Задание на полях, страница 25, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова


Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с избушкой (часть 1), с жирафом (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102462-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 2. Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Умножение - страница 25.
Задание на полях (с. 25)
Условие. Задание на полях (с. 25)

НАЧЕРТИ И РАСКРАСЬ УЗОР:

Решение. Задание на полях (с. 25)

Решение 3. Задание на полях (с. 25)
Начерти узор
Узор состоит из трех одинаковых элементов, соединенных друг с другом по вертикали. Вот как начертить один элемент на листе бумаги в клетку:
1. Начните с построения большого шестиугольника. Он имеет высоту 6 клеток и ширину 4 клетки. Поставьте точку – это будет нижняя вершина. От нее поднимитесь на 2 клетки вверх и сместитесь на 2 клетки влево, чтобы получить левую нижнюю вершину. От этой точки поднимитесь ровно на 2 клетки вверх для левой верхней вершины. От левой верхней вершины поднимитесь на 2 клетки вверх и сместитесь на 2 клетки вправо – это будет самая верхняя точка. Правую сторону шестиугольника нарисуйте симметрично левой.
2. Теперь нарисуйте внутренние линии. В центре фигуры начертите ромб. Его нижняя вершина находится на 2 клетки выше самой нижней точки шестиугольника, а верхняя вершина – на 2 клетки ниже самой верхней точки. Левая и правая вершины ромба отстоят от центральной вертикальной линии на 1 клетку.
3. Соедините вершины. Проведите прямые линии от вершин внутреннего ромба к соответствующим вершинам большого шестиугольника. Верхнюю вершину ромба соедините с верхней вершиной шестиугольника. Нижнюю – с нижней. Левую вершину ромба соедините с двумя левыми вершинами шестиугольника (верхней и нижней). Аналогично поступите с правой стороной.
4. Повторите этот элемент еще два раза, рисуя их один над другим. Верхняя вершина предыдущего элемента должна совпадать с нижней вершиной следующего, образуя непрерывную цепочку.
Ответ: Узор представляет собой вертикальную цепочку из трех одинаковых геометрических фигур, нарисованных по клеткам. Каждая фигура создает иллюзию объемного кристалла и строится путем соединения вершин внешнего шестиугольника и внутреннего ромба по описанной схеме.
Раскрась узор
Чтобы узор выглядел объемным и красивым, как кристалл, его можно раскрасить, используя разные цвета или оттенки для разных граней.
Каждый элемент узора можно представить как объемную фигуру с тремя видимыми гранями:
- Верхняя грань: это центральный ромб.
- Левая грань: это две четырехугольные фигуры, расположенные слева.
- Правая грань: это две четырехугольные фигуры, расположенные справа.
Для создания эффекта освещения можно использовать следующую схему, представив, что свет падает сверху:
- Верхние грани (все три центральных ромба) раскрасьте самым светлым цветом (например, желтым или светло-голубым).
- Левые грани раскрасьте цветом средней насыщенности (например, оранжевым или синим).
- Правые грани раскрасьте самым темным цветом (например, красным или темно-синим).
Для более яркого результата можно использовать разные наборы из трех цветов для каждого из трех "кристаллов" в узоре, подражая разноцветному оперению попугая с картинки.
Ответ: Для создания объемного эффекта рекомендуется раскрасить узор, используя три разных цвета или оттенка для трех условных граней каждого элемента: верхней (центральный ромб), левой и правой. Например, можно использовать светлый, средний и темный оттенки одного цвета, чтобы имитировать свет и тень.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения Задание на полях расположенного на странице 25 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению Задание на полях (с. 25), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.