72, страница 72, часть 2 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.Перечисли произведения, которые ты прочитал в этом разделе. Проверь по содержанию учебника.

2.Над чем заставляют тебя задуматься произведения этого раздела?

3.Какие качества ты хотел бы воспитать в себе? На кого из героев прочитанных рассказов ты хотел бы быть похожим, с кем хотел бы подружиться? Запиши в «Рабочую тетрадь».

4.Какие произведения помогли тебе понять, что такое дружба? Перечитай произведение В. А. Осеевой «Почему». Раздели его на смысловые части. Озаглавь их. Уточни последовательность событий. Составь тезисный план. Прочитай последнее предложение. Как мог бы ответить на вопрос каждый из героев? Придумай продолжение рассказа.

5.Какое произведение В. А. Осеевой тебе больше всего понравилось? Определи отношение автора к героям произведения. Отличается ли оно от твоего отношения? Составь отзыв.

6.С какими произведениями можно соотнести следующие пословицы?

Вежливости открываются все двери.

Красив тот, кто красиво поступает.

Остёр на язык, да к делу не привык.

Ч. 2, стр. 72, вопр.1

В разделе «Я и мои друзья» мы прочитали произведения:

• Ю. Ермолаев «Два пирожных»;
• В. Осеева «Волшебное слово», «Хорошее, «Почему»;
• В. Лунин «Я и Вовка»;
• Э. Мошковская стихи без названий.

Ч. 2, стр. 72, вопр.2

Рассказ «Два пирожных» заставляет читателей подумать о том, что к просьбам взрослых следует относится внимательно. В. Осеева в своем произведении «Волшебное слово» учит вежливости и манерам, а в рассказе «Хорошее» показывает, совершать добрые поступки можно в обычной повседневной жизни, а не ждать времени для геройских поступков. А благодаря рассказу «Почему» читатели понимают, что в любой ситуации главное говорить правду и признавать свои ошибки, уметь найти в себе силы для признаний.

Ч. 2, стр. 72, вопр.3

Я бы хотел, чтобы моим другом стал мальчик из стихотворения «Я и Вовка». Уже в сама начале произведения становится понятным, что мальчик - верный друг, который сдерживает свои обещания.

В рассказе «Два пирожных» девочка Оля тоже мамина помощница и умница. Она сделала хорошее дело, решив помочь маме.

Ч. 2, стр. 72, вопр.4

Стихотворение «Я и Вовка» посвящено дружбе. В нем главный герой совсем не обижается на своего друга, который его подводит несколько раз, и с радостью соглашается идти с ним на каток.

Также произведение «Почему» посвящено дружбе, но уже дружбе между человеком и собакой. В рассказе мальчик предает своего друга из-за чувства вины перед мамой. Но в конце произведения мальчик все же осознает, что поступил плохо по отношению к своему другу и исправляется.

Произведение В. Осеевой «Почему» можно разделить на следующие части:

1. Неосторожная игра
2. Наказание Бума
3. Чувство вины
4. Признание мальчиком своих ошибок
5. У каждого свое «Почему?»

Произведение заканчивается следующим предложением:

В эту ночь мы долго не спали, у каждого из нас троих было свое «почему».

Ответы на вопрос каждого из героев рассказа:

Мама: Почему мой сын меня обманул? Наверное, он боялся, что я буду его ругать и наказывать, вот и решил соврать, сбросив вину на Бума.

Мальчик: Почему я все же обманул свою маму? Почему не признался сразу? Наверное, я не хотел ее расстраивать тем, что вещи, которые мы так берегли после смерти отца, пропадают по моей вине. Она, наверное,
сильно расстроилась бы и не смогла меня простить.

Бум: Почему меня выгнали на улицу? Я ведь ничего плохого не делал. Я не виноват в том, что чашка разбилась. Я не хотел этого. Но хорошо, что все это закончилось, и я снова в чистом и теплом доме, со своим другом.

Ч. 2, стр. 72, вопр.5

Больше всего мне понравилось произведение В. Осевой «Волшебное слово». Автор в своем рассказе показал, как важно быть внимательным к окружающим и быть по отношению к ним вежливым, а не вести себя так, будто все и каждый мне что-то должен. После встречи со стариком отношение Павлика изменилось, он решил воспользоваться советом старика и применить волшебное слово на практике. Мальчик был крайне удивлен действию слова, ведь все, о чем он просил, исполнялось.

Рассказ учит своих читателей быть вежливым и внимательным к окружающим людям.

Ч. 2, стр. 72, вопр.6

Первую пословицу «Вежливости открываются все двери» можно соотнести с рассказом «Волшебное слово» В. Осеевой.

Пословицу «Красив тот, кто красиво поступает» соотнесем с рассказом в. Осеевой «Почему?».

А пословица «Остер на язык, да к делу не привык» подходит к рассказу «Хорошее» В. Осеевой.