14, страница 14, часть 2 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.Какое слово повторяется несколько раз? Какое настроение оно создаёт?

2.Какие созвучия в конце стихотворных строк ты нашёл (например, берёзы — розы)?

3.Придумай сам пары рифмующихся слов. Запиши их в «Рабочую тетрадь». Поиграйте с друзьями в игру «Рифма».

4.Можно ли назвать это произведение небылицей? Найди подтверждение в тексте.

5.Сравни, что необычного происходит в стихотворении «Путаница», а что — в стихотворении «Радость».

6.Прочитай стихотворение ещё раз. Как ты думаешь, какую идею (главную мысль) хотел передать автор?

• Посмеяться над необычными ситуациями.
• Показать, что воображение очень важно.

Ч. 2, стр. 14, вопр.1

В стихотворении «Радость» несколько раз повторяется слово «рады». Именно повтор этого слова создает радостное приподнятое настроение.

Ч. 2, стр. 14, вопр.2

В конце стихотворных строк есть следующие созвучия:
березы – розы,
осины – апельсины,
град – виноград,
полями – соловьями,
земли – потекли,
павами – кудрявыми,
и та – у моста,
за мною – рекою,
луга – радуга-дуга,
в облаках – на коньках.

Ч. 2, стр. 14, вопр.3

Пары рифмующихся слов:
помидоры – сеньоры,
пирожок – крепышок,
ручка – тянучка,
ручка – тучка,
собака – забияка,
зайчик – мальчик,
мальчик – пальчик,
машина – шина,
свет – цвет,
опушка – избушка,
зайчишка – трусишка,
трава – дрова,
елочка – иголочка,
стожок – дружок,
туман – обман,
дворец – огурец,
цветок – игрок.

Ч. 2, стр. 14, вопр.4

Произведение «Радость» можно назвать небылицей, так как в стихотворении описываются моменты, которые в реальной жизни произойти никак не могут. Например, на березах не могут вырасти розы, н вороны не поют соловьиные песни, мельница в жизни не может отправиться в пляс, да и люди никогда не вскарабкаются на радугу.

Ч. 2, стр. 14, вопр.5

В стихотворении «Путаница» необычный момент заключается в том, что звери и птицы стали издавать не характерные для себя звуки: свинки стали мяукать, кошечки хрюкать, уточки квакать, курочки крякать, воробышек мычать, медведь кукарекать, кукушка лаять. Также рыбы стали гулять по полю, жабы летать по небу. Необычность еще и в том, что лисички смогли зажечь спичками море, а тушили его с помощью блинов, пирогов и грибов.

В произведении «Радость» необычное: на березах не могут вырасти розы, на осинах никогда не вырастут апельсины, вместо дождя из облака никак не может сыпаться виноград, вороны не поют соловьиные песни, мельница в жизни не может отправиться в пляс, да и люди никогда не вскарабкаются на радугу.

Ч. 2, стр. 14, вопр.6

Автор хотел своим произведением «Радость» показать, что воображение в жизни очень важно. Именно благодаря воображению можно немного помечтать, стать тем, кем в жизни никогда не станешь, сделать в мечтах и мыслях то, что в жизни просто невозможно. Благодаря воображению можно легко поднять настроение не только себе, но и окружающим людям.