исследования. Моделирование — метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей. Моделирование применяется в разнообразных областях: физике, информатики, биологии, химии и т.п.

№2 (с. 145)
Условие. №2 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 2, Условие

2. Какие модели называются натурными? Приведите примеры натурных моделей.

Решение. №2 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 2, Решение

Натурные модели — это реальные предметы в уменьшенном или увеличенном виде, которые воспроизводят облик объекта, его структуру, действия. Например, манекен, глобус, скульптура.

№3 (с. 145)
Условие. №3 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 3, Условие

3. Какие модели называются информационными? Приведите примеры информационных моделей. Какова роль информатики в информационном моделировании?

Решение. №3 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 3, Решение

Информационная модель — описание объекта-оригинала на одном из языков кодирования информации.

Примеры информационных моделей: библиотечный каталог, схема метрополитена, географическая карта.

В информатике рассматриваются общие подходы к созданию и использованию информационных моделей, связанные с использованием компьютерной техники.

№4 (с. 145)
Условие. №4 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 4, Условие

4. Создайте информационную модель одной из комнат вашей квартиры с целью оклейки её обоями. Представьте информационную модель в знаковой и графической формах.

Решение. №4 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 4, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 4, Решение (продолжение 2)
Создать информационную модель одной из комнат вашей квартиры с целью оклейки её обоями

1. Выбираем одну комнату из вашей квартиры, которую мы будем моделировать.

2. Начнем с создания плана этой комнаты. Возьмите рулетку и измерьте длину и ширину комнаты. Запишите эти значения. Предположим, что длина комнаты составляет 4 метра, а ширина - 3 метра.

3. Теперь нарисуем план комнаты на листе бумаги. Нарисуйте прямоугольник, представляющий комнату, и обозначьте его размеры.

Создать информационную модель одной из комнат вашей квартиры с целью оклейки её обоями

4. Далее, определим, где в комнате будут находиться окна и двери. Обычно в спальне есть одно окно и одна дверь. Отметьте окно и дверь, в соответствующих местах на плане комнаты.

Создать информационную модель одной из комнат вашей квартиры с целью оклейки её обоями

5. Теперь определитесь с обоями, которые будете клеить на стены комнаты. Предположим, что вы выбрали обои с салатовым цветом и цветочным узором и одну стену фотообои.

6. Чтобы представить информационную модель комнаты в знаковой форме, мы можем использовать определенные символы для обозначения различных элементов комнаты. В данном случае, мы можем использовать символы «О» для окна, «Д» для двери, «С» для обоев, «Ф» для фотообоев.

Создать информационную модель одной из комнат вашей квартиры с целью оклейки её обоями
№5 (с. 145)
Условие. №5 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 5, Условие

5. Какие модели называются компьютерными информационными моделями?

Решение. №5 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 5, Решение

Информационные модели, реализованные с помощью систем программирования, электронных таблиц, специализированных математических пакетов или программных средств для моделирования, называются компьютерными моделями.

№6 (с. 145)
Условие. №6 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 6, Условие

6. Опишите основные этапы компьютерного моделирования.

Решение. №6 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 6, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 6, Решение (продолжение 2)
Описать основные этапы компьютерного моделирования

На первом этапе в результате анализа условия задачи определяется объект моделирования и цель создания модели. После этого в объекте моделирования выделяются параметры (свойства, основные части), существенные с точки зрения поставленной цели. Далее уточняется, какие результаты и в каком виде должны быть получены, а также какие исходные данные для этого нужны.

На втором этапе определяются параметры модели и связи между ними; приводится математическое описание зависимостей между параметрами модели.

На третьем этапе выбирается или разрабатывается алгоритм получения из исходных данных результатов, подбираются программные средства реализации алгоритма на компьютере и создаётся компьютерная модель.

На четвёртом этапе осуществляется работа непосредственно с полученной компьютерной моделью. Сначала на заранее разработанных тестах (наборах исходных данных, для которых заранее известны результаты) осуществляется проверка правильности (тестирование) модели, и при необходимости модель дорабатывается. После тестирования, когда есть уверенность в правильности функционирования модели, переходят непосредственно к компьютерному эксперименту — целенаправленным действиям пользователя над компьютерной моделью. В ходе такого экспериментирования сознательно изменяются условия функционирования модели и накапливаются данные о её «поведении». В процессе проведения эксперимента может выясниться, что нужно усовершенствовать или изменить используемый алгоритм, уточнить информационную модель или внести изменения в постановку задачи. В такихслучаях происходит возвращение к соответствующему этапу, и процесс начинается снова.

На пятом этапе результаты эксперимента анализируются, на их основе делаются выводы о моделируемом объекте. На основе всестороннего анализа полученных результатов принимается некоторое решение, что и является конечной целью моделирования.

№7 (с. 145)
Условие. №7 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 7, Условие

7. Приведите примеры линейных структур данных. Чем очередь отличается от стека?

Решение. №7 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 7, Решение

Линейные СД — это такие, в которых связи между элементами не зависят от выполнения какого-либо условия. Линейные СД подразделяют на три типа: картезианские, строчные и списковые.

Стек и Очередь оба являются непримитивными структурами данных. Основные различия между стеком и очередью заключаются в том, что в стеке используется метод LIFO (последний пришел первым вышел) для доступа и добавления элементов данных, тогда как в очереди используется метод FIFO (первый пришел первым вышел) для доступа и добавления элементов данных.

С другой стороны, в стеке открыт только один конец для перемещения и извлечения элементов данных. В очереди имеются открытые оба конца для постановки в очередь и удаления из очереди элементов данных.

№8 (с. 145)
Условие. №8 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 8, Условие ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 8, Условие (продолжение 2)

8. Муравьи идут друг за другом по неровной лесной тропе. На их пути встречаются ямки, в которые могут провалиться несколько муравьёв. Когда ямка заполняется муравьями, остальные муравьи проходят через неё, а затем по одному вытаскивают провалившихся. Например, вот как четыре муравья проходят через ямку, вмещающую двух муравьёв:

В каком порядке будут идти муравьи после преодоления участка с четырьмя ямками, вмещающими 2, 4, 5 и 1 муравья соответственно?

Пусть по тропе идут 8 Муравьёв. В каком порядке они будут идти после преодоления участка с четырьмя ямками, вмещающими 2, 4, 5 и 1 муравья соответственно?

В каком порядке будут идти муравьи после преодоления участка с четырьмя ямками, вмещающими 2, 4, 5 и 1 муравья соответственно?

Какую структуру данных иллюстрирует данный пример?¹⁾

Решение. №8 (с. 145)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 8, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 145, номер 8, Решение (продолжение 2)


После первой ямки: 12876543
После второй ямки: 34561287
После третьей ямки: 78216345
После четвертой ямки: 57821634
Линейная структура данных.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться