ГДЗ по литературе 11 класс учебник часть 1, 2 Михайлов, Шайтанов

Литература, 11 класс Учебник, авторы: Михайлов Олег Николаевич, Шайтанов Игорь Олегович, Чалмаев Виктор Андреевич, Смирнова Людмила Алексеевна, Турков Андрей Михайлович, Журавлев Виктор Петрович, Марченко Алла Максимовна, Михайлов Александр Алексеевич, Белая Галина Анреевна, Свердлов Михаил Игоревич, издательство Просвещение, Москва, 2019, бирюзового цвета, часть 1

Авторы: Михайлов О. Н., Шайтанов И. О., Чалмаев В. А., Смирнова Л. А., Турков А. М., Журавлев В. П., Марченко А. М., Михайлов А. А., Белая Г. А., Свердлов М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый

Часть: 1, 2

Цвет обложки: бирюзовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-077270-9 (2021), 978-5-09-112127-8 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Учебник

Рабочая тетрадь

Учебник

Тетрадь-тренажёр

рабочая тетрадь

Учебник

По номерам По страницам

Часть 1

Изучение языка художественной литературы

Взгляд А. А. Шахматова Мнение Л. И. Тимофеева Идеи Г. О. Винокура

Анализ художественного текста

Значение лингвистического анализа Содержание лингвистического анализа Лингвистический анализ как исходная позиция филолога

Понятие поэтического языка

Повторение пройденного

1 2 3 4 5 6

Из мировой литературы

Поэзия Т.-С. Элиота: «Люди 14 года»

Томас Стернз Элиот: биография Love Song of J. Alfred Prufrock Вопросы в рамочке 1 Вопросы в рамочке 2 Вопросы в рамочке 3

Размышляем о прочитанном

1 2

Поэзия Т.-С. Элиота: «Люди 14 года»

Э.-М. Ремарк. «На Западном фронте без перемен»: «потерянное поколение»

«На Западном фронте без перемен»: «потерянное поколение» Названия романов Слова и вещи не таковы, какими их видели раньше Ужас смерти Суждение Л. Гинзбург

Круг понятий и проблем. Военная тема в литературе

«Окопные поэты» Героика Отстранение Шок Экспрессионисты Дегероизация Обман читательских ожиданий Антивоенный пафос

Размышляем о прочитанном

1 2 3 Творческое задание

Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия

Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия Отсутствие удивления у главного героя Авторское ощущение трудности бытия Отношения с семьёй Критики о прозе Кафки

Круг понятий и проблем

Жизнь как кошмар Необъяснимая аллегория Отсутствие мотивировки Притча с изъятым смыслом Гипербола Обман читательских ожиданий Отстранение Парадокс Разрыв логических связей

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

1 2 3

Русская литература начала ХХ века

Русская литература конца XIX − начала ХХ в Стремление к творческому преображению мира Вопросы в рамочке 1 Вопросы в рамочке 2 Литературные искания сторонников революционного движения Направление философской мысли начала века Вопросы в рамочке

Своеобразие реализма

Последнее десятилетие XX века Мироощущение писателей на рубеже веков Влечение к классическому наследию России

Повторение пройденного

1 2

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Творческое задание

Проза ХХ века

Разделение литературы на два потока Уникальность литературы Русского зарубежья Литература в изгнании или сумма произведений?

Иван Алексеевич Бунин

Роль малой родины и дворянских традиций Природа социальной двойственности Влияние старшего брата, Ю. А. Бунина Первые опыты Духовное здоровье, народное начало Традиции русской классики Странник Новое качество прозы Бунин-поэт «Деревня» «Деревня». Скрытая полемика с М. Горьким «Деревня». Братья Красовы — два типа русского человека «Деревня». Народ-философ Вопросы в рамочке «Иоанн Рыдалец» «Господин из Сан-Франциско». «Полый» «Господин из Сан-Франциско». Образ греха, в котором протекает жизнь человека «Господин из Сан-Франциско». Тема конца, катастрофы Вопросы в рамочке Непримиримость позиции Проза 1920-х гг Тема России «Косцы» «Солнечный удар» Тема любви «Жизнь Арсеньева» «Жизнь Арсеньева». Новаторство романа «Тёмные аллеи» «Чистый понедельник» Вопросы в рамочке

