Номер II, страница 57 - гдз по английскому языку 2-4 класс контрольные задания Кузовлев

II. READING.

1) Reading rules. Хорошо ли ты знаешь правила чтения? Распредели слова по группам в соответствии с правилами чтения выделенных букв.

In the science room children could show shells from the beach, large dangerous sharks, nice giraffes and good cheerful kangaroos, which they made of clay.

[k] [s] [ʧ] [ʤ] [g] [ʤ]

2) Reading aloud. Прочитай предложение вслух.

2. Прочитай отрывок из книги «Путешествие Карен на самолёте» (Karen’s Plane Trip by Ann M. Martin). Установи соответствие между именами героев рассказа и информацией о них (А–К). Ты можешь использовать буквы (А–К) несколько раз.

I was in my room when I heard a plane in the sky. My little brother, Andrew, was at a friend's house. Mummy wasn't in the room. Seth was at work. (Seth is my stepfather.)

Usually I don't look at planes. But soon I will fly to Nebraska to visit Granny and Grandad. (They are Seth's mother and father. They live on a farm.)

“Hey, plane!” I called. “Soon I will ride on you!”

I went to my bed. A suitcase¹ was on the bed.

“Goosie,” I said to my toy cat, “I will bring you to Nebraska with me. But I will not pack² you now.”³

Goosie didn't answer. But I talked to him. I am Karen Brewer. I am seven years old. My brother is four. We both have blond hair and blue eyes. I like real animals and toy animals. You can talk to them. They cannot answer but you can think that they can talk.

“Goosie,” I said, “I hope you are not afraid of flying to Nebraska ... I am not afraid. Once I went to the camp. Kristy and her friends were there.” (Kristy is my big stepsister.) “But now I will stay with Granny and Grandad.”

I looked at my suitcase.

“Oh, I forgot my roller skates!” I put my skates. Then I put five books and my doll. I wanted to close the suitcase. But I could not do it.

“Do you want my help, Karen?” asked Mummy. (after Ann M. Martin)

I.

1 Хорошо ли ты знаешь правила чтения?

1) Reading rules. Распредели слова по группам в соответствии с правилами чтения выделенных букв.

Ответ:

2) Reading aloud. Прочитай предложение вслух.

In the science room children could show shells from the beach, large dangerous sharks, nice giraffes and good cheerful kangaroos, which they made of clay.
В кабинете естествознания детям можно было показать ракушки с пляжа, больших опасных акул, симпатичных жирафов и добрых веселых кенгуру, которых они слепили из глины.

2. Прочитай отрывок из книги «Путешествие Карен на самолёте» (Karen's Plane Trip by Ann M. Martin). Установи соответствие между именами героев рассказа и информацией о них (А—К). Ты можешь использовать буквы (А—К) несколько раз.

В своей комнате, когда услышал звук самолета в небе. Мой младший брат Эндрю был в гостях у друга. Мамы не было в комнате. Сет был на работе. (Сет — мой отчим.)

Обычно я не смотрю на самолеты. Но скоро я полечу в Небраску, чтобы навестить бабушку и дедушку. (Они мать и отец Сета. Они живут на ферме.)

«Эй, самолет!» Я позвонил. «Скоро я на него прокачусь!»

Я пошел в свою кровать. Чемодан лежал на кровати. «Гуси, — сказал я своему игрушечному коту, — я возьму тебя с собой в Небраску. Но я не возьму тебя сейчас с собой».

Я Гуси не ответил. Но я поговорил с ним. Я Карен Брюэр. Мне семь лет. Моему брату четыре года. У нас обоих светлые волосы и голубые глаза. Мне нравятся настоящие животные и игрушечные животные. Вы можете поговорить с ними. Они не могут ответить, но вы можете думать, что они могут разговаривать.

«Гуси, — сказал я, — надеюсь, ты не боишься лететь в Небраску… Я не боюсь. Однажды я поехал в лагерь. Там были Кристи и ее друзья». (Кристи — моя старшая сводная сестра.) «Но теперь я останусь с бабушкой и дедушкой».

Я посмотрел на свой чемодан.

«Ой, я забыл свои роликовые коньки!» Я положил коньки. Потом я положила пять книг и свою куклу. Я хотел закрыть чемодан. Но я не смог этого сделать.

— Тебе нужна моя помощь, Карен? — спросила мама.

(По мотивам Энн М. Мартин)

A. Will visit Seth's mother and father.
навестит маму и папу Сета

B. Is four.
— четыре

C. Is a toy cat
— игрушечный кот

D. Isn't afraid of Flying
— не боится летать

E. Live on the farm
— живет на ферме

F. Has got blond hair and blue eyes
— у него светлые волосы и голубые глаза

G. Will fly on the plane
— полетит на самолете

H. Was in a camp once
— был однажды в лагере

I. Wanted to help to pack a suitcase
— хотел помочь собрать чемодан

Ответ:

Karen – Карен: A, D, F, G

Andrew – Эндрю: B, F

Goosie – Гуси: C

Karen's grandparents – бабушка и дедушка Карен: E

Karen's mother – мама Карен: I

II. ЧТЕНИЕ. 1. Хорошо ли ты знаешь правила чтения?

1) Правила чтения. Распредели слова по группам в соответствии с правилами чтения выделенных букв.

В научной комнате дети могли показать ракушки с пляжа, больших опасных акул, красивых жирафов и хороших весёлых кенгуру, которых они сделали из глины.

[k] [s] [ʧ] [ʤ] [g] [kʧ]

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных

2) Чтение вслух. Прочитай предложение вслух.

2. Прочитай отрывок из книги «Путешествие Карен на самолёте» (Karen's Plane Trip by Ann M. Martin). Установи соответствие между именами героев рассказа и информацией о них (А–К). Ты можешь использовать буквы (А–К) несколько раз.

Ответ: