Номер 6, страница 162 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

6. Расскажите о своём эмоциональном состоянии на сегодняшнем уроке.

— Что нового вы узнали, чему научились?

— Каковы причины этого?

— Как вы оцениваете своё участие в ходе урока?

На сегодняшнем уроке я чувствовал(а) себя очень воодушевленно и заинтересованно. Было любопытно разбираться в новой теме, и к концу занятия я испытал(а) удовлетворение от того, что все понял(а) и смог(ла) выполнить задания. В целом, мое эмоциональное состояние было позитивным и спокойным.

Что нового вы узнали, чему научились?

Сегодня я узнал(а) много нового о круговороте воды в природе. Я понял(а), как именно происходят процессы испарения, конденсации и выпадения осадков. Особенно интересным для меня стало то, как деятельность человека, например, вырубка лесов, может влиять на этот глобальный процесс. Я научил(а)ся(ась) схематически изображать круговорот воды, указывая все его ключевые этапы.

Каковы причины этого?

Я думаю, главной причиной моего интереса стала подача материала. Учитель использовал наглядную презентацию и приводил понятные примеры из жизни, что помогло легко усвоить информацию. Кроме того, практическое задание по созданию схемы позволило мне не просто запомнить, но и по-настоящему понять тему. Сама тема оказалась очень увлекательной, ведь она объясняет привычные нам явления, такие как дождь или облака.

Как вы оцениваете своё участие в ходе урока?

Я оцениваю своё участие как активное. Я внимательно слушал(а) объяснения, задал(а) вопрос о роли растений в испарении воды и участвовал(а) в обсуждении. При выполнении практической работы я старался(лась) применить полученные знания и сделать схему максимально точной. Я чувствую, что хорошо поработал(а) и внес(ла) свой вклад в урок.