ГДЗ по литературе 11 класс учебник Михайлов, Шайтанов, Чалмаев часть 1, 2

ГДЗ по литературе 11 класс Михайлов, Шайтанов, учебник 1, 2 часть Просвещение ГДЗ по литературе 11 класс Михайлов, Шайтанов, учебник 1, 2 часть Просвещение
  • литература 11 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А., Смирнова Л.А., Турков А.М., Журавлев В.П., Марченко А.М.
  • Год издания: 2019-2023
  • Часть: 1, 2
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: В.П. Журавлёва
  • Уровень обучения: базовый
  • Учебник для общеобразовательных организаций
  • Москва, 9-е издание

Быстрая навигация

Выберите задание

ЧАСТЬ 1

Часть 1. Изучение языка художественной литературы

Часть 1. Анализ художественного текста

Часть 1. Понятие поэтического языка

Часть 1. Повторение пройденного

Часть 1. Из мировой литературы

Поэзия Т-С. Элиота: «Люди 14 года»
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Из мировой литературы. Э - М. Ремарк. «На Западном фронте без перемен»: «потерянное поколение»

Круг понятий и проблем. Военная тема в литературе:
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия

Круг понятий и проблем. Кафкианский «абсурд»:
Круг понятий и проблем. Приёмы «абсурдного» стиля:
Размышляем о прочитанном
Творческое задание

Часть 1. Русская литература начала ХХ века

Своеобразие реализма
Повторение пройденного
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Проза ХХ века

Часть 1. Проза ХХ века. Иван Алексеевич Бунин

Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования
Темы сочинений
Проект

Часть 1. Проза ХХ века. Александр Иванович Куприн

Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования

Часть 1. Проза ХХ века. Леонид Николаевич Андреев

Размышляепрочитанном
Творческозадание

Часть 1. Проза ХХ века. Иван Сергеевич Шмелёв

Размышляем о прочитанном
Проект

Часть 1. Проза ХХ века. Борис Константинович Зайцев

Размышляем о прочитанном

Часть 1. Проза ХХ века. Аркадий Тимофеевич Аверченко

Размышляем о прочитанном

Часть 1. Проза ХХ века. Надежда Александровна Тэффи

Размышляем о прочитанном

Часть 1. Проза ХХ века. Владимир Владимирович Набоков

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Проза ХХ века. Особенности поэзии начала XX века

Размышляем о прочитанном
Опыт литературоведческого исследования
Творческие задания

Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века

Валерий Яковлевич Брюсов
Константин Дмитриевич Бальмонт
Фёдор Кузьмич Сологуб
Андрей Белый
Иннокентий Фёдорович Анненский
Николай Степанович Гумилёв
Игорь Северянин
Владислав Фелицианович Ходасевич
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Опыт литературоведческого исследования
Проекты

Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века. Максим Горький

Ранние годы186 Ранние рассказы187 Горький о противоречиях народной души188 Истоки романтической прозы188 Гуманистическая позиция романтического героя189 Смысл противопоставления Данко и Ларры189 Образ духовной гармонии мира190 «Песня о Буревестнике» как выражение...191 «Фома Гордеев». Мечта и действительность в романе191 Фома Гордеев и его окружение. Особенности...192 «На дне». Чеховская традиция в драматургии Горького193 «На дне» как социально-философская драма194 «На дне». Атмосфера духовного разобщения людей...194 «На дне». Своеобразие внутреннего развития пьесы195 «На дне». Значение IV акта196 «На дне». Философский подтекст пьесы197 Горький и первая русская революция197 Горький в эмиграции199 Новые черты автобиографической прозы199 Раздумья о судьбах России199 «Несвоевременные мысли»201 Отношение писателя к Октябрьской революции 1917 г201 «Жизнь Клима Самгина» — образное воплощение...202 Творчество периода второй эмиграции202 Повторение пройденного203
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Проект

Часть 1. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века. Александр Александрович Блок

«Выхожу я в путь, открытый взорам…» (Блок в 1905−1908 г)
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Слово в художественном произведении
Темы сочинений

Часть 1. Новокрестьянская поэзия

Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Николай Алексеевич Клюев

Круг понятий и проблем
Творческие задания
Темы рефератов

Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Сергей Александрович Есенин

Творческие задания
Темы сочинений
Проект
Творческие задания (стр. 273)
Размышляем о прочитанном
Размышляем о прочитанном (стр. 282)
«Анна Снегина»: анализ лиро-эпической поэмы
«Отговорила роща золотая…»: филологический анализ текста
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 297)
Темы сочинений (стр. 273)

Часть 1. Новокрестьянская поэзия. Владимир Владимирович Маяковский

По личным мотивам
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Опыт литературоведческого исследования
Темы сочинений
Проект

Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Исаак Эммануилович Бабель

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Евгений Иванович Замятин

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы рефератов

Часть 1. Литературный процесс 1920-х годов. Михаил Михайлович Зощенко

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений

ЧАСТЬ 2

Часть 2. Литература 1930-х годов

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 2. Андрей Платонович Платонов

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений

Часть 2. Михаил Афанасьевич Булгаков

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений

Часть 2. Марина Ивановна Цветаева

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов

Часть 2. Осип Эмильевич Мандельштам

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Готовимся к устному выступлению
Темы сочинений
Темы рефератов

Часть 2. Алексей Николаевич Толстой

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений

Часть 2. Михаил Михайлович Пришвин

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы устных сообщений и рефератов

Часть 2. Борис Леонидович Пастернак

«Доктор Живаго»: проза поэта
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов
Проекты
Урок-практикум

Часть 2. Анна Андреевна Ахматова

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов
Проекты

Часть 2. Николай Алексеевич Заболоцкий

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 2. Михаил Александрович Шолохов

Детские и юношеские годы, семейное окружение Михаила Шолохова
«Тихий Дон»
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов

Часть 2. Из мировой литературы 1930-х годов

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном

Часть 2. Александр Трифонович Твардовский

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческие задания
Темы сочинений
Темы рефератов

Часть 2. Литература периода Великой Отечественной войны

Проза: очерк, рассказ, повесть
Поэзия
Драматургия
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Творческое задание
Темы устных сообщений и рефератов

Часть 2. Александр Исаевич Солженицын

Повесть «Один день Ивана Денисовича»: «Лагерь глазами мужика»
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Темы сочинений
Темы рефератов

Часть 2. Из мировой литературы

Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном
Круг понятий и проблем (стр. 311)
Размышляем о прочитанном (стр. 311)

Часть 2. Полвека русской поэзии

Размышляем о прочитанном (стр. 321)
Время «поэтического бума»
Размышляем о прочитанном (стр. 327)
Размышляем о прочитанном (стр. 331)
Изменчивость неизменного
Размышляем о прочитанном (стр. 337)
Поэтическая философия
Размышляем о прочитанном (стр. 342)
Размышляем о прочитанном (стр. 346)
Ситуация конца восьмидесятых
Размышляем о прочитанном (стр. 349)
Размышляем о прочитанном (стр. 357)
Так называемый постмодернизм
Размышляем о прочитанном (стр. 363)
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 367)
Темы устных сообщений и рефератов
Творческие задания
Проекты

Часть 2. Современность и «постсовременность» в мировой литературе

Ф. Саган. «Немного солнца в холодной воде»: молодёжные» шестидесятые
Г. Г. Маркес: «магический реализм» в романе «Сто лет одиночества»
Круг понятий и проблем. «Магический реализм»:
У. Эко. «Имя Розы»: постмодернизм
Круг понятий и проблем. Постмодернистский роман:
Размышляем о прочитанном

