Страница 253 - гдз по информатике 11 класс учебник Босова, Босова

16. Что относится к национальным интересам Российской Федерации в информационной сфере?

Обеспечение прав и свобод граждан, а также неприкосновенность частной жизни, говорится в Доктрине информационной безопасности РФ.

17. Найдите в электронных словарях и проанализируйте определения понятий «концепция», «парадигма», «хартия», «доктрина». Что общего в этих понятиях? В чём основное различие между ними?

Конце́пция (от лат. conceptio «система подразделений»): обычно — основная точка зрения, руководящая идея проекта.

Хартия — название некоторых документов публично-правового характера (конституций и др. актов), в которых нашли выражение требования политических прав социальных слоёв и классов или свод законов в общественных организациях и ассоциациях

Парадигма — совокупность (обычно не формализованная) стереотипов, установок, ценностей, технических средств и т.д., характерных для научного сообщества и используется им в качестве образца постановки и решения текущих научных проблем.

Доктри́на — философская, политическая либо правовая теория, религиозная концепция, учение, система воззрений, руководящий теоретический или политический принцип.

Роль правовой доктрины проявляется в создании конструкций, понятий, определений, которыми пользуется правотворческий орган.

18. В чём заключается защита информации?

Защита информации — деятельность, направленная на предотвращение утечки защищаемой информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию.

19. Чем отличается несанкционированное воздействие на информацию от непреднамеренного воздействия на информацию? В чём их опасность?

Несанкционированное – это целенаправленное воздействие.

Опасность заключается в уничтожении информации.

20. Какие меры следует принимать для защиты информации на своём личном компьютере?

Пользоваться блокировщиками рекламы, внимательно отнестись к созданию и хранению паролей, оставляйте личные данные только на сайтах с защищенным соединением, перепроверяйте всю информацию полученную по электронной почте или с помощью социальных сетей.

21. Какие меры по защите информации принимаются в вашей школе?

В образовательные программы основного и среднего образования внесены вопросы обеспечения мер информационной безопасности, проблем безопасного поведения в сети Интернет.

Ознакомление родителей с нормативно-правовой базой по защите детей от распространения вредной для них информации.

Проводятся специальные занятия с учащимися.

100% обеспечение услуги доступа в сеть Интернет образовательного учреждения с обеспечением контент-фильтрации Интернет-трафика.

100% обеспечение доступа обучающихся и учителей к электронным образовательным ресурсам через сеть Интернет.

Выход учащихся в Интернет на уроках информатики в присутствии педагогов.