ГДЗ по литературе 11 класс учебник часть 1, 2 Зинин, Чалмаев
Авторы: Зинин С. А., Чалмаев В. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 1, 2
Цвет обложки: оранжевый, коричневый
ISBN: 978-5-533-02178-4 (ч. 1), 978-5-533-02179-1 (ч. 2), 978-5-533-02180-7 (общ.)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Алгебра 10 класс
КолмогоровАбрамов
Просвещение 2008 - 2025
Русский язык 10 класс
ГольцоваШамшин
Русское слово 2022 - 2025
Русский язык 10 класс
ГрековКрючков
Просвещение 2015 - 2025
Английский язык 11 класс
АфанасьеваДули
Просвещение 2019 - 2025
Физика 11 класс
КасьяновПросвещение 2019 - 2025
Английский язык 11 класс
АфанасьеваДули
Просвещение 2019 - 2025
Алгебра 11 класс
НикольскийПотапов
Просвещение 2014 - 2025
Алгебра 10 класс
МордковичСеменов
Мнемозина 2019 - 2025
Химия 11 класс
КузнецоваЛевкин
Просвещение 2021 - 2025
Алгебра 11 класс
МордковичСеменов
Мнемозина 2019 - 2025
Русский язык 11 класс
ЛьвоваЛьвов
Мнемозина 2019 - 2025
Русский язык 11 класс
ГусароваПросвещение 2021 - 2025
Биология 11 класс
ПасечникКаменский
Просвещение 2018 - 2025
Химия 11 класс
ГабриелянОстроумов
Просвещение 2019 - 2025
Информатика 11 класс
БосоваБосова
Просвещение 2020 - 2025
Русский язык 11 класс
МасловБондарцова
Просвещение 2019 - 2025
Химия 11 класс
ГабриелянСладков
Просвещение 2021 - 2025
География 11 класс
ГладкийНиколина
Просвещение 2019 - 2025
Быстрая навигация
К сожалению, мы не смогли ничего найти. Проверьте введенный номер задания и страницы , а также выбранный учебник.
Часть 1
Введение
Начало XX века: ожидания, тревоги и надежды мастеров культуры
Судьба реализма: историческое место произведений Д. Н. Толстого и А. П. Чехова на рубеже XIX и XX веков
Вопросы и задания. Судьба реализма: историческое место произведений Д. Н. Толстого и А. П. Чехова на рубеже XIX и XX веков
Основные понятия. Судьба реализма: историческое место произведений Д. Н. Толстого и А. П. Чехова на рубеже XIX и XX веков
Иван Алексеевич Бунин
Иван Алексеевич Бунин
Лингвистический анализ текста. Иван Алексеевич Бунин
Основные понятия. Иван Алексеевич Бунин
Максим Горький
Максим Горький
Лингвистический анализ текста. Максим Горький
Основные понятия. Максим Горький
Александр Иванович Куприн
Александр Иванович Куприн
Лингвистический анализ текста. Александр Иванович Куприн
Основные понятия. Александр Иванович Куприн
Леонид Николаевич Андреев
Леонид Николаевич Андреев
Лингвистический анализ текста. Леонид Николаевич Андреев
Основные понятия. Леонид Николаевич Андреев
У литературной карты России
Вопросы и задания. У литературной карты России
Серебряный век русской поэзии
Серебряный век русской поэзии
Основные понятия. Серебряный век русской поэзии
Александр Александрович Блок
Александр Александрович Блок
Лингвистический анализ текста. Александр Александрович Блок
Основные понятия. Александр Александрович Блок
Преодолевшие символизм
Основные понятия. Преодолевшие символизм
Николай Степанович Гумилев
Николай Степанович Гумилев
Лингвистический анализ текста. Николай Степанович Гумилев
Основные понятия. Николай Степанович Гумилев
Анна Андреевна Ахматова
Анна Андреевна Ахматова
Лингвистический анализ текста. Анна Андреевна Ахматова
Основные понятия. Анна Андреевна Ахматова
Марина Ивановна Цветаева
Марина Ивановна Цветаева
Лингвистический анализ текста. Марина Ивановна Цветаева
Основные понятия. Марина Ивановна Цветаева
«Короли смеха» из журнала «сатирикон»
Основные понятия. «Короли смеха» из журнала «сатирикон»
У литературной карты России
Основные понятия. У литературной карты России
Октябрьская революция и литературный процесс 1920-х годов
Вопросы и задания. Октябрьская революция и литературный процесс 1920-х годов
Октябрьская революция и литературный процесс 1920-х годов
Владимир Владимирович Маяковский
Лингвистический анализ текста. Владимир Владимирович Маяковский
Основные понятия. Владимир Владимирович Маяковский
Сергей Александрович Есенин
Сергей Александрович Есенин
Лингвистический анализ текста. Сергей Александрович Есенин
Основные понятия. Сергей Александрович Есенин
Часть 2
Литературный процесс 1930−1940 годов
Русская литература в тридцатых годах XX столетия
Особенности лирической поэзии
Литература 1930-х годов о людях труда, об индустриальной революции
Тема коллективизации в литературе
Первый съезд Союза писателей СССР
«Равенство дара души и глагола — вот поэт»: Осип Мандельштам в 1930-е годы
Эмигрантская «ветвь» русской литературы. Ностальгический реализм И. Бунина и И. Шмелёва
«Парижская нота» русской поэзии 1930-х годов
Историзм Алексея Николаевича Толстого
Основные понятия. Историзм Алексея Николаевича Толстого
Михаил Александрович Шолохов (1905−1984)
Биография и жизненный путь
Роман-эпопея «Тихий Дон» (1925-1940)
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
У литературной карты России
Основные понятия. У литературной карты России
Михаил Афанасьевич Булгаков (1891−1940)
Своеобразие жизненного опыта Михаила Булгакова
Повести «Роковые яйца» (1924) и «Собачье сердце» (1925) — первый этап в осмыслении темы революции
Роман «Белая гвардия» и пьеса «Дни Турбиных»: тема Дома и революции
«Мастер и Маргарита» (1929−1940) как роман-лабиринт
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Борис Леонидович Пастернак (1890−1960)
Борис Леонидович Пастернак (1890−1960)
Лингвистический анализ текста. Борис Леонидович Пастернак (1890−1960)
Основные понятия. Борис Леонидович Пастернак (1890−1960)
Андрей Платонович Платонов (1899−1951)
Андрей Платонович Платонов (1899−1951)
Повесть «Сокровенный человек» (1927)
Повесть «Котлован» (1930) — реквием по утопии
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Владимир Владимирович Набоков (1899−1977)
Биография и творческий путь
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Литература периода Великой Отечественной войны (1941−1945)
Литература периода Великой Отечественной войны
Публицистика времён войны: И. Эренбург, А. Толстой, О. Берггольц, В. Гроссман
Основные мотивы лирики военных лет
Мир в свете подвига: проза о войне 1941−1945 годов
Основные понятия
Александр Трифонович Твардовский (1910−1971)
Биография и творчество
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Николай Алексеевич Заболоцкий (1903−1958)
Биография и творчество
Творчество
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Литературный процесс 1950−1980-х годов
Сороковые и пятидесятые годы XX века — осмысление Великой Победы
«Оттепель» и появление «громких» (эстрадных) и «тихих» лириков
«Окопный реализм» писателей-фронтовиков 1960−1970-х годов
«Деревенская проза»
«Городская проза»
Историческая романистика 1960−1980-х годов. Исторический роман как древо памяти: В. С. Пикуль, Д. М. Балашов, В. А. Чивилихин
Авторская песня 1960−1980-х годов: А. А. Галич, Ю. И. Визбор, Б. Ш. Окуджава, В. С. Высоцкий
Основные понятия
Василий Макарович Шукшин (1929−1974)
Путь в большую литературу
Шукшинские «чудики» — путь к правде народного характера
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Николай Михайлович Рубцов (1936−1971)
Творчество
Творчество
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Виктор Петрович Астафьев (1924−2001)
Биография и творчество
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Валентин Пригорьевич Распутин (1869−1916)
Творчество
Повесть «Живи и помни» (1974) — лабиринт психологических сцеплений в душе главной героини
Повести «Прощание с Матёрой» (1976) и «Пожар» (1985) — прощание с «деревенской прозой»
«Молений и молний взаимная сила» (В. Т. Шаламов): новеллистика Распутина рубежа ХХ и ХХI веков, повесть «Дочь Ивана, мать Ивана» (2003)
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
Александр Исаевич Солженицын (1918−2008)
Биография и творчество
Повесть «Один день Ивана Денисовича» (1959)
От тезиса — к характеру: своеобразие Солженицына-новеллиста
«Красное Колесо» — общая характеристика книги
Лингвистический анализ текста
Основные понятия
У литературной карты России
Новейшая русская проза и поэзия
Общая характеристика
Реалистическая проза
Эволюция модернистской и постмодернистской прозы и поэзии
Поэзия и судьба Иосифа Броского (1940−1996)
Основные понятия
Заключение
К сожалению, мы не смогли ничего найти. Проверьте введенный номер страницы и выбранный учебник.
