Номер 1, страница 26, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с избушкой (часть 1), с жирафом (часть 2)

ISBN: 978-5-09-102462-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 2 классе

Задачи, обратные данной. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. ч. 1 - номер 1, страница 26.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1 (с. 26)
Условие. №1 (с. 26)
скриншот условия
Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 26, номер 1, Условие Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 26, номер 1, Условие (продолжение 2)

1. Прочитай задачи и реши их.

Вера купила блокнот за 6 р. и карандаш за 4 р. Сколько всего рублей стоили блокнот и карандаш вместе?

1) Вера купила блокнот за 6 р. и карандаш за 4 р. Сколько всего рублей стоили блокнот и карандаш вместе?

2) На 10 р. Вера купила блокнот и карандаш. Блокнот стоил 6 р. Сколько стоил карандаш?

3) На 10 р. Вера купила блокнот и карандаш. Карандаш стоил 4 р. Сколько стоил блокнот?

Рассмотри схемы к этим задачам и объясни, чем эти задачи похожи и чем различаются.

Рассмотри схемы к этим задачам и объясни, чем эти задачи похожи и чем различаются.
В задачах 2 и 3 известно то, о чём спрашивается в задаче 1, а надо узнать то, что в задаче 1 известно. Вторую и третью задачи называют обратными первой.
Решение. №1 (с. 26)
Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 26, номер 1, Решение Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 26, номер 1, Решение (продолжение 2)
Решение. №1 (с. 26)
Математика, 2 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 26, номер 1, Решение
Решение 3. №1 (с. 26)

1) Чтобы узнать, сколько всего стоили блокнот и карандаш, нужно сложить их цены. Блокнот стоит 6 рублей, а карандаш — 4 рубля.
Решение: $6 + 4 = 10$ (р.).
Ответ: 10 рублей стоили блокнот и карандаш вместе.

2) Известна общая стоимость покупки (10 рублей) и цена блокнота (6 рублей). Чтобы найти цену карандаша, нужно из общей стоимости вычесть цену блокнота.
Решение: $10 - 6 = 4$ (р.).
Ответ: 4 рубля стоил карандаш.

3) Известна общая стоимость покупки (10 рублей) и цена карандаша (4 рубля). Чтобы найти цену блокнота, нужно из общей стоимости вычесть цену карандаша.
Решение: $10 - 4 = 6$ (р.).
Ответ: 6 рублей стоил блокнот.

Сравнение задач:

Чем похожи задачи:
Все три задачи описывают одну и ту же ситуацию: покупку блокнота и карандаша. В них используются одни и те же числа: 6, 4 и 10.

Чем различаются задачи:
Задачи различаются вопросом, то есть тем, что в них нужно найти (искомым), и тем, что дано (известными данными).

  • В первой задаче известны две части (цена блокнота и цена карандаша), а нужно найти целое (общую стоимость). Она решается действием сложения.
  • Во второй и третьей задачах известно целое (общая стоимость) и одна из частей (цена одного предмета), а нужно найти другую часть. Они решаются действием вычитания.

Задачи 2 и 3 являются обратными для первой задачи. В них искомое из первой задачи (10 р.) становится известным, а одно из известных (6 р. или 4 р.) — искомым.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 26 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №1 (с. 26), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться