ГДЗ по литературе 11 класс учебник Михайлов, Шайтанов, Чалмаев часть 1, 2
- литература 11 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А., Смирнова Л.А., Турков А.М., Журавлев В.П., Марченко А.М.
- Год издания: 2019-2023
- Часть: 1, 2
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: В.П. Журавлёва
- Уровень обучения: базовый
- Учебник для общеобразовательных организаций
- Москва, 9-е издание
Выберите задание
ЧАСТЬ 1
Часть 1. Изучение языка художественной литературы
Часть 1. Анализ художественного текста
Часть 1. Понятие поэтического языка
Часть 1. Повторение пройденного
Часть 1. Из мировой литературы
Поэзия Т-С. Элиота: «Люди 14 года»
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Из мировой литературы. Э - М. Ремарк. «На Западном фронте без перемен»: «потерянное поколение»
Круг понятий и проблем. Военная тема в литературе:
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия
Круг понятий и проблем. Кафкианский «абсурд»:
Круг понятий и проблем. Приёмы «абсурдного» стиля:
Размышляем о прочитанном
Творческое задание
Часть 1. Русская литература начала ХХ века
Своеобразие реализма
Повторение пройденного
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Проза ХХ века
Часть 1. Проза ХХ века. Иван Алексеевич Бунин
Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования
Темы сочинений
Проект
Часть 1. Проза ХХ века. Александр Иванович Куприн
Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования
Часть 1. Проза ХХ века. Леонид Николаевич Андреев
Размышляепрочитанном
Творческозадание
Часть 1. Проза ХХ века. Иван Сергеевич Шмелёв
Размышляем о прочитанном
Проект
Часть 1. Проза ХХ века. Борис Константинович Зайцев
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Проза ХХ века. Аркадий Тимофеевич Аверченко
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Проза ХХ века. Надежда Александровна Тэффи
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Проза ХХ века. Владимир Владимирович Набоков
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Проза ХХ века. Особенности поэзии начала XX века
Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования
Творческие задания
Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века
Валерий Яковлевич Брюсов
Константин Дмитриевич Бальмонт
Фёдор Кузьмич Сологуб
Андрей Белый
Иннокентий Фёдорович Анненский
Николай Степанович Гумилёв
Игорь Северянин
Владислав Фелицианович Ходасевич
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Опыт литературоведческого исследования
Проекты
Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века. Максим Горький
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Проект
Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века. Александр Александрович Блок
«Выхожу я в путь, открытый взорам…» (Блок в 1905−1908 г)
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Слово в художественном произведении
Темы сочинений
Часть 1. Новокрестьянская поэзия
Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Николай Алексеевич Клюев
Круг понятий и проблем
Творческие задания
Темы рефератов
Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Сергей Александрович Есенин
Творческие задания
Темы сочинений
Проект
Творческие задания (стр. 273)
Размышляем о прочитанном
Размышляем о прочитанном (стр. 282)
«Анна Снегина»: анализ лиро-эпической поэмы
«Отговорила роща золотая…»: филологический анализ текста
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 297)
Темы сочинений (стр. 273)
Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Владимир Владимирович Маяковский
По личным мотивам
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Опыт литературоведческого исследования
Темы сочинений
Проект
Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Исаак Эммануилович Бабель
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Евгений Иванович Замятин
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы рефератов
Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Михаил Михайлович Зощенко
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
ЧАСТЬ 2
Часть 2. Литература 1930-х годов
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 2. Андрей Платонович Платонов
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Часть 2. Михаил Афанасьевич Булгаков
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Часть 2. Марина Ивановна Цветаева
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов
Часть 2. Осип Эмильевич Мандельштам
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Готовимся к устному выступлению
Темы сочинений
Темы рефератов
Часть 2. Алексей Николаевич Толстой
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Часть 2. Михаил Михайлович Пришвин
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы устных сообщений и рефератов
Часть 2. Борис Леонидович Пастернак
«Доктор Живаго»: проза поэта
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов
Проекты
Урок-практикум
Часть 2. Анна Андреевна Ахматова
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов
Проекты
Часть 2. Николай Алексеевич Заболоцкий
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 2. Михаил Александрович Шолохов
Детские и юношеские годы, семейное окружение Михаила Шолохова
«Тихий Дон»
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов
Часть 2. Из мировой литературы 1930-х годов
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Часть 2. Александр Трифонович Твардовский
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов
Часть 2. Литература периода Великой Отечественной войны
Проза: очерк, рассказ, повесть
Поэзия
Драматургия
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческое задание
Темы устных сообщений и рефератов
Часть 2. Александр Исаевич Солженицын
Повесть «Один день Ивана Денисовича»: «Лагерь глазами мужика»
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов
Часть 2. Из мировой литературы
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Круг понятий и проблем (стр. 311)
Размышляем о прочитанном (стр. 311)
Часть 2. Полвека русской поэзии
Размышляем о прочитанном (стр. 321)
Время «поэтического бума»
Размышляем о прочитанном (стр. 327)
Размышляем о прочитанном (стр. 331)
Изменчивость неизменного
Размышляем о прочитанном (стр. 337)
Поэтическая философия
Размышляем о прочитанном (стр. 342)
Размышляем о прочитанном (стр. 346)
Ситуация конца восьмидесятых
Размышляем о прочитанном (стр. 349)
Размышляем о прочитанном (стр. 357)
Так называемый постмодернизм
Размышляем о прочитанном (стр. 363)
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 367)
Темы устных сообщений и рефератов
Творческие задания
Проекты
Часть 2. Современность и «постсовременность» в мировой литературе
Ф. Саган. «Немного солнца в холодной воде»: молодёжные» шестидесятые
Г. Г. Маркес: «магический реализм» в романе «Сто лет одиночества»
Круг понятий и проблем. «Магический реализм»:
У. Эко. «Имя Розы»: постмодернизм
Круг понятий и проблем. Постмодернистский роман:
Размышляем о прочитанном
Часть 2. Русская проза в 1950-2000-е годы
Повести Б. Можаева «Живой» и В. Белова «Привычное дело»: глубина и цельность нравственного мира человека от земли
Размышляем о прочитанном
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 422)
Творческие задания
Темы устных сообщений и рефератов
Литературные изыскания с ГДЗ
В наше время чтение утратило свое значение. Все чаще люди предпочитают проводить время за просмотром роликов в соцсетях, чем с книгой. Тем не менее, учебная программа требует от школьников изучения всех заданных произведений, проведения анализа героев и эпохи. Некоторым ребятам очень сложно дается понимание предмета, запоминание нужной информации. Облегчить восприятие материала им помогут занятия со сборником ГДЗ к учебнику по литературе за 11 класс Михайлов, Шайтанов, Чалмаев (Просвещение).
Ученикам предстоит ознакомиться с такими темами:
- Изучение языка художественной литературы.
- Понятие поэтического языка.
- Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия.
- Русская литература начала ХХ века.
- Проза ХХ века.
- Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века.
Учащиеся должны не просто прочитать книги для галочки, а понять, что именно хотел донести автор своей прозой или стихами. Однако не всегда подростки успевают полностью изучить заданный рассказ/роман/драму, так как у них практически отсутствует свободное время на освоение объемных произведений. Чтобы не упустить ничего важного, им стоит воспользоваться решебником.
Кому пригодятся ГДЗ?
Дефицит времени - это не только проблема школьников. Всем участникам учебного процесса порой не хватает нескольких дополнительных часов, чтобы разобрать/написать/вникнуть в особенности текущей программы. Из-за этого некоторые ребята и не только до поздней ночи просиживают над тетрадями/методичками/планами. Решебник Михайлова по литературе за 11 класс позволит значительно быстрее справиться с поставленными задачами, не теряя в качестве.
К электронному пособию часто прибегают:
- отстающие ученики, чтобы нагнать программу;
- учителя, для проверки д/з, составления тестов;
- отличники, дабы лучше вникнуть в суть тематики;
- студенты педагогических ВУЗов.
Применять решебник так же могут родители или репетиторы. Каждый пользователь найдет на страницах именно те сведения, которые окажутся полезны для проработки программы/проверки полученных знаний. С таким помощником учащиеся намного быстрее станут выполнять домашние задания, даже если у них нет возможности полностью прочитать нужную книгу.
Можно ли обойтись без решебника?
Большие нагрузки часто становятся причиной стресса у школьников, который еще больше усугубляется подготовкой к предстоящим экзаменам. Иногда ребята просто разрываются, не зная, за что хвататься в первую очередь. Из-за излишней торопливости они порой упускают много важных деталей, знание которых может пригодится при написании многочисленных контрольных. Готовые ответы к учебнику по литературе 11 класс Михайлов О.Н. (2019-2023 гг.) позволит им собраться и систематизировать полученные навыки.
Периодическая работа со сборником поможет учащимся:
- восполнить имеющиеся пробелы;
- лучше запомнить все пройденные темы;
- устранить любые ошибки и недопонимания;
- систематически повторять материал.
Верные ответы и готовые решения, которые размещены в решебнике, не стоит просто списывать. Пользы это не принесет, так как копирование упражнений по большей части происходит автоматически и учащиеся не особо обращают внимание на то, что они делают. Самоконтроль же даст возможность упрочить свои знания.