Часть 2. Русская проза в 1950-2000-е годы

Сороковые годы как этап осмысления...386 Повести о войне 1940-1970-х гг...387 Оттепель» (1953-1964) — начало самовосстановления...388 «Деревенская проза»390 «Горит село, горит родное»...393 Первая повесть В. Распутина «Деньги для Марии»393 Повесть «Последний срок»394 Повесть «Живи и помни»395 Повести «Прощание с Матёрой» и «Пожар»396 Характеры и сюжеты Василия Шукшина399 Александр Вампилов и литературный перекрёсток...401 Василий Шукшин и Александр Вампилов...401 Крест бесконечный Виктора Петровича Астафьева404 Крест бесконечный Виктора Петровича Астафьева. Худ...406 Фёдор Александрович Абрамов408 На войне остаться человеком...410 Юрий Васильевич Бондарев411 Повести К. Воробъёва «Убиты под Москвой»...412 Юрий Трифонов и новый персонажный ряд...414 «Историю как книгу приоткрой...» Историческая...418 Вопросы в рамочке419 От реализма к постмодернизму419 Вопрос в рамочке420 Вопрос в рамочке421 Вопрос в рамочке422 Литература и другие виды исскуств424 Проект424
Повести Б. Можаева «Живой» и В. Белова «Привычное дело»: глубина и цельность нравственного мира человека от земли
Размышляем о прочитанном
Круг понятий и проблем
Размышляем о прочитанном (стр. 422)
Творческие задания
Темы устных сообщений и рефератов


Литературные изыскания с ГДЗ

В наше время чтение утратило свое значение. Все чаще люди предпочитают проводить время за просмотром роликов в соцсетях, чем с книгой. Тем не менее, учебная программа требует от школьников изучения всех заданных произведений, проведения анализа героев и эпохи. Некоторым ребятам очень сложно дается понимание предмета, запоминание нужной информации. Облегчить восприятие материала им помогут занятия со сборником ГДЗ к учебнику по литературе за 11 класс Михайлов, Шайтанов, Чалмаев (Просвещение).

Ученикам предстоит ознакомиться с такими темами:

  1. Изучение языка художественной литературы.
  2. Понятие поэтического языка.
  3. Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия.
  4. Русская литература начала ХХ века.
  5. Проза ХХ века.
  6. Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века.

Учащиеся должны не просто прочитать книги для галочки, а понять, что именно хотел донести автор своей прозой или стихами. Однако не всегда подростки успевают полностью изучить заданный рассказ/роман/драму, так как у них практически отсутствует свободное время на освоение объемных произведений. Чтобы не упустить ничего важного, им стоит воспользоваться решебником.

Кому пригодятся ГДЗ?

Дефицит времени - это не только проблема школьников. Всем участникам учебного процесса порой не хватает нескольких дополнительных часов, чтобы разобрать/написать/вникнуть в особенности текущей программы. Из-за этого некоторые ребята и не только до поздней ночи просиживают над тетрадями/методичками/планами. Решебник Михайлова по литературе за 11 класс позволит значительно быстрее справиться с поставленными задачами, не теряя в качестве.

К электронному пособию часто прибегают:

  1. отстающие ученики, чтобы нагнать программу;
  2. учителя, для проверки д/з, составления тестов;
  3. отличники, дабы лучше вникнуть в суть тематики;
  4. студенты педагогических ВУЗов.

Применять решебник так же могут родители или репетиторы. Каждый пользователь найдет на страницах именно те сведения, которые окажутся полезны для проработки программы/проверки полученных знаний. С таким помощником учащиеся намного быстрее станут выполнять домашние задания, даже если у них нет возможности полностью прочитать нужную книгу.

Можно ли обойтись без решебника?

Большие нагрузки часто становятся причиной стресса у школьников, который еще больше усугубляется подготовкой к предстоящим экзаменам. Иногда ребята просто разрываются, не зная, за что хвататься в первую очередь. Из-за излишней торопливости они порой упускают много важных деталей, знание которых может пригодится при написании многочисленных контрольных. Готовые ответы к учебнику по литературе 11 класс Михайлов О.Н. (2019-2023 гг.) позволит им собраться и систематизировать полученные навыки.

Периодическая работа со сборником поможет учащимся:

  • восполнить имеющиеся пробелы;
  • лучше запомнить все пройденные темы;
  • устранить любые ошибки и недопонимания;
  • систематически повторять материал.

Верные ответы и готовые решения, которые размещены в решебнике, не стоит просто списывать. Пользы это не принесет, так как копирование упражнений по большей части происходит автоматически и учащиеся не особо обращают внимание на то, что они делают. Самоконтроль же даст возможность упрочить свои знания.