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

Опыт литературоведческого исследования

1 2

Темы сочинений

1 2

Тема реферата

Проект

1 2

Александр Иванович Куприн

Детские годы. Роль матери Суровая казарменная школа Первые литературные опыты. Служба в полку Формирование личности и истоки гуманизма Купринские «университеты» «Олеся» «Олеся». Мастерство композиции Вопросы в рамочке На петербургском Парнасе «Поединок» «Поединок». Образ Ромашова В зените славы «Гранатовый браслет» В годы великой смуты Вопросы в рамочке Творчество 1920-х гг Тема России «Колесо времени» Куприн — мастер рассказа «Юнкера» «Жанета»

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Творческое задание

Опыт литературоведческого исследования

1 2 3 4

Тема сочинения

Тема реферата

Проект

Леонид Николаевич Андреев

Надломленность юной души Раннее творчество Восхождение На перепутьях реализма и модернизма Л. Андреев и символизм Писатель-экспрессионист Художественное своеобразие Последние годы

Размышляем о прочитанном

1 2

Творческое задание

1 2 3

Иван Сергеевич Шмелёв

Личность писателя Позиция «Солнце мёртвых» Трагедия отца «Богомолье», «Лето Господне» «Богомолье», «Лето Господне». Мастерство Язык произведений Шмелёва Неравноценность творчества

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Тема реферата

Творческое задание

Проект

1 2

Борис Константинович Зайцев

Б. К. Зайцев Обретение религиозного сознания «Преподобный Сергий Радонежский» Новое качество художника «Путешествие Глеба» Беллетризованные биографии Уроки Зайцева

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Тема реферата

Аркадий Тимофеевич Аверченко

А. Т. Аверченко. Первая русская революция Журнал «Сатирикон» Мастер юмористического рассказа Аверченко и «новое» искусство Политическая сатира «Дюжина ножей в спину революции» «Смех сквозь слёзы»

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Надежда Александровна Тэффи

Тэффи. Грустный смех Художественный мир Тэффи В изгнании Героини Тэффи

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

Владимир Владимирович Набоков

В. В. Набоков «Машенька» Россия Набокова Набоков и классическая традиция «Алгебра великолепной техники» «Одиночки» и «толпа»

Круг понятий и проблем

Беллетризованная биография Исповедальный характер творчества писателей-эмигрантов Новаторство эпического жанра Тема России в творчестве писателя-эмигранта

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

Особенности поэзии начала XX века

Модернизм: путь к новой гармонии Символизм Акмеизм Футуризм

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Опыт литературоведческого исследования

1 2 3

Творческие задания

1 2 3

Проект

Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века

Валерий Яковлевич Брюсов

Наследие поэтов. В. Я. Брюсов Формирование поэта. Годы детства и юности Мотивы ранней лирики Урбанистическая тема творчества Образ человека в поэзии 1910-х гг

Константин Дмитриевич Бальмонт

Детство и юность Идеи и образы творчества Образ России Причины и первые годы эмиграции Мироощущение лирического героя

Фёдор Кузьмич Сологуб

Детство и отрочество Темы и образы поэзии Проза поэта

Андрей Белый

Детство и юность Раннее творчество Творческая зрелость

Иннокентий Фёдорович Анненский

Ранние годы Творческие искания

Николай Степанович Гумилёв

Детство и юность Ранняя лирика «Жемчуга»: поиск страны грёз Поэтические открытия сборника «Огненный столп»

Игорь Северянин

Поэтическое своеобразие Ранние годы жизни и творчества

Владислав Фелицианович Ходасевич

Жизнь в России. Причина эмиграции Сборник «Счастливый домик» Своеобразие ранней лирики Книга «Путём Зерна»: духовные противоречия и свершения в ней Исповедь поэта в книге «Тяжёлая лира» Трагическое восприятие мира в цикле «Европейская ночь» Поэзия XX века

Круг понятий и проблем

«Грёзы искусства» и «голос города» в поэзии... Взаимодействие реализма, романтизма, импрессионизма Литература Серебряного века Образ «вселенской души» в лирике И. Северянина Принцип «одухотворённой предметности» И. Анненского Противоположность модернизма декадансу Различие и связь символизма, акмеизма, футуризма Романтический идеал Н. Гумилёва

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Творческие задания

1 2 3 4 5 6

Язык литературы

Опыт литературоведческого исследования

1 2 3

Проекты

1 2

Максим Горький

Ранние годы Ранние рассказы Горький о противоречиях народной души Истоки романтической прозы Гуманистическая позиция романтического героя Смысл противопоставления Данко и Ларры Образ духовной гармонии мира «Песня о Буревестнике» как выражение... «Фома Гордеев». Мечта и действительность в романе Фома Гордеев и его окружение. Особенности... «На дне». Чеховская традиция в драматургии Горького «На дне» как социально-философская драма «На дне». Атмосфера духовного разобщения людей... «На дне». Своеобразие внутреннего развития пьесы «На дне». Значение IV акта «На дне». Философский подтекст пьесы Горький и первая русская революция Горький в эмиграции Новые черты автобиографической прозы Раздумья о судьбах России «Несвоевременные мысли» Отношение писателя к Октябрьской революции 1917 г «Жизнь Клима Самгина» — образное воплощение... Творчество периода второй эмиграции

Круг понятий и проблем

Взаимосвязь романтической и реалистической прозы Внутреннее действие и полилог в пьесе «На дне» Новаторство автобиографического жанра прозы Психологическое осмысление исторического развития России Ритмическая организация романтической прозы Романтическая мечта о нравственном преображении Человека

Повторение пройденного

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Творческие задания

1 2 3 4

Темы сочинений

1 2 3

Проект

1 2 3 4

Александр Александрович Блок

Круг понятий и проблем

Истоки символизма в творчестве Образ Вечной Женственности Поэт и время: поэтическое новаторство Блока Сквозной образ «страшного мира» и «возмездия» Урбанизм поэзии

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Творческие задания

1 2 3 4

Слово в художественном произведении

1 2

Темы сочинений

1 2 3 4

Тема реферата

Проект

Новокрестьянская поэзия

Новокрестьянская поэзия Вопросы в рамочке

Николай Алексеевич Клюев

Духовные и поэтические истоки Н. А. Клюев.«Духовные и поэтические истоки. Бунтарский облик лирического героя.» Николай Клюев и Александр Блок Вопросы в рамочке Литературное признание Николай Клюев и Сергей Есенин В спорах с пролетарской поэзией Вопросы в рамочке Поэма «Погорельщина» Поэма «Погорельщина» как причина ареста Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Величальная песня и похоронный плач как лирические компоненты поэмы Идея христианской жертвенности в литературе Народно-поэтические приёмы идеализации в лирической поэзии Новокрестьянская поэзия начала XX в Провидческая функция поэзии Русская крестьянская поэзия XIX в Славянская мифология в русской поэзии XX в Биографическая основа лирических и лиро-эпических произведений

Повторение пройденного

Творческие задания

1 2 3

Темы рефератов. Творческие задания

1 2

Сергей Александрович Есенин

Есенин — русская художественная идея Певец «Голубой Руси» Певец «Голубой Руси». Знакомство с поэзией Блока «Я в столице…» Слово в художественном произведении Поэзия Есенина и другие виды искусства

Творческие задания

1 2

Темы сочинений

1 2

Тема реферата

Проект

1 2

«Да здравствует революция!»

Творческие задания

1 2 3

«Идёт не тот социализм…»

Первые годы после революции Альянс Есенина с Мариенгофом и Шершеневичем «Пугачёв»

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Тема реферата

Айседора Дункан

Размышляем о прочитанном

1 2

Тема сочинения

«Предназначенное расставанье…»

Анна Снегина

Анализ лиро-эпической поэмы История написания и публикации

«Отговорила роща золотая…»

Филологический анализ текста Разорение и погибель крестьянского мира в поэзии Есенина

Круг понятий и проблем

Имажинизм Кольцо Лубок Мелодика Необрядовая лирическая песня Неонародничество Панславизм Ступенчатое сужение образа

Готовимся к устному выступлению

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8

Темы сочинений

1 2 3

Тема реферата

Владимир Владимирович Маяковский

В. В. Маяковский Детство и отрочество Нелегальная деятельность и бунт Маяковский и футуризм Драма любви, драма жизни Поэма «Облако в штанах» Поэма «Облако в штанах». Любовная драма Революция «Окна сатиры» Поэма «Люблю» Поэма «Про это» Поэма «Хорошо!» «Теперь поговорим о дряни» Точка пули в конце Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Лирика любви Лиро-эпическая политическая поэма Маяковский и футуризм Сатира Маяковского Своеобразие ритмики и языка в поэзии Маяковского Тоническое стихосложение Эстетика «самовитого слова»

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Творческие задания

1 2

Опыт литературоведческого исследования

1 2 3

Темы сочинений

1 2

Тема реферата

Литература и другие виды искусства

Проект

1 2

Литературный процесс 1920-х годов

Из хроники 1917−1919 гг Литературный процесс 1920-х годов «Мировое началось во мгле кочевье» «Мировое началось во мгле кочевье». Как возникли... Проза дневников, писем, новый вид плачей А. М. Ремизов Д. А. Фурманов А. С. Серафимович Вопросы в рамочке Литературные группировки Литературные группировки. ЛЕФ Литературные группировки. «ПЕРЕВАЛ» Литературные группировки. КОНСТРУКТИВИЗМ. Литературные группировки. ОБЭРИУ А. А. Фадеев

Круг понятий и проблем

«Дневниковая проза» Интерпретация (толкование произведения) как... Лирическая проза в жанре «плачей», «писем», «посланий». Литературные группировки 1920-х гг.: их сходства и различия Поэтическое, эпическое и эпистолярное осмысление событий Своеобразие «орнаментальной» прозы

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Тема реферата

Проект

Исаак Эммануилович Бабель

Начало «Конармия» Раннее творчество «Конармия». «Нераздельность и неслиянность»... «Конармия». Образ Лютова «Конармия». Человек, стоящий за повествователем «Одесские рассказы» Кризис

Круг понятий и проблем

Новелла Рассказчик Сказ Слово героя Циклизация

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Слово в художественном произведении

Тема сочинения

Проект

Евгений Иванович Замятин

Е. И. Замятин Вопросы в рамочке Рождение манеры Роман-антиутопия «Мы». Между анекдотом и мифом Роман-антиутопия «Мы». Сбывшиеся предсказания Роман-антиутопия «Мы». Любовь Вопросы в рамочке Роман-антиутопия «Мы». Миф Вопросы в рамочке Роман-антиутопия «Мы». Вопрос жанра

Круг понятий и проблем

Жанр антиутопии: безличность массы Жанр антиутопии: конструирование реальности Жанр антиутопии: обещание равенства Жанр антиутопии: осуществление насилия Жанр антиутопии: подавление природы Жанр антиутопии: проекция мечты

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Творческие задания

1 2

Темы рефератов

1 2

Проект

Михаил Михайлович Зощенко

М. М. Зощенко. Ранние годы Литературное окружение Зощенко-сатирик Зощенковский герой Стиль писателя Зощенко-моралист

Круг понятий и проблем

Зощенковский типаж Комический сказ

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Творческое задание

Темы сочинений

1 2

Часть 2

Литература 1930-х годов

Тридцатые годы — этап послереволюционной и... Тридцатые год как продолжение и одновременно противоположность 1920-х Николай Островский Литература на стройках пятилетки Интимная лирика 1930-х гг Михаил Светлов Лирический перелом в поэзии Бориса Корнилова и Павла Васильева Тема коллективизации в литературе Первый съезд Союза писателей СССР

Круг понятий и проблем

Интимная лирика Лирический диалог Очерковый характер поэтических и прозаических произведений Песни-марши Плакатно-агитационная поэтика Поэма Роман-исповедь Роман-эпопея Семейный роман Сквозные поэтические образы (поэзия 1930-х гг) Стихи-беседы Стихи-песни

Размышляем о прочитанном

1 2

Творческое задание

Опыт литературоведческого исследования

Андрей Платонович Платонов

Юность Платонова: семейное воспитание, трудовые университеты Андрей Платонов в годы революции и Гражданской войны Ранняя публицистика и поэзия Платонова Ранняя публицистика и поэзия Платонова. Период создания «Сокровенного человека» Два Шарикова — их сходство и различия Андрей Платонов в конце 1920-х гг Андрей Платонов в конце 1920-х гг. «Котлован» Андрей Платонов в конце 1920-х гг. Анализ языка

Круг понятий и проблем

Канцеляриты Конфликт Лирический автопортрет Неологизмы Собирательные образы Художественный мир

Язык литературы

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

Темы сочинений

1 2 3

Тема реферата

Проект

Михаил Афанасьевич Булгаков

Мать Отец Семья Булгаков-врач «Записки юного врача» Позиция Вопросы в рамочке Отчаяние Роман «Белая гвардия» Надежда «Собачье сердце» Ярость Театр Булгакова. «Дни Турбиных» «Бег» Вопросы в рамочке Художник и тиран «Кабала святош» «Инстинкт государственности» «Мастер и Маргарита» «Мастер и Маргарита» и сатира Ильфа и Петрова Композиция. Два стилистических потока Новаторство романа. Философская концепция Иван Бездомный и обретение дома, Родины, истории Образ Иешуа Бессмертие Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Авторская позиция Библейские мотивы в романе («Мастер и Маргарита») Малые эпические жанры. Дневники Малые эпические жанры. Записки Острогротескная тональность Сатира Театр Булгакова Условность

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7

Творческие задания

1 2

Темы сочинений

1 2 3 4

Тема реферата

Проект

Марина Ивановна Цветаева

Детские годы Первые публикации Назначение поэта Тема России. Поэтический сборник «Вёрсты» Отношение к Первой мировой войне Фольклорные истоки творчества Годы революции и Гражданской войны Поэмы Цветаевой Чешский период творчества Тоска по родине Проза Цветаевой Цветаева и Пушкин. «Стихи к Пушкину» Возвращение на родину

Круг понятий и проблем

Античная мифология Интонация стиха Мифологические образы Полифонизм Поэмы Реминисценция Сквозные образы Фольклорные мотивы Цветопись стиха

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Творческие задания

1 2

Язык литературы

Темы сочинений

1 2 3

Темы рефератов

1 2

Проект

Осип Эмильевич Мандельштам

Начало пути Мандельштама Начало пути. Первая книга стихов «Камень» Вопросы в рамочке Начало пути. Октябрьская революция Вопросы в рамочке Начало пути. Период «кочевничества» Вопросы в рамочке Поэт и время Вопросы в рамочке Поэт и время. 1930-е гг Акт мужества Вопросы в рамочке «Воронежские тетради» Вопросы в рамочке «Воронежские тетради». Жизнь и смерть Вопросы в рамочке Гибель поэта

Круг понятий и проблем

Гражданские стихи Изысканная метафоричность Императивная интонация Многозначность слова-образа Стихотворный цикл Трагизм лирики Язык поэзии

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7

Творческие задания

1 2 3

Урок конференция

Готовимся к устному выступлению

Сообщение 1 Сообщение 2 Сообщение 3

Темы сочинений

1 2 3 4 5

Темы рефератов

1 2 3

Алексей Николаевич Толстой

Граф Толстой или Бостром? «Детство Никиты» Память детства и чувство Родины Петербург Пора исканий — себя, любви, творчества Учеба в Самаре и Сызрани Взлёт Хождение по мукам — биография, судьба, роман Толстого Зов Родины «Хождение по мукам» — от романа к роману-эпопее Работа над романом. Историзм и злободневность Толстой в годы Великой Отечественной войны Композиция романа. Образ Петра в романе Толстого «Петр Первый» Образ Петра. Становление личности Образ Петра. Становление личности. Приём контраста Приём внутреннего жеста Характеры Народ в романе Сила изобразительности Роман о Петре и уроки Толстого

Круг понятий и проблем

«Вещественность», пластичность описания Авантюрный роман Автобиографическое повествование Исторический роман Монументальный реализм Психологическая повесть Семейно-бытовая хроника Фантастический роман

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Творческие задания

1 2

Темы сочинений

1 2 3

Проект

Михаил Михайлович Пришвин

Особенности художественного мироощущения Пришвина Два родника: детство и любовь Начало творческого пути М. Пришвина На перепутьях истории Попытка диалога Природа — зеркало человека Вопросы в рамочке Корень жизни Вопросы в рамочке Любовь как дело человеческой жизни Проверка памяти Сказки о правде Вопросы в рамочке Завещание художника

Круг понятий и проблем

Записи натуралиста Пришвинская философия природы Сказки о Правде

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7

Темы устных сообщений и рефератов

1 2 3 4

Борис Леонидович Пастернак

Начальная пора в творчестве Бориса Пастернака Начальная пора. «Сестра моя — жизнь» Вопросы в рамочке Начальная пора. Лирика 1920-х гг Вопросы в рамочке Поэт и эпоха Поэт и эпоха. «Второе рождение» Человек и природа «Доктор Живаго»: проза поэта Вопросы в рамочке Почему была так возмущена романом Пастернака власть предержащая? Единство мира, человека и вселенной Отношение к революции Поэтический дар главного героя Вопросы в рамочке Подведение итогов

Круг понятий и проблем

Взаимосвязанность деталей в лирике Лирическая природа романа Лирическая тема Лирическая условность Лирический дневник Лирический сюжет Лирическое мышление Поэтическое освоение истории Проза поэта Реализм — «особый градус искусства» Слиянность поэзии и прозы Центр лирической темы — история

Язык литературы

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Творческое задание

Темы сочинений

1 2 3

Темы рефератов

1 2

Проекты

1 2

Урок-практикум

1 2 3 4

Анна Андреевна Ахматова

Биография поэта Основные вехи жизненного и творческого пути Ахматовой Тема любви в ранней лирике Ахматовой. Родина в лирике Ахматовой Родина в лирике Ахматовой. Свежесть восприятия жизни Вопросы в рамочке Ощущение приобщённости индивидуальной... Вопросы в рамочке «Реквием» «Реквием». Черты создаваемого человеческого... «Реквием». Обвинение эпохе «Поэма без героя» Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Интонационная выразительность Лирический роман Психологизм лирики и лиро-эпики Стихи о любви, о женском сердце Сюжетность лирики Тема Петербурга

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8

Творческие задания

1 2 3

Темы сочинений

1 2 3 4 5 6

Темы рефератов

1 2

Проекты

1 2

Николай Алексеевич Заболоцкий

«Столбцы» Н.А. Заболоцкий. Начало пути Вопросы в рамочке Зарождение главной темы «Воля и упорство» Вопросы в рамочке Годы испытаний Расширение тематики «Мысль — Образ — Музыка» Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Утопия Эволюция стиля

Размышляем о прочитанном

1 2

Творческое задание

Тема сочинения

Тема реферата

Проект

Михаил Александрович Шолохов

Детские и юношеские годы, семейное окружение Михаила Шолохова

Детские и юношеские годы, семейное окружение Михаила Шолохова В Москве Возвращение на Дон Что такое казачество для Шолохова?

«Тихий Дон»

«Донские рассказы» и «Лазорева степь»... История создания и публикаций романа «Тихий Дон» Феномен Григория Мелехова Эпос и трагедия: глубина постижения исторических процессов, событий Гражданской войны Крушение романтического монархизма Идея дома, святого домашнего очага Пантелея Мелехова Вопросы в рамочке Мысль семейная Натальи Мелеховой Характер и судьба Аксиньи Астаховой Григорий Мелехов — на грани в борьбе двух начал Художественное своеобразие романа «Тихий Дон» «Поднятая целина» — суровая летопись... Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Психологизм рассказа Роман-эпопея Сквозные образы Стихия народного языка

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8

Темы сочинений

1 2 3 4

Темы рефератов

1 2

Проект

Из мировой литературы 1930-х годов

Вопросы в рамочке О. Хаксли. «О дивный новый мир»: антиутопия Хаксли и Замятин Хаксли и Замятин. Джордж Оруэлл Хаксли и Замятин. Шекспир

Круг понятий и проблем

Антиутопия: предписанное счастье Антиутопия: роман-предупреждение Антиутопия: социальный проект Антиутопия: техническое совершенство Антиутопия: тоталитарное государство

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Тема для доклада

Александр Трифонович Твардовский

Биографические истоки творчества «Страна Муравия» «Василий Тёркин» «Василий Тёркин». Война в представлении Твардовского «Василий Тёркин». Голоса книги Вопросы в рамочке Вопросы в рамочке «Василий Тёркин». Пейзажи «Дом у дороги» Вопросы в рамочке «За далью — даль» Вопросы в рамочке «Тёркин на том свете» Лирика Лирика. Стихи первых послевоенных лет Вопросы в рамочке Лирика. Стихотворения 50-60-х гг Вопросы в рамочке «По праву памяти» Вопросы в рамочке

Круг понятий и проблем

Народность героя (поэма «Василий Тёркин») Развитие жанра поэмы Развитие фольклорных и некрасовских традиций в современной поэзии Трагизм лирического героя

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Творческие задания

1 2

Темы сочинений

1 2 3

Темы рефератов

1 2

Проект

Литература периода Великой Отечественной войны

Проза: очерк, рассказ, повесть

Поэзия. Александр Твардовский, Борис Пастернак Проза: очерк, рассказ, повесть В. Гроссман И. Эренбург и К. Симонов А. Платонов А. Толстой. Чувство коллективной сплочённости «Народ бессмертен» «Волокамское шоссе» «Дни и ночи»

Поэзия

Александр Твардовский, Борис Пастернак Анна Ахматова и Ольга Берггольц Константин Симонов. Личное восприятие Родины во время Великой Отечественной войны Любовная и исповедальная лирика Семён Гудзенко

Драматургия

К. Симонов «Парень из нашего города» К. Симонов «Русские люди» А. Корнейчук «Фронт» Л. Леонов «Нашествие» Е. Шварц «Дракон»