Часть 1
Часть 2
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяОдиннадцатиклассники и ГДЗ
Еще Винсент Ван Гог подметил, что книга – это не только все произведения литературы, но также совесть, разум и искусство. Благодаря чтению человек не только узнает что-то новое, но и развивает в себе нравственные, умственные и этические качества, что очень важно для создания нормальных отношений в социуме. К сожалению, не все школьники считают нужным знакомиться с заданными учителем произведениями, что приводит к возникновению пробелов в образовании. Полноценно освоить программу по предмету поможет ГДЗ к учебнику по литературе за 11 класс Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Тематика текущего курса достаточно сложна:
- Историческое место произведений Д.Н. Толстого и А.П. Чехова на рубеже XIX и XX веков.
- Произведения И.А. Бунина.
- Серебряный век русской поэзии.
- Литературный процесс 1930-1940 годов.
- Эмигрантская «ветвь» русской литературы. Ностальгический реализм И. Бунина и И. Шмелёва.
- Историзм Алексея Николаевича Толстого.
В решебнике ребята найдут много полезных сведений, которые позволят им составить правильные представления об авторах и их творениях. Даже если у ученика и не хватило времени изучить нужную книгу, он не ударит в грязь лицом при ответах у доски или при написании очередного изложения.
Особенности сборника ГДЗ
Очень часто школьники пользуются своеобразными шпаргалками - кратким содержанием. Им кажется, что этого будет достаточно, чтобы иметь представление о том, что написано в рассказе/романе/трагедии. При этом ребята упускают из вида, что преподаватель может попросить написать характеристику героев, провести аналогию между эпохой и композицией и много чего еще. В этом плане решебник Зинина С.А. по литературе за 11 класс (ФГОС) дает более подробную информацию по программе.
На страницах справочника ученики смогут найти:
- верные ответы на все сопутствующие вопросы;
- детальные готовые решения на упражнения, требующие развернутого изложения;
- сравнения, сопоставления, наглядные примеры;
- дополнительные комментарии и примечания.
Используя решебник, учащиеся справятся со всеми поставленными задачами, причем сделают это быстро и качественно. Благодаря сведениям, изложенным в сборнике, они приобретут необходимые навыки, что обеспечит им стабильно высокую успеваемость по дисциплине. Повторение материала тоже не вызовет проблем, ведь издание в любой момент доступно онлайн.
Хорошие оценки с решебником
После окончания одиннадцатого класса ребята покинут школу. Поэтому им необходимо получить полноценные знания на данном этапе, чтобы продолжить обучения в других учебных заведениях. Изучение литературы позволит не только расширить свои представления о мире, но и улучшить грамотность. Так что к работе над предметом нужно подходить ответственно. Облегчит процесс восприятия информации справочник ГДЗ к учебнику по Русской литературе 11 класс Зинин С.А. (Русское слово, 2019-2023 гг.) .
Чтобы добиться хороших результатов, лучше заниматься с пособием так:
- изначально необходимо ознакомиться с теорией;
- затем нужно выполнить практическую часть;
- после этого стоит свериться с ГДЗ;
- исправление ошибок - важная часть учебного процесса.
Систематические тренировки с решебником помогут избежать ненужных недочетов. С таким помощником подростки могут не сомневаться в том, что освоят непростую программу и справятся с любыми проверочными испытаниями.