152, страница 152, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.В каком стихотворении ты встречал эти рифмы: аукает, стелется, глубокою, баюкает, далёкую? Восстанови стихотворение, используя следующие выражения: мохнатый лес, поёт зима, ковром шелковым, плывут в страну.

2.Придумай текст-описание на тему «Первый снег». Представь, что ты возвращаешься из школы и пошёл первый снег. Опиши, как преобразится природа.

3.Перечитай стихотворения Ф. И. Тютчева «Чародейкою Зимою...» и С. А. Есенина «Поёт зима — аукает...». Сравни их. Для сравнения используй слова и выражения: тема; слова, которые помогают увидеть картины природы; средства художественной выразительности; ритм; мелодика.

4.Придумай свою новогоднюю историю. Перед тем как придумать рассказ, вспомни как можно больше слов для описания зимы. Определи, какую важную мысль ты хочешь передать в рассказе.

5.Сравни стихотворения И. А. Бунина «Первый снег» и Я. Л. Акима «Первый снег». Какие картины зимней природы рисуют поэты? Какими словами они передают своё настроение?

6.Вспомни, что такое олицетворение. Найди в стихотворении С. А. Есенина «Берёза» олицетворения. Придумай сам несколько строк (предложений), в которых будет использован этот приём.

Стр. 152, №1

Это стихотворение С. Есенина.

Поет зима
аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.

Стр. 152, №2

Как-то раз я возвращался со школы. Вдруг неожиданно я увидел перед собой маленькие снежинки. Они медленно опускались сверху. Снежинки были похожи на маленьких белых мошек. Резные, лёгкие и игривые они летали передо мной. Со временем снег стал усиливаться. И вместо маленьких мошек с неба начали слетать прям снежные хлопья. Они были похожи на больших воздушных мух. Все деревья накрылись снежным убором. Поля изменили свой цвет: с тёмного на белый. Как же прекрасен первый снег!

Стр. 152, №3

Оба эти стихотворения о зиме. В стихотворении С. Есенина «Поёт зима, аукает» автор передаёт печальное, грустное настроение. Ф.Ю. Тютчев в произведении «Чародейкою Зимою» передаёт настроение радости, торжества, веселья.

Стр. 152, №4

Наступили зимние каникулы. Целыми днями мы с ребятами веселились: катались на санках, лепили снеговиков, играли в снежки. Погода была замечательная. Морозные денёчки радовали нас, детишек.

Вот на календаре уже было 31 декабря. Все готовились встречать Новый год: сестра убирала дом, мама готовила вкусный ужин, а мы с папой решили сходить в лес за ёлкой. Долго нам идти не пришлось, ведь лес располагался прям за нашим домом. Мы зашли в глубь леса и стали выбирать ёлку. Всё деревья были усыпаны снегом. В лесу царила тишина, только изредка от небольшого ветерка качались верхушки деревьев. Вот нам на глаза попалась небольшая красивая ёлочка. Она стояла одна, как бы в сторонке. Мы стряхнули с неё снег и тут, папа вспомнил, что не взял с собой топор. Но мы даже не расстроились.

Сын: Папа, значит это знак. Не надо нам рубить ёлку. Она нас порадует только несколько дней, а потом погибнет. А в лесу она будет расти и мы можем каждый день к ней приходить и любоваться ею.

Папа: Молодец, сынок! Я очень рад, что ты принял такое решение.

Возвращались мы домой без дерева, но счастливы и довольные. С того момента мы никогда не срубали ёлок на новогодние праздники. А из окна любовались красотой леса.

Стр. 152, №5

Произведения И. Бунина и Я. Акима это стихотворения, которые имеют одинаковое название «Первый снег».

Я.Л. Аким в своём стихотворении «Первый снег» передаёт настроение радости, веселья, восхищения: он имеет вкус и запах; лёгкий, новый.

И. Бунин в своём стихотворении передаёт настроение спокойствия, немного грусти и печали: холодом пахнуло, буря бушевала, снегом понесло, простились с вереницею гусей.

Стр. 152, №6

Олицетворение – наделение неживым предметам человеческих способностей.

Берёза принакрылась.

Лес стал зол, угрюм и стужен,
Словно никому не нужен.
Грозно вглядываясь вдаль,
Смотрит он: кто-то здесь мал?