ГДЗ по литературе 11 класс учебник Зинин, Чалмаев часть 1, 2
- литература 11 класс
- Издательство: Русское слово
- Тип книги: учебник
- Авторы: Зинин С.А., Чалмаев В.А.
- Год издания: 2019-2023
- Серия: инновационная школа
- Часть: 1, 2
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Уровень обучения: базовый и углубленный
- Цвет обложки: красный
- Москва
Быстрая навигация
- ЧАСТЬ 1
- ВВЕДЕНИЕ
- НАЧАЛО XX ВЕКА: ОЖИДАНИЯ, ТРЕВОГИ И НАДЕЖДЫ МАСТЕРОВ КУЛЬТУРЫ
- СУДЬБА РЕАЛИЗМА: ИСТОРИЧЕСКОЕ МЕСТО ПРОИЗВЕДЕНИЙ Д. Н. ТОЛСТОГО И А. П. ЧЕХОВА НА РУБЕЖЕ XIX И XX ВЕКОВ
- ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН
- МАКСИМ ГОРЬКИЙ
- АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ КУПРИН
- ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ АНДРЕЕВ
- У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ № 1
- СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ
- АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ БЛОК
- ПРЕОДОЛЕВШИЕ СИМВОЛИЗМ
- НИКОЛАЙ СТЕПАНОВИЧ ГУМИЛЕВ
- АННА АНДРЕЕВНА АХМАТОВА
- МАРИНА ИВАНОВНА ЦВЕТАЕВА
- «КОРОЛИ СМЕХА» ИЗ ЖУРНАЛА «САТИРИКОН»
- У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ № 2
- ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1920-Х ГОДОВ
- ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ МАЯКОВСКИЙ
- СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН
- ЧАСТЬ 2
- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1930−1940 ГОДОВ
- Историзм Алексея Николаевича Толстого
- МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ (1905−1984)
- У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ
- МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ БУЛГАКОВ (1891−1940)
- БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ ПАСТЕРНАК (1890−1960)
- АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ ПЛАТОНОВ (1899−1951)
- ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ НАБОКОВ (1899−1977)
- ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941−1945)
- АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ (1910−1971)
- НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ЗАБОЛОЦКИЙ (1903−1958)
- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1950−1980-Х ГОДОВ
- ВАСИЛИЙ МАКАРОВИЧ ШУКШИН (1929−1974)
- НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ (1936−1971)
- ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ (1924−2001)
- ВАЛЕНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ РАСПУТИН (1869−1916)
- АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН (1918−2008)
- У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ *
- НОВЕЙШАЯ РУССКАЯ ПРОЗА И ПОЭЗИЯ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБОБЩЕНИЯ ПО КУРСУ
Выберите задание
ЧАСТЬ 1
ВВЕДЕНИЕ
Вопросы и задания
НАЧАЛО XX ВЕКА: ОЖИДАНИЯ, ТРЕВОГИ И НАДЕЖДЫ МАСТЕРОВ КУЛЬТУРЫ
Вопросы и задания
СУДЬБА РЕАЛИЗМА: ИСТОРИЧЕСКОЕ МЕСТО ПРОИЗВЕДЕНИЙ Д. Н. ТОЛСТОГО И А. П. ЧЕХОВА НА РУБЕЖЕ XIX И XX ВЕКОВ
Вопросы и задания
Основные понятия
ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
МАКСИМ ГОРЬКИЙ
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ КУПРИН
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ АНДРЕЕВ
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ № 1
Вопросы и задания
Основные понятия
СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ
Самостоятельный анализ текста (стр. 179)
Самостоятельный анализ текста (стр. 190)
Вопросы и задания
Основные понятия
АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ БЛОК
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ПРЕОДОЛЕВШИЕ СИМВОЛИЗМ
Вопросы и задания
Основные понятия
НИКОЛАЙ СТЕПАНОВИЧ ГУМИЛЕВ
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Темы сочинений
Основные понятия
Коллективные и индивидуальные проекты
АННА АНДРЕЕВНА АХМАТОВА
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
МАРИНА ИВАНОВНА ЦВЕТАЕВА
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
«КОРОЛИ СМЕХА» ИЗ ЖУРНАЛА «САТИРИКОН»
Вопросы и задания
Основные понятия
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ № 2
Вопросы и задания
Основные понятия
ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1920-Х ГОДОВ
Вопросы и задания
Основные понятия
ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ МАЯКОВСКИЙ
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ЧАСТЬ 2
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1930−1940 ГОДОВ
«Равенство дара души и глагола — вот поэт»: Осип Мандельштам в 1930-е годы
Эмигрантская «ветвь» русской литературы. Ностальгический реализм И. Бунина и И. Шмелёва
«Парижская нота» русской поэзии 1930-х годов
Историзм Алексея Николаевича Толстого
Историзм Алексея Николаевича Толстого
Вопросы и задания
Основные понятия
МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ (1905−1984)
Самостоятельный анализ текста
Роман-эпопея «Тихий Дон» (1925-1940)
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ
Вопросы и задания
Основные понятия
МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ БУЛГАКОВ (1891−1940)
Своеобразие жизненного опыта Михаила Булгакова
Повести «Роковые яйца» (1924) и «Собачье сердце» (1925) — первый этап в осмыслении темы революции
Роман «Белая гвардия» и пьеса «Дни Турбиных»: тема Дома и революции
Самостоятельный анализ текста
«Мастер и Маргарита» (1929−1940) как роман-лабиринт
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ ПАСТЕРНАК (1890−1960)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ ПЛАТОНОВ (1899−1951)
Повесть «Сокровенный человек» (1927)
Самостоятельный анализ текста
Повесть «Котлован» (1930) — реквием по утопии
Вопросы и задания
Основные понятия
ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ НАБОКОВ (1899−1977)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941−1945)
Публицистика времён войны: И. Эренбург, А. Толстой, О. Берггольц, В. Гроссман
Основные мотивы лирики военных лет
Мир в свете подвига: проза о войне 1941−1945 годов
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Доклады и рефераты
АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ (1910−1971)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ЗАБОЛОЦКИЙ (1903−1958)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС 1950−1980-Х ГОДОВ
Сороковые и пятидесятые годы XX века — осмысление Великой Победы
«Оттепель» и появление «громких» (эстрадных) и «тихих» лириков
«Окопный реализм» писателей-фронтовиков 1960−1970-х годов
«Деревенская проза»
«Городская проза»
Историческая романистика 1960−1980-х годов. Исторический роман как древо памяти: В. С. Пикуль, Д. М. Балашов, В. А. Чивилихин
Авторская песня 1960−1980-х годов: А. А. Галич, Ю. И. Визбор, Б. Ш. Окуджава, В. С. Высоцкий
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Доклады и рефераты
ВАСИЛИЙ МАКАРОВИЧ ШУКШИН (1929−1974)
Самостоятельный анализ текста
Шукшинские «чудики» — путь к правде народного характера
Вопросы и задания
Темы сочинений
Основные понятия
Коллективные и индивидуальные проекты
НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ (1936−1971)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ (1924−2001)
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
ВАЛЕНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ РАСПУТИН (1869−1916)
Самостоятельный анализ текста
Повесть «Живи и помни» (1974) — лабиринт психологических сцеплений в душе главной героини
Повести «Прощание с Матёрой» (1976) и «Пожар» (1985) — прощание с «деревенской прозой»
«Молений и молний взаимная сила» (В. Т. Шаламов): новеллистика Распутина рубежа ХХ и ХХI веков, повесть «Дочь Ивана, мать Ивана» (2003)
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
Коллективные и индивидуальные проекты
АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН (1918−2008)