Круг понятий и проблем

Лирический дневник Лиро-эпические поэмы Очерк Публицистика Сатирические жанры

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Творческое задание

1 2

Темы устных сообщений и рефератов

1 2 3 4 5

Проект

Александр Исаевич Солженицын

Годы детства и ученичества Вопросы в рамочке Война — путь самопознания и прозрений Солженицына «Лагерные университеты» Солженицына — путь... Вопросы в рамочке Повесть «Один день Ивана Денисовича» Два голоса — два рассказчика Характер Ивана Денисовича Вопросы в рамочке Оценка В. Шаламова Малая проза Солженицына. Победители. Семён Гудзенко «Архипелаг ГУЛАГ» — летопись страданий... Возвращение на родину

Круг понятий и проблем

Историко-документальная проза Народный характер («Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор») Новеллистика Публицистика Солженицына Роман-хроника

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Темы сочинений

1 2

Темы рефератов

1 2

Проект

Часть 2. Из мировой литературы

А. Камю «Посторонний» А. Камю «Посторонний»

Круг понятий и проблем

Стиль «Постороннего»: «нулевая степень письма» Стиль «Постороннего»: сюжетный абсурд Стиль «Постороннего»: тавтология Философия Камю: «абсурд» Философия Камю: двусмысленность Философия Камю: экзистенциализм Философия Камю: ясность

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Творческое задание

Круг понятий и проблем

Литературный миф: кольцевая композиция Литературный миф: подтекст Литературный миф: система намеков и умолчаний

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Творческое задание

Полвека русской поэзии

«Поэтическая весна». Николай Асеев «Поэтическая весна». Леонид Мартынов Победители. Александр Межиров Победители. Юлия Друнина Победители. Евгения Винокурова

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Время «поэтического бума»

Андрей Вознесенский Евгений Евтушенко Белла Ахмадулина Шестидесятники

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

После «поэтического бума»

После «поэтического бума» После «поэтического бума». Давид Самойлов

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

Изменчивость неизменного

Алексей Прасолов Николай Рубцов Олег Чухонцев

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5

Поэтическая философия

Владимир Соколов Юрий Кузнецов

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4

«Новая волна»

«Новая волна» «Новая волна». Трудности новых поэтов

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Ситуация конца восьмидесятых

Борис Слуцкий Борис Чичибабин

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Иосиф Бродский

Иосиф Бродский Иосиф Бродский. Поздняя поэзия

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Так называемый постмодернизм

Так называемый постмодернизм Дмитрий Пригов Тимур Кибиров и Иван Жданов

Размышляем о прочитанном

1 2

Что кончилось и что начинается?

Круг понятий и проблем

Метафоризм: вещественность Метафоризм: звуковая метафора Метафоризм: зримость Метафоризм: предметность Метафоризм: раскрытая метафора Постмодернизм: андеграунд Постмодернизм: ироническая поэзия Постмодернизм: концептуализм Постмодернизм: центон Традиция: книжная поэзия Традиция: культурная память

Размышляем о прочитанном

1 2 3

Темы устных сообщений и рефератов

1 2 3

Творческие задания

1 2

Проекты

1 2

Современность и «постсовременность» в мировой литературе

Ф. Саган. «Немного солнца в холодной воде»: «молодёжные» шестидесятые

Ф. Саган. «Немного солнца в холодной воде» Героиня романа Герой романа

Размышляем о прочитанном

Г. Г. Маркес: «магический реализм» в романе «Сто лет одиночества»

Г. Г. Маркес: «магический реализм» в романе «Сто лет одиночества» Библейские мотивы Представление о времени

Круг понятий и проблем. «Магический реализм»

Мир и текст Миф Фольклор Циклическое время

Повторение пройденного

У. Эко. «Имя Розы»: постмодернизм

У. Эко. «Имя Розы»: постмодернизм «Жизнь есть текст» Ключевой образ Спасительная цитатность

Круг понятий и проблем. Постмодернистский роман

«текст в тексте» ирония лабиринт цитатность

Размышляем о прочитанном

1 2

Русская проза в 1950-2000-е годы

Сороковые годы как этап осмысления ВОВ Повести о войне 1940-1970-х гг Некрасова Оттепель» (1953-1964) — начало самовосстановления литературы «Деревенская проза» Б. Можаев В. Белов «Горит село, горит родное»... Первая повесть В. Распутина «Деньги для Марии» Повесть «Последний срок» Повесть «Живи и помни» Повести «Прощание с Матёрой» и «Пожар»

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6

Русская проза в 1950-2000-е годы

Характеры и сюжеты Василия Шукшина Александр Вампилов Василий Шукшин и Александр Вампилов Крест бесконечный Виктора Петровича Астафьева Крест бесконечный Виктора Петровича Астафьева. Художественный мир В. Астафьева Фёдор Александрович Абрамов На войне остаться человеком. Юрий Васильевич Бондарев Повести К. Воробъёва «Убиты под Москвой», В. Кондратьева «Сашка» Юрий Трифонов и новый персонажный ряд... «Историю как книгу приоткрой...» Историческая... Вопросы в рамочке От реализма к постмодернизму Вопрос в рамочке Вопрос в рамочке Вопрос в рамочке

Круг понятий и проблем

«Городская» (или «интеллектуальная» проза) «Лейтенантская» проза Историческая романистика (В. Пикуль) Литературный процесс Малоформатная проза Народно-смеховая культура Повести-драмы Поэтика «деревенской» прозы Свободное повествование и роль авторского начала Сочетание трагического гротеска и водевильности

Размышляем о прочитанном

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Творческие задания

1 2

Темы устных сообщений и рефератов

1 2

Литература и другие виды исскуств

Проект

Часть 1

обложка контент 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419

Часть 2

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Литературные изыскания с ГДЗ

В наше время чтение утратило свое значение. Все чаще люди предпочитают проводить время за просмотром роликов в соцсетях, чем с книгой. Тем не менее, учебная программа требует от школьников изучения всех заданных произведений, проведения анализа героев и эпохи. Некоторым ребятам очень сложно дается понимание предмета, запоминание нужной информации. Облегчить восприятие материала им помогут занятия со сборником ГДЗ к учебнику по литературе за 11 класс Михайлов, Шайтанов, Чалмаев (Просвещение).

Ученикам предстоит ознакомиться с такими темами:

Изучение языка художественной литературы.
Понятие поэтического языка.
Из мировой литературы. Ф. Кафка. «Превращение»: абсурд бытия.
Русская литература начала ХХ века.
Проза ХХ века.
Разнообразие творческих индивидуальностей в поэзии Серебряного века.

Учащиеся должны не просто прочитать книги для галочки, а понять, что именно хотел донести автор своей прозой или стихами. Однако не всегда подростки успевают полностью изучить заданный рассказ/роман/драму, так как у них практически отсутствует свободное время на освоение объемных произведений. Чтобы не упустить ничего важного, им стоит воспользоваться решебником.

Кому пригодятся ГДЗ?

Дефицит времени - это не только проблема школьников. Всем участникам учебного процесса порой не хватает нескольких дополнительных часов, чтобы разобрать/написать/вникнуть в особенности текущей программы. Из-за этого некоторые ребята и не только до поздней ночи просиживают над тетрадями/методичками/планами. Решебник Михайлова по литературе за 11 класс позволит значительно быстрее справиться с поставленными задачами, не теряя в качестве.

К электронному пособию часто прибегают:

отстающие ученики, чтобы нагнать программу;
учителя, для проверки д/з, составления тестов;
отличники, дабы лучше вникнуть в суть тематики;
студенты педагогических ВУЗов.

Применять решебник так же могут родители или репетиторы. Каждый пользователь найдет на страницах именно те сведения, которые окажутся полезны для проработки программы/проверки полученных знаний. С таким помощником учащиеся намного быстрее станут выполнять домашние задания, даже если у них нет возможности полностью прочитать нужную книгу.

Можно ли обойтись без решебника?

Большие нагрузки часто становятся причиной стресса у школьников, который еще больше усугубляется подготовкой к предстоящим экзаменам. Иногда ребята просто разрываются, не зная, за что хвататься в первую очередь. Из-за излишней торопливости они порой упускают много важных деталей, знание которых может пригодится при написании многочисленных контрольных. Готовые ответы к учебнику по литературе 11 класс Михайлов О.Н. (2019-2023 гг.) позволит им собраться и систематизировать полученные навыки.

Периодическая работа со сборником поможет учащимся:

восполнить имеющиеся пробелы;
лучше запомнить все пройденные темы;
устранить любые ошибки и недопонимания;
систематически повторять материал.

Верные ответы и готовые решения, которые размещены в решебнике, не стоит просто списывать. Пользы это не принесет, так как копирование упражнений по большей части происходит автоматически и учащиеся не особо обращают внимание на то, что они делают. Самоконтроль же даст возможность упрочить свои знания.