Повесть «Один день Ивана Денисовича» (1959)
Самостоятельный анализ текста
Вопросы и задания
Основные понятия
Темы сочинений
У ЛИТЕРАТУРНОЙ КАРТЫ РОССИИ *
Вопросы и задания
Основные понятия
НОВЕЙШАЯ РУССКАЯ ПРОЗА И ПОЭЗИЯ
Реалистическая проза
Эволюция модернистской и постмодернистской прозы и поэзии
Поэзия и судьба Иосифа Броского (1940−1996)
Вопросы и задания
Основные понятия
Доклады и рефераты
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБОБЩЕНИЯ ПО КУРСУ
Одиннадцатиклассники и ГДЗ
Еще Винсент Ван Гог подметил, что книга – это не только все произведения литературы, но также совесть, разум и искусство. Благодаря чтению человек не только узнает что-то новое, но и развивает в себе нравственные, умственные и этические качества, что очень важно для создания нормальных отношений в социуме. К сожалению, не все школьники считают нужным знакомиться с заданными учителем произведениями, что приводит к возникновению пробелов в образовании. Полноценно освоить программу по предмету поможет ГДЗ к учебнику по литературе за 11 класс Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Тематика текущего курса достаточно сложна:
- Историческое место произведений Д.Н. Толстого и А.П. Чехова на рубеже XIX и XX веков.
- Произведения И.А. Бунина.
- Серебряный век русской поэзии.
- Литературный процесс 1930-1940 годов.
- Эмигрантская «ветвь» русской литературы. Ностальгический реализм И. Бунина и И. Шмелёва.
- Историзм Алексея Николаевича Толстого.
В решебнике ребята найдут много полезных сведений, которые позволят им составить правильные представления об авторах и их творениях. Даже если у ученика и не хватило времени изучить нужную книгу, он не ударит в грязь лицом при ответах у доски или при написании очередного изложения.
Особенности сборника ГДЗ
Очень часто школьники пользуются своеобразными шпаргалками - кратким содержанием. Им кажется, что этого будет достаточно, чтобы иметь представление о том, что написано в рассказе/романе/трагедии. При этом ребята упускают из вида, что преподаватель может попросить написать характеристику героев, провести аналогию между эпохой и композицией и много чего еще. В этом плане решебник Зинина С.А. по литературе за 11 класс (ФГОС) дает более подробную информацию по программе.
На страницах справочника ученики смогут найти:
- верные ответы на все сопутствующие вопросы;
- детальные готовые решения на упражнения, требующие развернутого изложения;
- сравнения, сопоставления, наглядные примеры;
- дополнительные комментарии и примечания.
Используя решебник, учащиеся справятся со всеми поставленными задачами, причем сделают это быстро и качественно. Благодаря сведениям, изложенным в сборнике, они приобретут необходимые навыки, что обеспечит им стабильно высокую успеваемость по дисциплине. Повторение материала тоже не вызовет проблем, ведь издание в любой момент доступно онлайн.
Хорошие оценки с решебником
После окончания одиннадцатого класса ребята покинут школу. Поэтому им необходимо получить полноценные знания на данном этапе, чтобы продолжить обучения в других учебных заведениях. Изучение литературы позволит не только расширить свои представления о мире, но и улучшить грамотность. Так что к работе над предметом нужно подходить ответственно. Облегчит процесс восприятия информации справочник ГДЗ к учебнику по Русской литературе 11 класс Зинин С.А. (Русское слово, 2019-2023 гг.) .
Чтобы добиться хороших результатов, лучше заниматься с пособием так:
- изначально необходимо ознакомиться с теорией;
- затем нужно выполнить практическую часть;
- после этого стоит свериться с ГДЗ;
- исправление ошибок - важная часть учебного процесса.
Систематические тренировки с решебником помогут избежать ненужных недочетов. С таким помощником подростки могут не сомневаться в том, что освоят непростую программу и справятся с любыми проверочными испытаниями.